Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Сценарий классного часа

Тема: «Давайте, люди, никогда об этом не забудем!» (70-летие победы Великой Отечественной войны)

Форма проведения: устный журнал

Задачи: 1) познакомить учащихся с трагической страницей нашей истории - Великой Отечественной войной через судьбы детей;

2) воспитывать уважение к ветеранам войны;

3) прививать интерес к событиям истории, о которых нельзя забывать.

Учитель.  9 мая 2015г. в 70-й раз прогремит салют победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Год 1941-июнь… Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну. Великая Отечественная война длилась 1418 дней, почти 4 года. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда. Дорогой ценой досталась победа нашему народу. Мы с вами читали рассказы и стихи о войне. Ребята из нашего класса познакомились с жизнью своих прадедов во время войны. Узнали, как прадеды ценой своей жизни шли к долгожданной победе. Сегодня мы проводим устный журнал “Давайте, люди, никогда об этом не забудем!”

В нашем журнале две странички: первая «Дети на войне», вторая «Мои родственники в годы войны.

Звучат мелодии военных лет.

Ученик 1 Ученик 2

Июнь… Клонился к вечеру закат Июнь…Тогда еще не знали мы,

И белой ночи разливалось море. Со школьных вечеров шагая,

И раздавался звонкий смех ребят, Что завтра будет первый день войны,

Не знающих, не ведающих горя. А кончится она лишь в 45-м мая.

Ученик 3:

Его я узнал не из книжки -
Жестокое слово-война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам в детство врывалась она.
Смертельными тоннами стали,
Сиреной тревоги ночной.
В те же дни мы в войну не играли -
Мы просто дышали войной.

I страница. “Дети на войне”

Учитель.Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

Вот только некоторые строки из воспоминаний детей тех лет.

Ученик 1. "В начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы не эвакуировалась. В первый год войны школы не работали, но мы не сидели, сложа руки. Мы собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпитали. А весной и летом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях варили щи. Мы, дети, во время бомбежек дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы"

Ученик 2. “Война застала нашу семью, семью военного врача, под Брестом 22 июня 1941 года. На моих глазах погибли мать и сестра. Мне было девять с половиной лет. Я был подобран двумя солдатами, и мы стали выходить из окружения, пробираясь к своим. Мы перешли фронт, и меня зачислили воспитанником, сыном полка, в специальную разведку при штабе 4-й армии. Я выполнял задания по разведке, но в начале 1942 года попал под обстрел, был ранен, отправлен на лечение в тыл…..

Учитель. Разными путями попадали дети на войну. Они не знали, как сложится их жизнь через год, месяц, день, через час. Запомните имена детей-героев войны:Зина Портнова, Валя Котик, Марат Казей, Лёня Голиков, Павлик Титов, Ваня Казаченко и многие другие (учитель показывает портреты детей-героев)

Музыкальная пауза (звучит песня Д. Никулова «Когда- нибудь останется один»)

II страница. “Мои родственники в годы войны”

70 лет мы живём в мирной жизни. Закончилась война, отгрохотали пушки. Люди работают, дети учатся, малыши ходят в детские сады. Вы, ребята, знакомились с историей семьи и знаете о том, какое участие приняли ваши родные в войне. Расскажите нам о своих прадедах.

Ученик 1. Беляков Федор

Мой прадед Мурзин Алексей Николаевич родился в селе Большая – Тарка Павловского района Горьковской области 16 апреля 1916г. Его родители были крестьяне. В 1932 году на берегу Оки реки построили «Завод автотракторного инструмента» - ЗАТИ. Мой прадед в 17 лет начал работать на этом заводе слесарем-инструментарщиком, а в 1939 г. стал мастером строгательного фрезеровочного участка. Во время войны завод выпускал продукцию для фронта, вели сборку снарядов. Война сразу же дала о себе знать. Ушли на фронт многие специалисты. Их рабочие места занимали женщины, пожилые люди и подростки, которых нужно было обучать. Осенью 1941 г. прадеда назначили мастером-воспитателем в ремесленном училище при заводе. Всю войну прадед обучал подростков. Вместе с ребятами работал в цехах завода, был и наставником, и мастером, сам трудился на производстве по расточке снарядов. Завод изготовлял грозное оружие победы – снаряды для «Катюши». Рабочие смены для взрослых были более 12 часов в сутки, такие же нормы выполняли и подростки. Уже не было сил добраться до дома после смены, а через несколько часов опять возвращаться на завод, поэтому здесь же спали между станками. Время было голодное, дети и взрослые слабели, но из цехов не уходили. С начала войны прадед много раз обращался в военкомат с просьбой послать его на фронт и каждый раз получал отказ, т.к. завод оформил на него бронь. Дважды сбегал на фронт, но его возвращали, пригрозив исключением из рядов ВКП (б) и трибуналом. Нужны были грамотные мастера для подготовки рабочих кадров для оборонной промышленности. Однажды на завод приехала военная комиссия. Дело было в том, что часть снарядов, изготовленных на «ЗАТИ»не взорвалась на линии фронта. Военные подозревали вредительство, решили, что на заводе работают враги, прадеду грозили военным судом. Члены комиссии вышли в цеха и увидели ребят, которые делали снаряды. Среди них дети 12-14 лет. Некоторые - небольшого росточка, стоят на ящиках около огромного и сложного станка. Это они заменили своих отцов или братьев, которые ушли на фронт воевать с немцами. А ящики им подставили, так как они не достают до станка. Да и работа у ребят была очень тяжёлая: в мирное время за станками работали взрослые и здоровые мужчины. К тому же все они недоедали и не высыпались. Посмотрели на все это военные и молча, ушли из цеха. Дело о вредительстве было закрыто. Мой прадед, Мурзин Алексей Николаевич, честно трудился всю войну на своем рабочем месте, как миллионы людей в тылу во имя Победы. Он умер 27 апреля 1994г.

Ученик 2. Соловьев Роман. Ученик рассказывает о своем дедушке.

Мой прадедушка Соловьев Михаил Ильич родился 9 ноября 1911 года на Дальнем Востоке в селе Бибиково. Во время Великой Отечественной войны он был артиллеристом, командиром огневого взвода. Мой прадедушка воевал в 980 артиллерийском полку в 17 стрелковой дивизии. За бой на реке Нерев в Польше 11декабря 1944 года он был награжден орденом Красной Звезды. Во время этого боя мой прадедушка огнем своей батареи уничтожил много огневых точек фашистов, до 200 солдат противника и не допустил контратаки немцев. Прадедушка редко делился воспоминаниями о войне со своими родными, видимо, слишком тяжелы они были. Об одном из случаев необыкновенного  везения он рассказал моему дедушке. Это случилось в феврале 1945 года под Кёнигсбергом. Его батарея была обнаружена немцами, они начали обстрел из тяжелых орудий. Первый снаряд упал за батареей, взрыв был очень сильный. Второй снаряд упал перед батареей и тоже взорвался. Немцы взяли батарею, как говорят артиллеристы, в вилку. Третий снаряд упал точно на батарею, но не взорвался. Когда его разминировали, внутри снаряда была записка:"от немецких антифашистов". Этот случай мой прадедушка помнил всю жизнь.

Ученица 3. Юдина Мария

В Великой Отечественной войне участвовало трое моих прадедушек и одна прабабушка. Я расскажу об одном прадедушке. Мой прадед Сизов Иван Александрович родился 11 сентября 1915 г. Во время войны он служил в 120-й гаубичной артиллерийской бригаде с июня 1941 по октябрь 1945г.г. принимал участие в обороне Москвы, воевал на Ленинградском, 1-ом и 2- ом Белорусских фронтах. Был награжден двумя орденами «Красная звезда», медалями: «За оборону Москвы», «За оборону Ленинграда», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина». Я горжусь своими прадедами! Они были мужественными, сильными, храбрыми и отважными!

Ученик 4. Кондратьев Кирилл

Мой прадедушка Поленов Аркадий Иванович родился 1 января 1917г. в городе Юже Ивановской области. Там его и призывали в армию. Он участник двух войн: финской и Великой Отечественной войны. В 1942г. он служил водителем в Ленинграде. Возил в блокаду хлеб для жителей города по Ладожской дороге. Эта дорога называлась «Дорога жизни», т.к. по ней была связь с городом. Дорогу часто обстреливали немцы, а продукты надо доставить в город любой ценой. Норма выдачи хлеба рабочим и инженерно-техническим работникам - 250 г, служащим - 125 г, детям до 12 лет - 125 г в день. Мой прадед был ранен осколком в голову и лечился в военном госпитале. Имел очень много наград. Умер 5 января 2005 года.

Учитель: В Великой Отечественной войне погибло много людей. Об этом нельзя забывать. Погибло 20 000 000 русских людей. Это значит 22 человека на каждые 2 метра земли. Это значит 13 человек в каждую минут.  Да, не раз пытались завоевать территорию России. Но, не учитывают враги стойкости людей, живущих в нашем государстве. Будем помнить всегда подвиг наших дедов и прадедов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119184-davajte-ljudi-nikogda-ob-jetom-ne-zabudem