- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «О ветеране Великой Отечественной войны И. П. Дедюле»
О ветеране Великой Отечественной войны И.П.Дедюле.
Я не могу не поделиться с вами тем, что знаю об удивительно интересной, яркой и благородной личности - Дедюле Иване Прохоровиче, бывшем фронтовике, Ветеране Вооруженных Сил СССР и РФ, полковнике в отставке.
Он прадед моего ученика, Зудина Влада. К нему я ходила в гости, слушала воспоминания его прадеда. И вот…повод – 70-летие Победы!
Иван Прохорович говорил: «Мне повезло. Я родился в счастливое время! Моя страна подняла меня из глуши лесов и болот Белорусского Полесья и воспитала честным и трудолюбивым, патриотом большой моей страны».
До войны он работал учителем в сельской школе. В 1939 году был призван в армию. 22 июня 1941 года он встретил войну на фронте, был ранен. После госпиталя с пятьюдесятью бойцами был отправлен через линию фронта для развертывания партизанской войны.
Как поется в известной песне из кинофильма «Офицеры»: «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой». Кроме Ивана Прохоровича за Отчизну сражались и погибли на Люблянщине – его отец, братья: при обороне Ленинграда – Александр, защитник Брестской крепости – лейтенант Николай и 17-летний пулемётчик Владимир при штурме Кёнигсберга.
Созданный им партизанский отряд получил название «Смерть фашизму». Отряд прошёл рейдом осенью 1941 года по тылам противника. Рейд по непокоренной Белоруссии дался нелегко. Опухали ноги, мучил голод. Повсюду встречались следы смерти, разрухи, бедствия. Во время переправы через Двину они попали в засаду. Обстрел велся с земли и с воздуха. Еле оторвавшись от противника, партизаны прошли 700 километров по опасным тропам, чащам и болотам и вышли к цели. Таким было начало.
Перед карателями встала задача уничтожить партизанский отряд. После неравного боя партизанам удалось скрыться. Зализав раны, они начали активные действия на автомагистрали и железной дороге Минск – Москва. Была блестяще проведена операция «Дуплет», в результате которой была уничтожена колонна гитлеровцев. На новый 1943 год подрывник отряда, Василий Лаврухин, преподнёс немцам новогодний «сюрприз». Подброшенную им бомбу со смертоносной начинкой немцы уволокли в музей, где хранились трофеи. В полночь сработал механизм, и прозвучал взрыв. Здание комендатуры и скад-музей разнесены были в щепки, а 50 немцев за праздничным столом погибли. В этом же году отряд стал бригадой, которая приняла активное участие в операции «Концерт», проводимой партизанами перед Курской битвой. Была проведена операция по уничтожению секретной подземной связи вдоль магистрали Берлин – группа армий Центр. И уже каждую ночь, а затем и в дневные часы десятки боевых групп совершали дерзкие вылазки.
Наступил 1944 год. Отборные части СС (свыше 100 тыс. чел.) решили любой ценой уничтожить партизан. Это были самые чёрные дни бригады. В третью годовщину начала Великой Отечественной войны наши войска вместе с партизанами приступили к операции «Багратион» по освобождению Белоруссии. И.П. Дедюля вспоминает: «Наконец-то мы увидели родные лица советских солдат. Об этом мы мечтали 2 года. Был ещё трудный бой под Смолевичами и торжества в освобожденном Минске. Мы договорились, чтобы каждый год в первое воскресенье июля встречаться у д. Юрово у братской могилы».
После войны Иван Прохорович работал агентом советской разведки в Германии, Австрии, Израиле и в других странах. В 1961 году в Вене на праздновании победы его случайно узнал один австриец, который сказал, что в 1941 году он, тяжело раненный, попал к нам в плен, что партизаны обращались с ними по-человечески: накормили и выходили, хотя своими при отступлении они были брошены. Благодаря этому австрийцу И.П. Дедюля вышел на след предателя, завербованного британской разведкой, известного Олега Пеньковского, который работал в Генштабе при Министерстве обороны СССР. Пеньковский был раскрыт и расстрелян в 1963 году.
Полковник И.П. Дедюля был награжден множеством боевых орденов, медалями и ценнейшим нагрудным знаком “Почетный сотрудник госбезопасности”. В конце 70-х годов он ушёл на заслуженный отдых, но до самой смерти был активен: работал в Совете Ветеранов, участвовал во встречах ветеранов, в том числе и в нашей школе. Он никогда не нуждался ни в материальной, ни в моральной поддержке со стороны, он прожил долгую и счастливую жизнь в кругу большой и дружной семьи. Мне запомнились его слова: «Поверьте мне, бывалому и повидавшему полмира человеку: наша Отчизна краше и лучше всех стран и прелестей, имеющихся на белом свете. Родимый край, ты мне дорог ты мне мил!». Умер Иван Прохорович в 2014 году в возрасте 97-ми лет, немного не дожив до юбилея Победы.
Светлая память тебе, Ветеран…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117707-jesse-o-veterane-velikoj-otechestvennoj-vojny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.