- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Устные сложения и вычитания»
866
0
Математика 3 класс
Тема урока. Устные сложения и вычитания.
Цель. Повторение и выявление индивидуальных затруднений в устном сложении и вычитании в пределах 10 и 1000.
ХОД УРОКА.
Психологический настрой.
Актуализация опорных знаний , умений и навыков.
Сообщение темы и цели урока
Для устного счёта можно провести математический диктант.
-уменьшаемое 18,вычитаемое9. Разность равна
Первое слагаемое 8, второе 5. Сумма
Увеличить 7 на 9.
Насколько 13 больше 6?
Найдите сумму чисел 7 и 6.
Уменьшить 15 на 9
Найдите сумму чисел 8 и 9.
Найдите сумму чисел 30 и 90.
Уменьшить 120 на 60.
Найдите сумму чисел 40 и 80.
Следующим заданием для выявления затруднений можно предложить случаи устного сложения и вычитания.
18+6 | 12+35 | 410-20 |
38+7 | 45-22 | 740-90 |
59+6 | 98-65 | 180+60 |
72-5 | 67-23 | 480+90 |
Повторить алгоритм вычислений. Объясните, как можно выполнить вычисления.
45+8690-210
250+46090-25
61-5120-60
160-8042+31
50-2457+121
Физминутка.
Работа по учебнику.
Работа по карточкам.
Усвоение новых знаний и способов действий.
Запишите и прочитай числа, в которых.
2сот. 8дес.3ед.
5сот.0дес.1ед.
7сот.0дес.0ед.
Вычисли устно, записывая только ответы.
348+1320-20400+56
500-1108-8550-50
305+1432+170+200
745-1890-90600+42
699+1750-70315-10
Сравни числа.
899+1*901-1367-60*367-7
100-1*999489-400*589-500
Итог урока
Какова была цель урока?
Какие задания вызвали у вас затруднения? Сумели ли вы преодолеть свои затруднения?
Какие задания из учебника и на карточках помогли вам это сделать?
Оценки. Домашнее задание стр 10 №4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119406-konspekt-uroka-ustnye-slozhenija-i-vychitanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.