Финиковая пальма жемчужина пустыни

ФИНИКОВАЯ ПАЛЬМА – ЖЕМЧУЖИНА ПУСТЫНИ

(открытое занятие)

Автор: Позднякова Лидия Геннадьевна,

педагог дополнительного образования

т/о "Комнатное цветоводство"

МБ УДО «Городская станция юных натуралистов»

г.Новокузнецка

Педагог: - Ребята! В наше творческое объединение пришла посылка, но почему-то без обратного адреса. Посмотрим, что в ней.

(дети открывают посылку, достают семена, читают записку:

"Дорогие цветоводы! Посылаю вам семена неизвестного мне растения. Оно очень красивое и полезное, жаль, не знаю, как называется. Может быть, вы определите его, посадите, вырастите и будете правильно за ним ухаживать. Я скоро приеду к вам в гости на станцию и посмотрю его! С приветом, Экознайка")

Педагог: - Чтобы знать, как посадить растение и как за ним ухаживать, нужно знать, какое это растение. Постараемся узнать растение по его плодам.

-Исследуйте семена и определите, в каких плодах они созревают (семена фиников).

-Опишите, пожалуйста, как выглядят финики(подсказка:меня сегодня как раз угостили финиками, я с удовольствием поделюсь с вами. Сравним, действительно ли у них семена такие, как в посылке).

(дети рассматривают и пробуют финики, изучают семена)

Педагог: - Как называется этот плод? (костянка)

- На каком растении созревают такие плоды? (на финиковой пальме)

Педагог: - Итак, тема сегодняшнего занятия: "Финиковая пальма - жемчужина пустыни"(открываем тему на доске).

- Цель нашего занятия – знакомство с финиковой пальмой, ее внешним строением, правилами содержания и практическим использованием. Одновременно, я уверена, вы разовьете свое умение описывать растение, обобщать результаты наблюдений и делать выводы.

Актуализация имеющихся знаний:

Педагог: - Что же такое "пальма"?

- Что вы представляете, когда слышите это слово?

- Какие еще пальмы знаете? (ответы детей: кокосовая, Хамеропс, слоновая, горная, сахарная, масличная пальма)

- По какому признаку они различаются? (по строению листа: перистый и веерный лист - показать иллюстрации)

- Где произрастают пальмы? (в местах, где есть вода или грунтовые воды близки к поверхности)

- А в пустыне они растут? (Да)

- Где на земном шаре находятся пустыни? (Ответы детей)

- Какие пустыни знаете? (Ответы детей)

- Какую пустыню вспоминаете, когда слышите название "Финиковая пальма"? (Сахара)

- Где находится Сахара (в какой части света)? (в Африке - ребенок показывает на карте)

- Предлагаю совершить путешествие на родину финиковой пальмы - в пустыню (из Аравийской пустыни финиковые пальмы попали в Сахару).

- Чтобы правильно ухаживать за финиковой пальмой, нужно знать, в каких условиях она растет на родине.

- Исследуйте растительность в кабинете. Найдите пальму.

Формирование научного понятия "Финиковая пальма".

Происхождение название (легенда о вещей птице Феникс).

Восприятие(практическая работа: определение и описание растения детьми самостоятельно по инструктивным карточкам. Инструктивную карточку смотри в приложении).

Работа в группах по 2 человека.

Фиксирование результатов в таблице. Взаимопроверка.

Представление(расскажи, что ты представил? - дети по одному человеку выходят к доске, составляют дерево по органам).

Понятие.

а) работа с термином "Финиковая пальма":

- проговариваем вслух;

- записываем на доске, переписываем в словарик;

- выясняем этимологию слова (происхождение);

- выясняем семантику слова (толкование, смысл - по словарю С.И. Ожегова):

Пальма - дерево южных стран, обычно с прямым неветвистым стволом и с очень крупными вечнозелеными перистыми или веерообразными листьями.

Финиковая пальма - пальма с перистыми листьями, дающая сладкие плоды.

Финик - съедобный плод финиковой пальмы.

б) создание проблемных ситуаций:

Педагог: - Ребята, смоделируйте, пожалуйста, ситуацию, в которой финиковая пальма оказалась бы в пустыне, но в той ее части, где уровень грунтовых вод низок. Как будет чувствовать себя растение? (почему плохо?)

- Как вы считаете, почему в нашем регионе финиковая пальма такого невысокого роста? С чем это связано? (Ответы детей)

- Можем ли мы добиться ее больших размеров?

- Как вы думаете, сможет ли финиковая пальма в нашем регионе угостить нас финиками? (почему нет?)

- Представьте себе, что мы прогладили листья финиковой пальмы теплым утюгом. При этом все морщинки на них расправились бы. Как вы считаете, отразиться ли это на жизни растения?

в) Установление межпредметных связей (между чтением и природоведением).

- Как вы считаете, какая польза от пальм? (Ответы детей)

(декламирование стихотворения М. Ю. Лермонтова "Три пальмы":

…Вот к пальмам подходит, шумя, караван:

В тени их веселой раскинулся стан.

Кувшины, звуча, налилися водою,

И, гордо кивая махровой главою,

Приветствуют пальмы нежданных гостей…)

- Почему нельзя рубить пальмы? (Ответы детей)

- Как нужно их охранять? (Ответы детей)

г) Выполнение схем и опорных схем занятия.

Педагог: - Составим коллективный мини-проект ухода за финиковой пальмой.

- Что должен сделать человек по уходу за финиковой пальмой?

Закрепление изученного материала (проводится в форме аукциона).

Педагог: - Итак, господа, сегодня на аукцион представлены следующие товары (названия товаров записаны на карточках и прикреплены к доске): корень, ствол, лист, цветок, плод, семя пальмы.

- Любой из этих товаров может стать вашим. Приобрести (купить) товар вы сможете в обмен на знания. Каждый "покупатель", участвуя в торге, называет информацию о данном товаре объемом в одно предложение. Кто назовет последнее предложение, тот и покупает товар.

- Господа, соблюдайте порядок. Желающие вступить в торг, должны поднять свою карточку с номером и говорить только тогда, когда ведущий назовет ваш номер.

Игровая часть занятия: разгадывание ребусов по теме занятия.

Подведение итогов занятия (выводы и рекомендации - делают дети).

Педагог: - Молодцы, ребята! Всем большое спасибо!

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

(инструктивная карточка)

Инструкция проведения наблюдения за финиковой пальмой

Сформулируйте название растения. Проследите взаимосвязь названия растения с его пользой.

Установите, какие органы есть у растения (финиковой пальмы):

__________________

__________________

__________________

__________________

Исследуйте внешний вид отдельных частей финиковой пальмы. Результаты расположите в таблице:

Определите область произрастания финиковой пальмы (по внешнему виду).

Предложите, к какой группе растений (дерево, кустарник, трава) вы бы отнесли финиковую пальму.

Выясните приспособленность финиковой пальмы к жизни в пустыне.

Покажите важность финиковой пальмы в жизни человека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119847-finikovaja-palma--zhemchuzhina-pustyni