- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка открытого внеклассного мероприятия «Сон креативщика» или «Как рынок спрос и предложение помирил»
Сценарий разработан на базе небольшого представления из урока по маркетингу на тему «Реклама».В процессе разработки использованы отрывки и высказывания различных авторов. Всё это интерпретировано и собрано в одно целое. Музыкальное сопровождение песнями и танцами делает мероприятие веселым и легким к восприятию.
СЦЕНАРИЙ СПЕКТАКЛЯ
«Сон креативщика» или «Как рынок спрос и предложение помирил»
Действующие лица: «Рынок», « Спрос», «Предложение», «Цена», «Маркетинг», «Реклама»
(перед началом спектакля идет вступление – видеоролик об авторах и участниках спектакля)
Ход спектакля:
Шесть девушек исполняют танец с рекламными брендами.
Идет мим-сцена под песню «Дай денег». (1 куплет + припев)
Диалог. на словах припева «денег дай…» песня останавливается.
Жена:
Ну что ж, я разговор еще продолжу, - смотрит на сотке время,-
Но не сейчас…. Сейчас спешу…
Муж:
Да будет это стоить мне еще дороже.
Жена:
Не будь занудой, это скучно,-
По правде, я здесь ни при чём.
Муж:
Любимая, да ты и собеседник!..
Твой интеллект , ну прямо бьет ключом.
Жена:
-О, не греми, любимый, кандалами!
Вот позвоню сейчас я маме…
Муж:
А мне, что снова киллерам звонить?
Чтобы тебя в конец угомонить?
Жена фыркает:
Твои остроты не уместны.
Муж ехидно:
Но от души, от сердца – честно!!
Жена, уходит
Муж вздыхает ей вслед.
Стук в дверь. Заходит клиент. по нему видно, что он простак
Клиент
Добрый день! Директор фирмы?
Муж довольно:
Да входите, -
Отворачиваясь в сторону, -
(бизнесмен!).
Клиент:
Мне рекламу в креативе,
Чтоб простую…
Муж радостно:
Нет проблем.
Клиент требовательно:
Чтоб про небо и про космос,
про закаты и рассвет,
чтоб легко, смешно и просто…
Муж с почтением:
Вижу сразу, наш клиент.
И про небо и про звезды,
про закаты и рассвет,
Сочиним вам очень быстро…
Клиент удивленно:
Очень быстро?!!!
Муж уверенно:
Да, в момент…
Только стоит креатив,
Как известный эксклюзив.
Клиент деловито:
Деньги- это не проблема!
Муж радостно:
Ну, так в чём ж тогда дилемма?
Жду вас ровно через час.
Пожимают руки
Клиент, оглядывается довольно:
Как всё здорово у вас!
Клиент уходит.
Муж падет на стул,роняет голову на руки:
Креатив ему про космос… , -засыпает….
Автор:
И снился сон герою нашему ,
Что всё смешалось в этом мире,
Предстали спрос, цена, как настоящие,
И предложение, и рынок вместе с ними.
Маркетинг рассудительный с рекламою
Старались всё поставить на свои места.
Но как бывает в жизни и реальности-
Задача оказалась не проста.
Играет музыка Медленная музыка. По очереди выходят спрос , цена , предложение
ЦЕНА
Пришли такие дни,
Где деньги все решают,
Сердца людей крадут они,
И души убивают,
ЦЕНА показывает на спящего бизнесмена
Вот просто человек,
Он часто песни пел,
Но вот к нему пришел успех,
Он денег много заимел.
И сердце камнем сразу стало,
Заледенела вся душа,
И все-то есть, ему все мало
Он человечность потерял.
Я так хочу, что б деньги все пропали,
Исчезли бы богатства все с земли,
И люди бы людьми обратно стали,
И снова счастье обрели.
СПРОС.
Мне приходилось слышать очень часто
банальный слоган, что НЕ В ДЕНЬГАХ СЧАСТЬЕ,
что деньги злыми делают людей,
что лучше сто друзей, чем сто рублей,
что деньги - это мерзость, зло и гадость,
что и без денег есть на свете радость…
Не сомневаюсь в этом я ничуть,
но всё же С НИМИ БЛИЖЕ К СЧАСТЬЮ ПУТЬ!
Раздается стук: - Тук, тук
ПРЕДЛОЖЕНИЕгромко:
- Входите, дверь открыта.
- А вот и я (входитРЫНОК)
РЫНОК:
- Позвали вы меня и я пришел,
Принес я вам успех , благосостоянье,
Но помощь мне нужна:
Решить вопросы все: что, как и для кого
Я не смогу один.
Кто мне поможет?
- «МЫ» - отвечают ПРЕДЛОЖЕНИЕ и ЦЕНА,-
РЫНОК:
- О! Други Вы мои!
Мои вы инструменты!
Люблю я вас,
Но что вам подарить?
Что хочешь ты – мое ты предложенье, чего желаешь?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
- Цены хочу, цены, ПОВЫШЕННОЙ ЦЕНЫ!
РЫНОК (оборачивается):
- О, как я рад!
Но где же спрос,
Чего желает он?
СПРОС выходит вперед к РЫНКУ:
- Цены хочу, цены, ПОНИЖЕННОЙ ЦЕНЫ!
ЦЕНА качает головой, не зная , кого слушать.
РЫНОК:
- Цена моя!
Что делают они?
Как их смирить?
Кого позвать на помощь?
ЦЕНА:
- Конкурентов, конкурентов!
РЫНОК:
- А где они?
ЦЕНА:
- Попробуем найти.
РЫНОК:
- Кто в поиске поможет нам?
Я помогу, - МАРКЕТИНГ, находится за спиной Рынка
И, когда он отвечает, рынок резко к нему. Оборачивается и говорит:
РЫНОК:
- А это что за зверь?
Не знаю я такого.
Кто разъяснит, кто свет прольет на то, что ново?
МАРКЕТИНГ, -
Я разъясню , я расскажу. (слайд)
Ведь РЫНОК тоже ничего не производит.
Он только покупателей находит.
Он отвечает производству на вопрос:
На что нет спроса? И где есть спрос!
На первый взгляд все справедливо:
Товара много - снизилась цена.
Товара мало - и пошла грызня!
Высокая цена людей всех примиряет:
Кто больше заплатил -
тот и товар сполна весь получает!
МАРКЕТИНГ поет песню «Про спрос» (муз. «Если у вас нету тети»)
Если у вас нету спроса, доходу тогда и не быть, Бизнесу дальше не быть. Дальше не быть. Кризис гремит басами, Банк выдувает медь, | Если у вас нету спроса, вас не убьет конкурент, И с другом не будет вопросов, | ||
Если у вас нету спроса, то вам его не потерять, | |||
Заслушав, РЫНОК обращается к Спросу, Предложению и Цене:
- Ну что, друзья, ему вопросы ( кивает маркетингу).
ВОПРОСЫ К МАРКЕТИНГУ:
ОТ СПРОСА:
- Скажи, маркетинг, что со мной – ушел я вправо от кривой?
Маркетинг:
- Спокойно, Спрос, ТАК ТЫ – повысился, возрос!
ПРЕДЛОЖЕНИЕ возмущенно :
- Я тоже возрасти хочу, куда мне сдвинуться, пойти?
Маркетинг:
- Туда же, друг, туда же –вверх и вправо!
ОТ ЦЕНЫ:
- Скажи, Маркетинг, что со мной?
Я нравлюсь им обоим,
И встречи назначают мне все в той же
Точке на двоих.
Как имя мне?
Кто же Я?
Маркетинг:
-Ты равновесная цена!
Предложение и спрос поют песню «Равновесная цена» (муз. «Королева красоты»)
ПРЕДЛОЖЕНИЕ, глядя на цену:
Цен всяких видел я немало
И в магазинах и в кино,
Но ни одна из них не стала
Равновесной все равно.
И даже сам я не заметил,
Как увеличилась она.
Ты милее всех на свете,
Равновесная цена!
СПРОС обращается к цене:
А я одной тобой любуюсь,
И сама не знаешь ты,
Готов принять тебя любую -
Да только больше не расти.
И я иду к тебе навстречу,
Ты для меня всегда одна,
Нет оптимальнее на свете -
Равновесная цена
Припев: С тобою связан
Навеки я,
Ты жизнь и счастье,
Цена моя!
Маркетинг
-М,да-с! Вот задача!
Как будем мы ее решать??
Подумав, Маркетинг обращается к Спросу, Предложению и Цене и говорит:
- Хочу я вот что вам сказать! Нам рынок надо расчленять!
РЫНОК испуганно:
- За что? Меня делить?
Меня на доли раскроить?
О, жизнь моя!!!
К чему мне испытанья?
Что делать мне?
Как дальше жить?
МАРКЕТИНГ в ответ:
Жить эффективно –
Вот твое призванье!
Я помогу,
Я расскажу!
СПРОС:
- Мы «СТРАННИКИ». В каком же мы сегменте?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
- А сколько их? Вот в чём вопрос?
Все поют песню «Не боимся ничего» (муз. «Ожившая кукла»)
На рынке мы жизнью живем настоящей | Пусть нас не пугают кризис, застои, |
Здесь все- и подъемы, и спады, и рост. | Нам маркетинг выход покажет всегда, |
Мы слышим здесь голос Рекламы манящей. | И поступь прогресса не даст нам покоя, |
Нам радость дает потребительский спрос, | Закон экономики вечен всегда. |
Потребности, потребности | Сегментами , сегментами |
Товаром управляют. | Маркетинг управляет, |
Кому, какой и для кого - | Куда, какой товар включить, |
Запросы всё решают. | Он сам распределяет. |
Потребности, потребности | Сегментами , сегментами |
Товаром управляют. | Маркетинг управляет, |
Кому, какой и для кого - | Куда, какой товар включить |
Решают | Решает |
РЫНОК:
- Друзья мои, работаем на славу.
Мне нравится здесь все:
И спрос, и предложенье,
И цена.
А вот товар?
О нем мы держим речь:
Что производим мы и сколько?
Как рекламируем его?
Узнать хочу я все подробно.
Раздается смех за дверью … играет музыка из к/ф«Ах, водевиль, водевиль»
ЦЕНА недовольно говорит.
Эта резвая купчиха
Поступает очень лихо!
Беспардонно залезает
И товары предлагает.
От компьютеров до хлама.
Имя у нее ... Реклама
Музыка играет громче, Влетает Реклама, предлагает свои товары, хохочет, танцует.
Зима на пороге:
Пора встрепенуться….
Для этого зайдите
В наш магазин,
Он очарует сразу
Сияньем витрин.
Дед Мороз и елка
Плейеры и сотки,
Конфеты и заколки,
Для девушки-красотки.
А для поездки к морю
Бикини и сланцы,
Приходите к нам!
Вам точно понравится!
Спрос недовольно.
Нету спасу от нее ….
Сейчас МАРКЕТИНГ подчинил себе весь свет.
Подробно каждому научный он дает совет:
Чтоб в конкуренции противника побить,
Чтобы устойчивость и "фору" получить -
Вы покупателя УЛЫБКОЮ встречайте.
Вы СПРОС его искусно ПРИРУЧАЙТЕ:
НОВИНКАМИ и ДЕШЕВИЗНОЙ,
ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ и СЕРВИСОМ во всем!
Рекламой - четкой и ПРАВДИВОЙ,
ПОСТАВКОЙ с выгодой и В СРОК -
Тогда он "клюнет на крючок"!
Даст вам заказ достаточно большой,
Где производству есть возможность развернуться
И прибылью высокой обернуться.
Реклама подбегает к СПРОСУ и весело поет, танцуя вокруг каждого участника спектакля (муз.«Ах, водевиль»)
Для кого-то спрос проблема,
Предложение - отрада,
Ну а я – другое дело-
Предлагаю людям блага.
Мне другие конкуренты
Ну, ничуть не интересны.
Обожаю шоу-бизнес,
Только там так много песен.
Припев (припев поют все вместе , исполняя танец «Кан-кан»):
Ах мониторинг, анализы – СВОТ,
Всё это Мне с рожденья знакомо,
Кто сколько купит, а кто не возьмёт,
Рада всегда потребителям новым,
И не судите о мне свысока,
Не говорите , что я беспардонна.
Только реклама на рынке пока
Врет, не краснея, и всё по закону.
Спрос ехидно смотрит на Рекламу:
Что ж, сегодня здесь реклама.
Это правда. Это да.
Воспитала ее мама
Не краснеет от стыда.
Всех, кто врёт, не щурясь глазом,
Тащит, словно на блесне,
Рост продаж и ум за разум,
Кто душой засникерснел.
Предложение вторит Спросу (слайды – антиреклама)
Если видишь ты рекламу,
Не тяни деньгу у мамы:
Ведь на деле все не так -
Попадешься, как простак.
Не тащи отраву в рот,
Поступи наоборот:
Ведь здоров не будет тот,
Кто чипсы ест и "колу" пьет.
Дети знать имеют право:
Жвачка - детская отрава.
Жвачка - это не еда,
От нее лишь жди вреда;
Сам внутри стал нездоровый,
А по виду - схож с коровой.
Маркетинг заступается за Рекламу
Она ведет нас правильным путем!
Большую пользу нам несет реклама –
Порой мы неприкаянно бредем…
За это, не кощунствуя ни грамма
Настроив сердце на мажорный лад,
Хочу вступиться за рекламу…
РЕКЛАМА
-Ах ,маркетинг, благодарю!
И знай, я у тебя в долгу!
ЦЕНА в такт маркетингу:
Я тоже поддержу рекламу,
Ведь для меня она необходима.
Вот например, реклама мыла-
Как не смотри- оно незаменимо.
-Ах! Сколько бактерий летает вокруг!
-Совет я хороший даю тебе, друг
Чтоб сильное средство микробы убило,
Ты "СЕЙФГАРД" возьми...рекламное мыло.
Я на мыле поскользнулась, пол - затылком ощутила...
Хорошо меня мой "Сейфгард" от бактерий защитил!
Маркетинг:
Вот реклама про пельмени,-
Их готовить - нету времени,
Кинул в воду и готово!
Это уж для нас не ново.
РЕКЛАМА читает на упаковке.
Нынче в моде похуденье,
Все, как куры синие!
А я кушаю пельмени -
Потому красивая!
Пышная, белая,
Умная и смелая!
И поэтому за мной
Парни бегают толпой!
Предложение не унимается:
Я не спорю, есть реклама честная, правдивая,
Упаковка дорогая, а начинка вшивая.
Читает на коробке конфет:
Не секрет для всех ребят –
Самый лучший шоколад
Восхитительный и сладкий,
Съел батончик-всё в порядке.
Сил хватает на весь день,
Только почему – то лень
И конспекты почитать,
И на пару не проспать.
МАРКЕТИНГ продолжает спорить с маркетингом:
Реклама –двигатель торговли,
Реклама-двигатель прогресса,
Она помимо нашей воли
Не уменьшает интереса.
После рекламы РЫНОК говорит:
-Мне всё понятно. Я доволен!
Но где же конкуренты?
Как распознать, определить характер,
Признак и причину?
Узнать в лицо, не потерять из виду?
Кто мне поможет?
РЫНОК:
- Хочу я знать каков прогноз
На конкурентном рынке.
(обращается ко всем участникам):
РЕКЛАМА:
Чтобы ВПЕРЕД и вверх создать нам НАПРАВЛЕНЬЕ,
Чтоб ТРУД и ТВОРЧЕСТВО вошли б в соединенье,
Чтобы сопутствовал во всем успех, удача -
Должны установить мы супер - ЦЕЛЬ:
ВЫСОКАЯ ДЛЯ ОБЩЕСТВА ОТДАЧА!
ЦЕНА:
Ее на ЭКСТРЕМУМ прогресс даст
возможность достигнуть:
На МАКСИМУМ - КАЧЕСТВА рост,
на МИНИМУМ – только затрат!
РЫНОК:
-Итак, цена! Нашла ли ты, чего искала?
Где конкуренты? Где игра?
Спросить бы у судьи.
ЦЕНА:
- А кто судья?
РЫНОК:
-ВСЯ НАША ЖИЗНЬ – ОНА СУДЬЯ.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
И ПЛАН! И РЫНОК!
И деньга! И натура!
И цены качества! И прибыль!
И прежний хозрасчет!
И нынешний МАРКЕТИНГ! -
Все это СРЕДСТВА, а не ЦЕЛЬ!
МАРКЕТИНГ:
Их все сейчас не перечислить,
А жизнь позволит новые примыслить.
Финальная песня и танец (муз. «Лучший город земли»)
По магазинам пройди и посмотри на витрины, - |
Увидишь столько вокруг здесь манящих огней. |
Что хочешь, можешь купить в бутиках магазинов - |
От товаров роскошных до любых мелочей. |
Время идет, песня плывет,- |
Песенка та как твоя мечта. |
Пройдись в турфирму и клуб, ресторан и больницу, - |
На выбор столько услуг. Предлагают вокруг. |
Только хочется нам видеть добрые лица |
Среди тех продавцов этих добрых услуг. |
Время идет, песня плывет,- |
Песенка та как твоя мечта. |
Все участники спектакля, прощаясь, в такт проигрыша по очереди уходят за занавес.
Снова Играет Тихая музыка.
Автор:
И снился бы дальше сон креативщику,
Только вернулся в действительность он.
Видит – жены недовольное личико,
Сколько ж будить она будет его?
Муж просыпается, смотрит на жену в непонимании.
Жена:
Наконец-то, ты проснулся,
Ты б мне, что ли, улыбнулся?
Муж удивленно:
-А, реклама? - встает.
Жена возмущается:
-Какая реклама? Я жена? Денег дай?
Играет третий куплет песни «Деньги дай». Муж в гневе скидывает бумаги со стола и уходит от жены (за занавес)
жена идет к новой «жертве» - клиенту агентства ,берет его под руку и уходит с ним со сцены.
Список использованных материалов
Стихи об экономике (автор Н.Л. Кизуб-Алтухова) http://www.stihi.ru/2008/07/02/3046
http://otvet.mail.ru/question/35291705
http://elena-tomina.blogspot.ru/2011/01/blog-post_12.html
http://www.inpearls.ru/comments/482726
О рекламе - http://school38.of.by/ekoniberech/ekonomzag.pdf
О рекламе - http://pozdravlyalka.com/day-of-advertising/
О рекламе - http://otvet.mail.ru/question/55247099
О рекламе - http://statuso.ru/status/175263
О рекламе - http://v24.com.ua/ru/greeting/catalog/
О рекламе - http://galya.ru/catd_new_page.php?id=3371358
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119587-razrabotka-otkrytogo-vneklassnogo-meroprijati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Порядок оказания первой доврачебной помощи пострадавшим»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.