Склонение имён существительных. Правописание падежных окончаний имен существительных 3 класс

Тема: «Склонение имён существительных.

Правописание падежных окончаний имен существительных». 3 класс.

Цели урока:

Образовательные:

закрепить знания учащихся по данной теме;

повторить написание слов с непроверяемой безударной гласной;

закрепить умение определять падеж, склонение имени существительного

Воспитательные:

воспитывать интерес к предмету;

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; умение исправлять чужие ошибки так, чтобы не обижать одноклассников.

Развивающие:

способствовать развитию внимание, мышление, память.

Оборудование:

Учебник 1 часть автор М.Л. Каленчук 2013г.

презентация 13 слайдов (среда POWERPOINT),

рабочая тетрадь по русскому языку.

ТСО: проектор, экран, компьютер.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Ход урока:

1.Орг. момент.

Мы веселые ребята

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

Проведем урок сейчас.

Ребята, начать наш урок я хотела бы с пословицы:

«Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости». (слайд 1)

Как вы ее понимаете?

Дети. Мы узнаем что-то новое.

У. Вы знаете, что наши знания – это богатство, которое мы складываем в сундучок, а когда нужно, достаем и используем. Сегодня на уроке нам понадобиться этот сундучок.

ІІ. Чистописание.

Массаж рук

– Похлопайте в ладоши.

- Игра на фортепиано.

- Покатайте карандаш между ладонями.

Работа в тетради по чистописанию, словарная работа.

Прописываем букву М м

му мм ма мм

медведь молоко магазин малина машина

-Отгадайте, какое слово написано в показе? (слайд 2)

-Вставьте пропущенную орфограмму и поставьте ударение.

-Подберите к этому слову однокоренное имя существительное 1 склонения, 2 склонения. Запишите. Выделите орфограмму.

-Что общего между записанными словами?

-О какой части речи мы будем говорить сегодня на уроке?

III. Повторение изученного материала.

1)Склонение имен существительных (правило)

-Давайте вспомним, какие имена существительные относятся к 1 склонению?

-Какие имена существительные относятся ко 2 склонению?

-Какие имена существительные относятся к 3 склонению?

-Проверьте еще раз. (слайд 3)

Игра «Определи дом каждого слова» ( определить склонения имен существительных: кот, лошадь, поле, дядя, рожь, лиса, дерево) в тетради, на доске.

повторение падежей (слайд 4)

-Сколько в русском языке падежей?

- Назовите падежные вопросы к падежам.

5) Определение падежей имен существительных.

на полянке, о грибочке, в дороге, из чащи, от радости, без помощи, по дороге, по тропинке, к бабушке, в огороде, на грядке, из моркови, у мышки, по арбузу,

IV. Физкультминутка «У Маланьи».

V. Правописание падежных окончаний имен существительных.

1)Работа по учебнику: уч.1 часть с.136 упр133 ( по заданию).

-Но не всегда в именах существительных указаны окончания, нередко самим приходится их дописывать. Чтобы написать правильно окончание, необходимо запоминать окончания или использовать опорное слово с ударным окончанием. ( слайды 5-10)

2)Дописать окончания, определить падеж и склонение имен существительных. (слайд 11)

Сравни окончания. Что вы заметили?

Почему в этих словах мы написали окончание – Е?

Какое слово лишнее? (на западе)

Сделайте вывод.

-Дополнительное задание: придумать и записать предложение с любым словом.

3)Определи падеж, склонение, вставь пропущенные окончания.

О жизн…, из деревн.., к сирен…, по букв…, из шерст…, в фонтан…, в холоде. ( слайд 12)

Зачитайте слова с окончанием – И.

Почему в этих словах вы написали окончание – И?

Какое слово лишнее?

Сделайте вывод по этой работе.

Самостоятельная работа в тетради. С.89 упр.100.(по заданию). Взаимопроверка.

VI.Проверочная работа.

-Списывание стихотворения В.А.Жуковского.(слайд 13)

VII. Итог урока, выставление оценок.

- Давайте с вами вспомним, что делали сегодня на уроке?

-Как правильно написать безударные окончания имен существительных?

-Давайте вспомним алгоритм написания окончаний имен существительных.

- Какое настроение у вас?

- Мне очень понравилось, как сегодня работали на уроке ребята.

VIII. Домашнее задание.

Тетрадь с. 90 упр.102, учебник 1 часть с.140 упр.139 (1 часть).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119148-sklonenie-imjon-suschestvitelnyh-pravopisanie