- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мы внуки твои, Победа»
1165
0
Тема: «Мы внуки твои, Победа».
Исполнитель проекта: Ламанова Галина Ивановна, воспитатель первой квалификационной категории.
Организация исполнитель: МКДОУ детский сад №5 «Ивушка», ул. Урицкого, 4 р.п. Чистоозерное Новосибирская область
Образовательная область: познавательное развитие.
Вид проекта: информационно-творческий.
Продолжительность выполнения проекта: долгосрочный
Постановка проблемы:
Двадцать первый век-век атома, век пересадки сердца, век космоса, но это еще век нравственного и духовного кризиса. Отсутствие уважения к прошлому - одна из главных проблем сегодняшнего общества. Нравственнно-патриотическое воспитание невозможно себе без знаний о прошлом.
Ребенок должен знать героев, защитников нашей Родины. Обращаться к собратьям Великой Отечественной войны - это значит помнить тех, кто воевал для того, чтобы у нас была счастливая жизнь.
Память-основа совести, нравственности и культуры. Знакомить детей с суровыми годами Великой Отечественной войны-это наш долг, уважение к прошлому.
Цель проекта: обогатить детей знаниями о Великой Отечественной войне.
Задачи проекта:
Образовательные
Дать элементарные исторические сведения о Великой Отечественной войне;
Сформировать представления о жизни людей в годы войны;
Познакомить с городами-героями;
Познакомить с героями-сибиряками.
Развивающие
Развивать память, внимание, мышление и познавательный интерес в процессе проектной деятельности детей;
Развивать способности и стремление к поисковой деятельности через создание специальной развивающей среды;
Пополнять и обогащать словарь детей.
Воспитательные
Воспитывать чувство гордости за Родину, за победу русского народа в Великой Отечественной войне;
Воспитывать уважительное отношение к участникам Великой Отечественной войны и ветеранам тыла;
Воспитывать гражданина, патриота своей страны;
Воспитывать доброжелательное отношение к собеседнику.
Ожидаемые результаты:
В результате реализации проекта дети должны:
Знать элементарные исторические сведения о Великой Отечественной войне;
Иметь представление о жизни людей в годы Великой Отечественной войны;
Знать города-герои героев-сибиряков;
Уважительно относиться к участникам Великой Отечественной войны и ветеранам тыла;
Знать ветеранов и участников войны своей семьи.
Участников проекта:
-Воспитатель Ламанова Г.И - исполняет проект, разрабатывает и проводит цикл занятий по познавательному развитию, социально-коммуникативному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию. Привлекает родителей к сотрудничеству и к работе над проектом.
-Администрация детского сада№5» Ивушка» заведующая Таскаева Н.Д. и старший воспитатель - обеспечивают методическую помощь и материально-техническое оснащение проекта, осуществляют промежуточный контроль выполнения проекта, оказывают помощь в создании мини-музея «Память».
-Дети 5-6 лет - непосредственные участники проекта. Родители сотрудничают с воспитателем.
Поэтапное описание реализации проекта:
I-этап:рефлексивно-диагностический
Выяснить знания детей и родителей о Великой Отечественной войне путем бесед, наблюдений.
II-этап:организационно-подготовительный
Работа с научно-популярной и художественной литературой;
Разработка организационной деятельности;
Разработка материально-технической базы;
Консультации для родителей;
Учебно-методическое и информационное обеспечение
III-этап:практический
Совместно детско-взрослые мероприятия;
Создание мини-музея;
Создание мини - библиотеки для взрослых и детей;
Проведение экскурсий;
Проведение акций;
Проведение встреч с интересными людьми.
IV-этап:заключительный
Презентация мини - музея и проведение музыкального праздника.
Виды деятельности:
Беседы с детьми;
Досуги;
Творческие домашние задания для родителей;
Консультации для родителей;
Работа с научно-популярной и справочной литературой, посвященной исследуемой проблеме;
Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по темам: «Памятники партизанской славы», «Герои - сибиряки», «Города-герои», «Военная техника»;
Рассматривание репродукций картин, газет, журналов, открыток;
Чтение художественной литературы;
Подвижные игры и эстафеты;
Разучивание стихотворений;
Дидактические игры;
Выполнение группового панно «Мы за мир»;
Экскурсия в библиотеку, краеведческий музей;
Акция возложения цветов к «Мемориалу погибшим воинам»;
Встреча с участниками Великой Отечественной войны и ветеранами тыла.
Формы организации работы:
Групповые
Индивидуальные
Методы и приемы:
Практические: рисование, ручной труд, моделирование.
Коммуникативные: объяснения, описание, беседа, рассказ, игровые ситуации с сюжетом.
Календарный план реализации проекта
Форма организации | Название | Задачи | Дата | Участники | Ответственные |
Консультации для родителей | «Мы внуки твои, Победа» | Познакомить с содержанием проекта, привлечь к участию в создании мини-музея. | Ноябрь | Родители. | Воспитатель. |
Домашнее задание для родителей Социально-коммуникативное развитие | Мини-сочинение «Мы памяти вашей верны» Беседа «Война : великая беда, великая победа!» | Выяснить знания родителей о родственниках, участников в Великой Отечественной войне, предложить родителями вместе с детьми родителями вместе с детьми написать краткое сочинение «Мы памяти вашей верны». Познакомить детей с событиями 22 июня 1941года. Продолжить формирование патриотических чувств. Воспитывать любовь к Родине, к воинам-защитникам. | Ноябрь, январь Ноябрь | Родители, дети 5-6 лет. Дети 5-6 лет. | Воспитатель. Воспитатель. |
Рассматривание картины « Отдых после боя» Ю.М.Непринцева | Формировать патриотические чувства, гордость за советских воинов. Развивать связную речь детей. | ноябрь | Дети 5-6лет. | Воспитатель. | |
Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие | Конструирование «Лодоч ка» Рассматривание иллюстраций» Наши защитники» Беседа «Дети и Великая Отечественная война» Беседа» Город - герой Ленинград» Экскурсия в библиотеку «Память, память за собою позови» Чтение С.Алексеев «Первый ночной таран», Н.Вайвод «Мне часто снмтся город мой», А.Твардовский «Рассказ танкиста». Беседа «Вы вернули нам жизнь» Беседа «Город-герой Брест» «Моя Москва» Чтение А.Митяев «Землянка» Беседа « Город-герой Волгоград» Выставка детских рисунков Нам нужен мир - война нам не нужна!» Аппликация «Наши солдаты-молодцы, наши солдаты-удальцы!» Презентация мини-музея «Память» Рассматривание альбома «Техника военных лет» Беседа «В памяти народной» Экскурсия в краевед. музей «Мы памяти этой верны» Конструирование «Вечный огонь» Чтение Е.Воробьев «Незабудка» «Цветы победителям»- семейное дизайнерское творчество Рисование «Салют тебе, Победа!» Досуг «Вечный песенный огонь» Создание коллажа «Мир на планете Земля» Создание мини-библиотеке «Память о войне» Подвижные и спортивные игры Аппликация «Подарок от внуков» Конкурс «Салют, Победа!» Праздник-встреча с интересными людьми «Пусть мир будет добрый как весна» Акция «Живая память войны» (парад Победы) | Дать представление об использовании разного вида транспорта в годы войны. Продолжать развивать конструктивные умения. Учить рассматривать иллюстрации и делать заключения по данной теме. Познакомить детей с ролью детей в годы войны. Дать элементарные исторические сведения о тяжелых и героических днях Ленинградской блокады. Вызвать чувство гордости за людей, отстоявших свой родной город. Обогатить знания детей о событиях Великой Отечественной войны на основе видеоматериала. Знакомить с произведениями о Великой Отечественной войне. Вызвать чувство гордости за советских солдат, за их героические поступки. Довести до сознания детей, что во время войны каждый человек старался внести свой вклад в разгром врага. Познакомить с героями сибиряками, их подвигами в годы войны. Воспитывать чувство гордости за своих земляков-защитников Родины. Рассказать о стойкости и мужестве защитников Брестской крепости. Воспитывать гражданина, патриота своей страны. Воспитывать любовь и уважение к защитникам столицы на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов. Развивать память, мышление. Познакомить детей с особенностями жизни солдат на фронте. Показать человеческие качества бойца, его обаяние, смекалку, красоту и юмор. Дать детям краткие исторические сведения о Сталинградской битве, о подвигах советских людей, которые не щадя своих сил и жизни, держали оборону города и отстояли его. Воспитывать патриотические чувства. Развивать творчество, учить в рисунке передавать полученные знания, свои впечатления. Через творческую работу показать чувство гордости, уважения, благодарности к защитникам Родины. Развивать патриотическое чувство. Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины; активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания партнера. Познакомить детей с техникой, которую использовали во время войны. Развивать познавательный интерес. Познакомить с подвигами героев-партизан. Воспитывать патриотические чувства, чувства гордости за героические поступки детей, совершивших в годы Великой Отечественной войны. Познакомить с экспонатами военного уголка (одежда, предметы быта военных лет) Привлечь детей к изготовлению макета «Вечный огонь». Развивать творчество, познавательный интерес. Учить понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев. Привлечь родителей и детей к изготовлению цветов для возложения к мемориалу воинам Великой Отечественной войны(1941-1945). Развивать воображение, творчество, поисковую деятельность. Расширить музыкальный кругозор детей. Познакомить с лучшими образцами песен военных лет. Формировать интерес к песням, созданным в годы войны. Через песню развивать память, патриотические чувства. Развивать умение планировать свою деятельность, способствовать развитию самостоятельной поисковой деятельности. Развивать познавательный, поисковый интерес к художественной литературе о Великой Отечественной войне. Развивать смелость, ловкость, выносливость. Развивать невербальные средства общения (мимика, жесты), творческое воображение. Через творческую деятельность выразить чувство благодарности, уважения ветеранам Великой Отечественной войны. Принять участие в конкурсе, посвященному 70летиюПобеды в Великой Отечественной войне. Воспитывать патриотические чувства, ответственность, чувство гордости. Воспитывать патриотические чувства, гордость за Родину, за своих земляков-чистоозерцев - участников войны и ветеранов тыла. Доставить радость участникам праздничной встречи. Воспитывать проявление отзывчивости, чувство гордости за воинов-земляков. Приучать чтить память павших бойцов: возлагать цветы к мемориалам, обелискам, памятникам. | Ноябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь Декабрь Декабрь Январь Январь Январь Февраль Февраль Февраль Февраль Февраль Март Март Март Март 25 марта-10 апреля Апрель Март-апрель Март-апрель Январь-март Декабрь-май Апрель Апрель Апрель 9мая | Дети 5-6 лет Дети 5-6 лет Дети 5-6 лет Дети 5-6 лет Дети 5-6лет Дети 5-6лет Дети 5-6лет Дети 5-6лет | Воспитатель. Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель и работники библиотеки, родители. Воспитатель Воспитатель Родители Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель, родители Воспитатель Воспитатель Воспитатель,экскурсовод, родители. Воспитатель Воспитатель ВоспитательРодители Воспитатель Воспитатель Муз. Руководитель Воспитатель Воспитатель Родители Воспитатель Физ. Инструктор Воспитатель Воспитатель Родители Воспитатель Воспитатель Родители |
Методы и приемы:
Практические: рисование, ручной труд, моделирование.
Коммуникативные:объяснения, описание, беседа, рассказ, игровые ситуации с сюжетом.
Обеспечение проекта:
Материально- техническое
-DVD-диски
-компьютер
-канцелярские принадлежности
-музыкальный центр
Учебно-методическое:
-специально методическая литература
Информационное:
- художественная и научно- популярная литература
-папки-передвижки
Продукт проектной деятельности:
Создание мини - музея «Память»
Презентация проекта:
Открытое занятие «Мы памяти этой верны»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119516-proekt-my-vnuki-tvoi-pobeda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.