Открытое занятие по теме: «Мир моей семьи»

О бластное государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Гармония» г. Черемхово»

Открытое занятие по теме: «Мир моей семьи»

Автор – составитель: воспитатель

семейного коллектива «Мы»

Светлана Александровна Баринкова

2015г

Тема: «Мир моей семьи»

Форма проведения: занятие с элементами творческой деятельности

Описание. Занятие с элементами творческой деятельности, направленное на формирование у подростков ценностного отношения к семье и ответственного подхода к созданию своей будущей семьи.
Цель: Формирование ценностного отношения к семье 
Задачи: 
• определить значимость семьи в жизни каждого человека;
• воспитать ответственное отношение к созданию в будущем своей семьи;
• помочь подросткам в составлении собственных представлений о современных моральных ценностях семьи;
Участники: воспитанники центра.
Оснащение: оформленный стенд «Мир моей семьи», мультимедийный проектор, ноутбук, презентация, заготовки страниц книги «Мир моей семьи», карандаши цветные или фломастеры, ножницы, клей, краски, вода, влажные салфетки.

План
I. Вводная часть. Вступительное слово.
1) Знакомство с темой мероприятия.
II. Основная часть.
1) Обсуждение в группе «Семья- это…»
2) Пословицы «О семье»
3) Обсуждение в группах «Вторая половинка»
4) Упражнение «Коллаж»
III. Заключительная часть.
1) Рефлексия
2) Подведение итогов

Ход мероприятия

(Под музыку дети заходят в зал) Звучит песня Л.Лещенко «Родительский дом»

«Круг радости»

Воспитатель: Ребята, давайте с вами возьмёмся за руки встанем в

«Круг радости» и поздороваемся, пусть каждый из вас по очереди вытянет из волшебного мешочка карточки с изображением и поздоровается со всеми участниками так, как указано на рисунке (карточки с символами – улыбка, объятия, рукопожатие, помахать рукой.). Надеюсь, вы сразу догадаетесь, как вам приветствовать всех. Дети и взрослые здороваются по знаку на символе.

Воспитатель: теперь ребята, давайте так же поздороваемся только уже с нашими гостями.

Ребята, я попрошу вас обратить внимание на видеоролик ) посмотрев видео ролик попытайтесь сами определить тему нашего занятия. (Воспитанники говорят, что речь пойдет о семье).

Воспитатель: Правильно, ребята! Но говорить мы будем не просто о семье, а о том, как вы понимаете слово семья, и какой вы представляете, свою будущую семью. А в ходе нашего разговора мы с вами попытаемся создавать книгу «Мир моей семьи». С каждыми проделанным совместно заданием в нашей книге будет появляться новая страничка.

Первая страница нашей книги называется, закончи фразу:

Воспитатель: Как в вашем понимании звучит слово – семья?Какой должна быть семья? (Ответы детей)

Семья – любовь, поддержка, взаимопонимание, доброта, уважение

На этот вопрос не существует однозначного ответа. У каждого человека свое мнение о семье. Но, каждый из нас рано или поздно начинает задумываться о том, какой, же должна быть его собственная семья.
Естественно, что семьи со скандалами, ссорами, битой посудой никому не хочется иметь. А мечтают все о семье с взаимопониманием, уважением друг к другу, любовью, доверием, без вечных ссор и обид. 
Ребята, давайте откроем ещё пока чистую книгу, и первая страница, начинается со слова « семья» я предлагаю вам подумать – что для каждого из вас значит слово «семья» и записать ваши мысли на первой странице нашей книги. (Воспитанники заполняют первый лист книги «Семья - это»)

Кто хочет прочитать, что такое семья в вашем понимании.( 2-3чел)

А теперь давайте посмотрим на экран. Кто это? Конфуции: великий философ мыслитель древности давал такое понятие о семье, давайте с вами прочитаем: что такое семья?.

Конфуций писал: “Государство – это большая семья, а семья это маленькое государство, и держится оно на любви”. Безусловно, основой семьи являются чувства, любовь друг к другу. Если бы не было любви между мужчиной и женщиной, не было бы и семьи. Любовь является фундаментом семьи. В семье нужна и гармония, и ощущение душевной теплоты. Главной чертой прочности семьи является взаимопонимание супругов. Если муж с женой понимают, уступают друг другу, идут на компромисс – это прекрасно. Так же должно присутствовать доверие. Недоверчивые супруги выводят друг друга из равновесия, это быстро разрушит семью.

- Как вы думаете, почему главной чертой прочности семьи является взаимопонимание супругов? (уступать, понимать)

Вывод: В подтверждение наших слов, посмотрим притчу.

В притчи вы увидели взаимоотношения двух разных семей. И постарайтесь для себя сделать вывод, какие отношения должны быть в семье.

3) Обсуждение в группах «Вторая половинка»

Ребята, без кого не обходиться семья? ( Отв детей) (т.е. без второй половины). Какими качествами должна обладать ваша вторая половинка?

Воспитатель:  я прошу юношей записать на своей второй странице книги качества, которыми должна обладать ваша избранница, а девушкам написать какими качествами должен обладать ваш избранник. ( ответы детей 2-3 человека)

4) Пословицы «О семье»
Воспитатель: Отлично, ребята! Вы справились со вторым заданием! А для того чтобы заполнить третью страницу нашей книги, вам нужно разбудить ваше логическое мышление. Вашему вниманию предлагаю пословицы, о семье. Но вам дано только начало пословицы, вы должны её продолжить.

Вся семья вместе, … (так и душа на месте).

Семья без детей, что… (часы без гирьки).

Где любовь да совет,… (там и горя нет).

Муж без жены - … (что гусь без воды).

На что и клад, коли… (в семье лад).

В гостях хорошо, …( а дома лучше).

В каждой избушке…(свои погремушки).

Семья сильна, когда… (над ней крыша одна).

Гни дерево, пока гнётся, учи дитя,… (пока слушается).

Семейный горшок… (всегда кипит).

Давайте с вами чуть-чуть отдохнем, к вашему вниманию песня о семье в исполнение девочек.
5. Воспитатель: Молодцы! Давайте переплеснём страницу нашей книги и мы видим, что на этой странице нарисован дом. Почему, как вы думаете?

Ребята, для счастливой семьи очень важно иметь свой дом

1)Допишите на фундаменте дома на чем должна строится семья,

2) чтобы вы пожелали вашему дому, чтобы он еще был крепче?

Напишите на его стенах.

(Воспитанники заполняют четвертую страницу)

10 заповеди семейной жизни

Время неумолимо. Человек рождается, растет, взрослеет, стареет и в свой срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать этот круг. Человек уходит, а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех - свои. И если человек, даже не совершал никаких открытий, а просто достойно прожил свою жизнь,он заслуживает того, чтобы о нем помнили его дети, внуки, правнуки – семья

Ребята, а что такое заповедь?- можно сказать -это закон жизни.

Скажите мне, пожалуйста, какие семейные заповеди существуют, где царит любовь и уважение. Перед Вами лежат много высказываний, выберите заповеди семейной жизни, которые подходили бы вашей семье)

На экране показываю заповеди и прошу прочитать кому-нибудь из ребят)

Напишите на странице вашей книги, какие заповеди по вашему мнению важны.

(«Заповеди семейной жизни»

Свято храни честь своей семьи.

Люби свою семью и делай ее лучше.

Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.

Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам.

Подари родителям радость.

Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.

Доброе дело – дороже богатства.

Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.

«Свято храни традиции своей семьи»

Семья – главное в жизни человека

Давайте теперь каждый из вас прочитает по одной заповеди из своей книги.

III. Заключительная часть.. 

6) Упражнение «Коллаж»
Воспитатель: Ребята, закройте глаза ( звучит спокойная музыка) и представьте, что ваша семья уже появилась. Какая она? Кто присутствует…? Какую роль занимаете вы в семье?… Представили, откроем глаза и скажите, что вы увидели в своём воображении. Давайте откроем страницу нашей книги. Вам нужно из предложенных фотоснимков наиболее близкий вашим представлением составить коллаж своей семьи)

(Воспитанники выполняют упражнение и вклеивают фото в страницы книги)

Воспитатель: Молодцы! Ира объясни почему ты выбрала именно этот коллаж для своей книги. Я надеюсь, что у вас будут такие дружные и счастливые семьи, какими вы их представляете.

воспитатель: Давайте ещё раз пролистаем страницы нашей книги, скажите почему мы свою книгу назвали « Мир моей семьи»? Что бы вы еще дополнили в эту книгу? (ответы детей)

Семья

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Создание семьи – это искусство и это искусство должен освоить каждый. Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья.

«Круг радости»

Воспитатель: Давайте с вами возьмёмся за руки и встанем в «Круг радости» и попрощаемся, пусть каждый из вас по очереди вытянет из волшебного мешочка карточки с изображением и попрощаемся со всеми участниками так, как указано на рисунке (карточки с символами – улыбка, объятия, рукопожатие, помахать рукой.).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119770-otkrytoe-zanjatie-po-teme-mir-moej-semi