- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник с фруктовыми загадками: сценарий для школы и детского сада
Прекрасен наш осенний сад,
В нём слива есть и виноград,
На ветках как игрушки
И яблоки и груши,
И как фонарики горят
Айва и слива и гранат.
- Слива, виноград, яблоки-что это такое? (Фрукты)
- А все ли вы фрукты знаете?
- И все их угадаете?
Загадки-кричалки
( По ходу отгадыания из темного пакета выставляются фрукты. Помощники разрезают их на мелкие кусочки)
Детвора и обезьяны
Любят сладкие.. (Бананы)
Ох, обманщики вы, вруши!
Не растут на ёлках: (Груши)
Спеет на ветке она горделиво,
Синяя сладкая с косточкой:. (Слива)
Грозди ягод спелых рад-
Вкусен крымский: (Виноград)
А в подарке у Марины
Вкусно пахнут::.. (Мандарины)
Почему мы не стрекозы?
С веток ели б::: (Абрикосы)
Не бросают их солдаты,
Ох вкусны, сочны::. (Гранаты)
Дарят вкусные плоды
Нам фруктовые::::: (Сады)
Конкурс дегустаторов.
Вызываются 2 игрока им завязывают глаза. Осторожно кладутся в рот кусочки фруктов и даётся задание:
- Вам нужно понюхать и съесть кусочек фрукта, какой вам дадут, и определить что это за фрукт. Назвавший правильно получает приз.
Нужно: ножи, разделочные доски, тарелки, 2 платка, по 1 из названных фруктов.
Конкурс с мешками.
Дети делятся на 2 команды. Из каждой команды по 1 игроку. Из мешков высыпаются шары. вызываются по 3 игрока и даётся задание:
- Нужно залезть самому в мешок и по к оманде собирать шары в этот же мешок. Шары считаются. Команда, которая наберёт большее количество получает приз.
Нужно: 2 наматрасника, шары.
Отгадайте загадки
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый, все довольны,
Так приятен он на вкус,
И зовут его:. (Арбуз)
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
- Что это за мячи? ( Арбуз)
- Почему люди придумали столько загадок об арбузе?
- Какой арбуз? А ещё?....
(Потому, что он всем нравится. Он сладкий, вкусный, аппетитный, большой, сочный, ароматный)
А давайте сделаем арбуз ещё красивым.
Конкурс "Самый красивый арбуз"
Фотографирование с арбузами.
Дегустация арбузов.
Игра "Донеси арбузы"
Дети делятся на две команды. На полу выставляются препятствия. От каждой команды по 1 игроку. Детям предлагается взять по 1 мячу под мышки и пропрыгать до указанного места. Команда- победитель получает призы.
Нужно: 4 зелёных шарика, гимнастические палки или картонные полоски, желательно больших по размеру.
- Арбузы бывают очень тяжёлые. Их трудно донести, тогда их можно докатить.
Конкурс "Докати арбуз"
2 команды. Вызываются по 1 от каждой. Детям предлагается прокатить арбузы зигзагообразно вокруг препятствий- кегли.
Нужно: кегли, 2 баскетбольных мяча.
Танцы ( произвольно).
Детям раздаются шарики, участвующие в конкурсах.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.