- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация деятельности и состав ПМПк в ОО
Организация и состав ПМПк
ПМПк в своей деятельности руководствуется следующими нормативными документами (слайд 2)
Целью ПМПк является
Определение и организация в ОО адекватных условий развития, обучения и воспитания в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными особенностями, диагностированными индивидуальными возможностями ребенка в зависимости от состояния соматического и нервно-психического здоровья детей (слайд 3)
В задачи ПМПк образовательных организация входит:
Выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии детей;
Выявление актуальных и резервных возможностей развития ребенка;
Профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов ребенка;
Разработка рекомендаций учителю/воспитателю, родителям для обеспечения индивидуального подхода в процессе коррекционно-развивающего сопровождения
Отслеживание динамики развития и эффективности индивидуализированных коррекционно-развивающих программ;
Подготовка и ведение документации, отражающей уровень актуального развития ребенка, динамику его состояния, уровень успешности. Перспективное планирование коррекционно-развивающей работы, оценка ее эффективности;
Организация взаимодействия между педагогическим составом образовательной организации и специалистами, участвующими в деятельности ПМПк. (слайд 4)
ПМПк осуществляет следующие функции
Проведение углублённого психолого-медико-педагогического изучения ребенка на протяжении всего периода его обучения в ОО;
Обеспечение общей и индивидуальной коррекционно-развивающей направленности учебно-воспитательного процесса;
Предупреждение психофизиологических перегрузок, эмоциональных срывов;
Создание климата психологического комфорта для всех участников педагогического процесса (слайд 5)
ПМПк организуется на базе образовательной организации независимо от типа и вида.
ПМПк утверждается приказом директора ОО.
Общее руководство ПМПк возлагается на директора ОО.
ПМПк работает во взаимодействии с вышестоящими структурными подразделениями психолого-медико-педагогической службы(договор должен быть заключен)??
Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей или сотрудников ОО. В последнем случае должно быть получено согласие на обследование от родителей (законных представителей). При несогласии родителей специалистами ПМПк должна проводиться работа по формированию у них адекватного понимания проблемы, исходя из интересов ребенка. Во всех случаях согласие родителей должно быть подтверждено их заявлением. (слайд 6)
Обследование ребенка должно осуществляться с учетом требований профессиональной этики. Специалисты ПМПк обязаны хранить профессиональную тайну, в том числе соблюдать конфиденциальность информации, содержащейся в заключении.
Обследование ребенка проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально, при необходимости – в присутствии родителей (или иных законных представителей)
ПМПк имеет право затребовать следующие документы:
Свидетельство о рождении ребенка
Подробная выписка из истории развития с заключениями врачей
Педагогическое представление (характеристика)
Письменные работы по русскому (родному) языку, математике, рисунки и др. (слайд 7)
Результаты обследования ребенка протоколируются и отражаются в заключении.
В ПМПк ведется следующая документация
Годовой план и график плановых заседаний ПМПк;
Журнал предварительной записи детей на ПМПк;
Журнал регистрации заключений, рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк;
Список специалистов ПМПк;
Карты психолого-медико-педагогического сопровождения детей;
Протоколы заседаний ПМПк;
Нормативные и методические документы, регулирующие деятельность специалистов ПМПк;
Журнал регистрации заключений ПМПК. (слайд 8)
В состав ПМПк входят (слайд 9)
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума)
Учитель/воспитатель, представляющий ребенка на ПМПк
Учитель-логопед
Педагог-психолог
Социальный педагог
Медсестра
Дети, направленные классным руководителем/воспитателем на обследование в ПМПк находятся под наблюдением специалистов ПМПк в течение всего периода пребывания в данной ОО. Все изменения формы или вида обучения в рамках одной и той же ОО фиксируются в Карте развития ребенка.
ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые (слайд 10)
Плановые….. Ксерокс
Внеплановые консилиумы собираются по запросам специалистов (в первую очередь - учителей), непосредственно работающих с ребенком. Поводом для проведения внепланового ПМПк является выявление или возникновение новых обстоятельств, отрицательно влияющих на развитие ребенка в данных образовательных условиях..
Задачи (слайд 11 и 12)
В течение 3 дней с момента поступления запроса на диагностическое обследование ребенка председатель ПМПк согласовывает этот вопрос с родителями (иными законными представителями) и при отсутствии возражений с их стороны, представленных в письменном виде (согласие), организует проведение планового или внепланового ПМПк.
ПМПк проводится не позже 10 дней с момента согласования вопроса с родителями (иными закон представит).
Результаты ПМПк доводятся до сведения родителей (иных закон представит). Предложенные рекомендации реализуются только при отсутствии возражений со стороны родителей (закон представит).
При направлении ребенка на районную ПМПК необходимо подготовить следующий пакет документов:
направление ОО на ПМПК;
копия заключения ПМПк;
карта медицинского обследования ребенка для направления на ПМПК (с заключениями врачей);
выписка из истории развития ребенка для направления на ПМПК
психолого – педагогическое представление (характеристика);
характеристика на ребенка в произвольной форме от классного руководителя/воспитателя;
табель успеваемости;
копия свидетельства о рождении;
копия справки об инвалидности (при наличии);
рисунки и другие результаты продуктивной деятельности ребенка.
Спасибо за внимание!!)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117938-organizacija-dejatelnosti-i-sostav-pmpk-v-oo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.