- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конференция «Патриотизм источник Великой Победы. Маленькие Герои Великой войны»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов № 36"
Конференция, посвященная 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
«Патриотизм – источник Великой Победы.
Маленькие Герои Великой войны»
Подготовила: учитель математики и информатики
Сатышева Л.В.,
Саранск, 2015
Цель конференции: сохранение и поддержание культурных и нравственных ценностей, уважительного отношения к героическому прошлому, историческим подвигам ветеранов Великой Отечественной войны, наших земляков, тружеников тыла, детей войны.
Задачи конференции:
- совершенствование процесса патриотического воспитания подрастающего поколения на основе подвига советского народа, примеров выполнения священного долга по защите Родины, образов героизма и самоотверженности;
- формирование активной гражданской позиции, готовности служения Отечеству;
- использование опыта старших поколений, детей-героев войны – людей разных возрастов, национальностей и вероисповедания для формирования человека культуры, гражданина, патриота;
- формирование социальной ответственности у молодежи за прошлое, настоящее и будущее России.
Оборудование: мультимедиа-комплект
Ход конференции
Вступительное слово
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о Великой Победе, о наших предках, о нас с вами… Тема нашей конференции «Патриотизм – источник Великой Победы. Маленькие Герои Великой войны».
Военные теоретики, историки и политологи, исследующие Великую Отечественную войну, пришли к вводу, что победа советского народа была обусловлена не случайностями, а глубинными причинами, которые принято назвать источниками Великой Победы.
Одним из них является духовная мощь народа, советский патриотизм. Справедливые освободительные цели войны сделали ее поистине Великой, Отечественной, народной, Вызвали массовый героизм советских людей на фронте и в тылу.
Мы победили потому, что вели справедливую войну, защищали честь, свободу и независимость своей Отчизны, оказывали бескорыстную помощь народам Европы, попавшим под иго фашистских оккупантов.
Благородство целей борьбы советского народа было великой нравственной силой, побуждавший советских людей на боевые и трудовые подвиги, которые изумляли мир. В годы войны подтвердились слова народной мудрости: «Великая цель рождает великую энергию». Духовная мощь народа проявилась в моральном духе войск и трудовом напряжении в тылу, в стойкости и самоотверженности при выполнении долга перед Родиной, в героической борьбе в тылу врага и в массовом партизанском движении. Советские люди защищали независимость Отечества и социалистическое будущее своей страны.
Советский Союз одержал над Германией не только военную победу на главном фронте войны, разгромив три четверти вооруженных сил гитлеровцев, и не только экономическую, превзойдя противника в выпуске военной техники и вооружения при значительно меньшем общем экономическом потенциале, но и морально-политическую, идеологическую - над человеконенавистнической моралью и идеологией фашизма, расизма, крайнего шовинизма.
Немаловажным источником Победы советского народа в Великой Отечественной войне была сплоченность советского общества в борьбе с врагом, союз и дружба народов СССР.
Стремление отстоять независимость страны, родную землю, свой домашний очаг было неукротимым. Речь шла о судьбе большой единой Родины - Советского Союза, о том, быть нашему Отечеству или погибнуть. Понимание этого объединило в общей ненависти к врагу и общем порыве людей всех национальностей, различного социального происхождения и положения. На борьбу с германским нашествием поднялись все: стар и млад, мужчины и женщины, все нации и народности СССР. Все это превратило советское общество в крепкий военный организм. Эта небывалая по масштабам, бескомпромиссности и ожесточенности война убедительно показала, что сила народа в его единении, духовной сплоченности, в справедливости тех целей, во имя которых он ведет вооруженную борьбу. Именно духовный подъем, моральная стойкость советских людей явились не только одним из основных условий военной мощи СССР, но и ее движущей силой, стали решающим фактором в борьбе с фашизмом.
Свой достойный вклад в победу на фашизмом внесли и дети. Они – ваши ровесники. Эти ребята стали взрослыми сразу – 22 июня 1941 года и с той минуты несли на своих плечах все тяготы войны наравне со взрослыми.
Сотни тысяч мальчишек и девчонок шли в военкоматы, прибавляя себе год иди два, и уходили защищать Родину, многие погибали за нее. Дети войны натерпелись от нее не меньше, чем бойцы на фронте. Забранное войной детство, страдания, голод, смерть рано сделали ребят взрослыми, воспитав в них силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу. Дети воевали наравне с взрослыми и в действующей армии, и в партизанских отрядах, самоотверженно трудились в тылу.
Война оставила после себя множество имен мальчишек и девчонок, и сегодня давайте вспомним имена и узнаем историю таких «маленьких» героев Великой войны.
Один немецкий генерал сказал: «Мы никогда не победим русских, потому что дети у них сражаются и погибают как герои». За боевые заслуги десятки тысяч ребят были награждены орденами и медалями: «Партизану Великой Отечественной войны», «За оборону Москвы», «За оборону Ленинграда». Четырем пионерам было присвоено звание Героя Советского Союза: Лене Голикову, Марату Казею, Вале Котик, Зине Портновой.
Основная часть
Выступления учащихся, подготовивших сообщения о детях-героях.
Зина Портнова – Герой Советского Союза (Иванова Екатерина, 7Б класс)
Марат Казей – Партизан разведчик (Калошин Данила, 7Вкласс)
Валя Котик – самый юный Герой Советского Союза (Плодухина Ангелина, 7Б класс)
Надя Богданова – дважды казненная гитлеровцами (Минеев Вячеслав, 7Б класс)
Демонстрация фильма о детях-героях
Заключительная часть
Читает стихотворение Столярова Екатерина
«Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм».
Читает стихотворение Харитонова Анна
Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда.
Вспомним!
(Минута молчания)
Литература
История Второй мировой войны 1939 - 1945. В 12 томах. Т. 12. - М., 1982.
Самосват Д. Всемирно-историческое значение Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.// Ориентир - 2009 г. -№2.
Ольштынский Л. Разгром фашизма. СССР и англо-американские союзники во Второй мировой войне (политика и военная стратегия: факты, выводы, уроки истории) - М.: ИТРК, 2010. - 360 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117760-konferencija-patriotizm--istochnik-velikoj-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Основы профилактики коррупции»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.