Эссе «К 100-летию окончания русско-японской войны 1904-1905 гг»
Эссе посвящено героическому и трагическому эпизоду русско-японской войны — бою крейсера «Варяг» и канонерской лодки «Кореец» с японской эскадрой. Подр
Мои публикации
Эссе «О ветеране Великой Отечественной войны И. П. Дедюле»
Эссе посвящено боевому пути ветерана Великой Отечественной войны, партизана и разведчика Ивана Прохоровича Дедюля. Материал раскрывает детали его геро
Исследование 8-го микрорайона Митино: от прошлого к настоящему
Презентация по истории «С чего начинается Родина» исследует прошлое и настоящее 8-го микрорайона Митино в Москве. Материал демонстрирует памятные мест
Эссе «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой»
Эссе «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой» посвящено 70-летию Победы. На основе реальных семейных историй и воспоминаний родстве
Восточные славяне
Урок истории по теме «Восточные славяне» знакомит учащихся с бытом, культурой и расселением наших предков. В ходе занятия школьники учатся анализирова
Крымская война
Крымская война 1853-1856 годов — это крупный военный конфликт между Российской империей и коалицией в составе Османской империи, Великобритании, Франц
Искусство как оружие Победы: плакаты, песни и кино в годы Великой Отечественной войны
Разработка урока по истории раскрывает роль искусства в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. Исследуются плакаты, песни, киноленты и стихи, кот
Мудрость древнего Китая
Урок истории для 5 класса «Мудрость древнего Китая» построен на принципах программы «Школа 2100». Учащиеся активно познают тему через поиск противореч
Самодержавие Ивана Грозного
Методическая разработка урока истории для 7 класса на тему «Самодержавие Ивана Грозного». Урок построен по программе «Школа 2100» и направлен на актив
