- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-викторина по мировой художественной культуре в 10 классе «Архитектура западноевропейского средневековья»
Демонова Ольга Яковлевна,
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 18 города Ставрополя
Урок-викторина по мировой художественной культуре в 10 классе «Архитектура западноевропейского средневековья»
Цель: выявить качество знания по изученному материалу, развивать умение использовать их.
Задачи: повторить и закрепить учебный материал; осуществить контроль и оценку знаний, умений и навыков учащихся.
Оборудование: видеотехника, слайды, репродукции.
План урока:
Византия.
Романский стиль.
Готический стиль.
Подведение итогов.
Учитель. Средние века, по праву, называют «юностью европейской культуры». Племена варваров, галлов и германцев, вторглись в Европу и под их натиском в 476 году пал античный Рим. Молодые народы начали строить свою жизнь заново, отказавшись от древних языческих верований и приняв христианство. Однако, большинство этих людей принадлежали к крестьянскому сословию и, будучи неграмотными, воспринимали догматы веры, как дети,- ангелы и святые представлялись им персонажами сказки, несмотря на то, что в истинности евангельских событий никто не сомневался. Поэтому огромную роль в средневековой культуре играло искусство, помогавшее стать христианству не только более понятным и доступным для огромного большинства людей, но и , что не менее важно, помогавшее многим людям проникнуться особым мироощущением, возвышающим душу до осознания Бога. По заказу церкви возводились храмы, которые стали символом величия христианского учения.
Византия.
Полукруглый граненый или прямоугольный в плане выступ здания в восточной стене храма, перекрытый конхой-полукуполом или сомкнутым полусводом (апсида).
Прямоугольное в плане здание, разделенное внутри продольными рядами колон или столбов на несколько (обычно 3 или 5) частей – так называемых кораблей. Появилась в Древнем Риме. Она предназначалась там для судебных заседаний и торговых сделок. Потом стала использоваться как образец строительства раннехристианских храмов и получила дальнейшую разработку в византийской, романской и готической архитектуре (базилика).
Между поставленными под прямым углом арками остаются треугольники пустого пространства. Из заполняли, создавая переход от квадрата в плане к кругу или многоугольнику. Название этих треугольных переходов от квадратного в плане пространства к куполу (паруса).
Вытянутое помещение, часть интерьера христианского храма, ограниченная с одной или обеих сторон рядом колонн или столбов. Мыслится как корабль спасения душ – Ноев Ковчег. Кто войдет – спасется. Он символ вечности, путь из сегодняшнего дня в будущее (неф).
Романская архитектура.
Территория, храмы и все помещения религиозной монашеской общины (монастырь).
Полукруглая, треугольная или стрельчатая ниша с рельефом или живописью над окном или дверью (тимпан).
Главная башня жилища феодала с подземным ходом в лесу или реке (донжон).
Знаменитая падающая башня (1174-1372) – (Пизанская).
Укрепленное жилище феодала (замок).
Углубленный ступенчатый вход (перспективный портал).
Ряд глухих арочек на полуколоннах, украшающих стену (аркатура).
Бойницы навесного боя для литья расплавленной смолы и кипятка, стрельбы по вплотную подошедшему врагу (машикули).
Готическая архитектура.
Круглое резное витражное окно (готическая роза).
Картина из цветных стекол или расписанного стекла, которую рассматривают на просвет (витраж).
Высокий остроконечный треугольный декоративный фронтон над окном или порталом (вимперг).
Фантастические чудовища, олицетворяющие пороки, силы зла. Самые знаменитые изображения установлены на крыше собора Парижской Богоматери (химера).
Город, в котором находится самый знаменитый из готических соборов, воспетый Виктором Гюго (Париж)
Духовное звание строителя первой готической церкви (в монастыре Сен-Дени) – (аббат).
Здание городского самоуправления (ратуша).
Слово, обозначающее: 1) часовню, домашнюю церковь в замках и дворцах; 2) церковный придел; 3) отдельную молельню (капелла).
Стилизованный крестообразный цветок, венчающий фиалы и шпили готических построек (крестоцвет).
Водостоки в виде животных или людей (гаргуйли).
Подведение итогов, выставление оценок.
Литература:
Всеобщая история архитектуры: в 12 т.- М., 1996.
Всеобщая история искусств: в 6 т.- М., 1998.
Носсельштраус Ц.Г. Искусство Западной Европы в средние века. М., 1964.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11948-urok-viktorina-po-mirovoj-hudozhestvennoj-kul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.