Презентация проекта «Сказочная Гжель»

Презентация проекта

«Сказочная Гжель»

Под песню «Незабудковая Гжель» муз. Чичкова

дети, одетые в костюмы, заходят в зал.

Вед: Собирайся, народ! Вас много интересного ждет.

Много песен, много шуток и веселых прибауток!

Ярмарка открывается, товары всем предлагаются!

На ярмарке у нас изделия из Гжели.

А что такое Гжель?

Это край фарфорового чуда,

А кругом него леса...

Гжель – старинное село на берегу реки Гжелки.

1 реб: Есть в Подмосковье такое местечко-

Белая рощица, синяя речка.

В этой негромкой российской природе

Слышится эхо волшебных мелодий.

2 реб: И светлеет вода родниковая

И дыхание ветра свежей.

Расцветает гжель васильковая,

Незабудковая гжель.

3 реб: Рядом с осинками в синих косынках

Синие гроздья на синих рябинках,

Синие зори и синие птицы –

С этой красою ничто не сравнится.

4 реб: Звонкими волнами кружатся краски,

Чтобы блестели анютины глазки.

Льется узор под рукой мастерицы,

Чтобы нигде он не мог повториться.

5 реб: Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,

Животные и птицы невиданной красы.

6 реб: Деревня в Подмосковье

Прославилась теперь,

Известно всем в народе ее названье – Гжель!

Песня « Русский сувенир» м. Чуриловой

Дети садятся на места.

Под музыку входят две тетушки – Гавриловна и Даниловна,

одетые в русские костюмы.

Даниловна: Песню вашу услыхали и к вам в гости прибежали.

Гавриловна: Где песни поют, там и весело живут. Правда, Даниловна?

Даниловна: Правда, Гавриловна!

Вместе: Здравствуйте, ребята!

Мы потешницы – старушки, неразлучные подружки.

Даниловна: Я – тетушка Даниловна.

Гавриловна: Я - тетушка Гавриловна.

Вместе: Неразлучные подружки, мы живем в одной избушке.

(Обращаются к девочкам в гжельских костюмах).

Гавриловна: Ой, какие красавицы.

Девочки – беляночки, где вы набелились?

1 дев: Мы вчера коров доили, молоком умылись.

2 дев: Небо голубое, голубой рассвет,

Это гжели ласковый букет. (Показывает посуду с росписью гжель).

Даниловна: Интересно, а где же такую красивую посуду делают?

Дев: В тихом Подмосковье речка Гжель бежит.

Вдоль этой речушки деревенька стоит.

Даниловна: Ага! Понятно! Значит, ваша посуда называется гжельской, по названью реки. И кто же живет в деревеньке, которая стоит вдоль речки Гжель?

Реб: Умельцы в той деревеньке живут,

Расписную посуду они мастерят.

Синим по белому чудо творят.

Даниловна: Как чудесна гжельская посуда, ее ни с какой другой не спутаешь.

Гавриловна: Ставьте ушки на макушки, вам про гжель споют частушки!

«Частушки».

По полю гуляла я

Три цветочечка нашла.

Белый, синий, голубой,

Я любуюсь красотой!

2. Юбку белую надела,

Синю ленту заплела.

Вот какая стала я,

Полюбуйтесь на меня.

На окошке два цветочка,

Беленький да синенький.

Когда, мама, подрасту,

Подарю их миленькой.

4. Мыл я гжельскую посуду,

Разлетелись брызги всюду.

Брызги вытру – не беда,

Ох, посуда хороша!

5. Бабка деда до обеда

Заставляла рисовать.

Ведь в красивую посуду

Щи приятно наливать.

6. Надою я молока

И налью котенку.

Разрисую гжелью я

Милую Буренку.

Все: Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Даниловна: Эх, хороши частушки ваши.

Выходят девочки в костюмах.

дев: Гжельская роспись на белом фарфоре –

Синее небо, синее море.

Синь васильков, колокольчиков звонких,

Синие птицы на веточках тонких.

дев: Музыка скромной российской природы

Кружит и водит свои хороводы.

В нежном узоре сплетаются краски,

И волшебство к нам приходит из сказки.

Танец «Гжельские узоры» муз. Туманова

После танца в зал под музыку входит коробейник.

У него на лотке лежат разные предметы с гжельской росписью.

Коробейник: Я коробейник удалой, развеселый, молодой,

Подходите, не стесняйтесь и товар мой разбирайте.

Гавриловна : Ну –ка, ну-ка, подойду, себе посуду подберу!

(Выбирает блюдце и чашку, рассматривает их).

Это чудо синее

На блюдечке раскинуто.

Раз мазок, два мазок,

Завиток и точки...

Расцвели на белой глине

Синие цветочки. (Забирает посуду)

Подходит Даниловна.

Даниловна: Ай да посуда, что за диво, хороша и та, и та,

Вся нарядна и красива, расписная, вся в цветах!

Выбирает себе что-нибудь. Затем подходят несколько детей по очереди и тоже берут себе что-либо из предметов, пока не опустеет короб.

Гавриловна: Распродал все коробейник,

Тут и ярмарке конец.

Даниловна: Ярмарку мы закрываем,

В мастерскую всех приглашаем.

Дети переходят к столам, садятся и начинают расписывать приготовленные предметы гжельской росписью.

Во время рисования звучит русская народная музыка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119674-prezentacija-proekta-skazochnaja-gzhel