- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник для детей «Очень маму я люблю»
Дюганова Жанна Геннадьевна
МДОБУ Ирбейский детский сад №1 «Золотой ключик»
Воспитатель высшей квалификационной категории
Праздник для детей 2 – 3 лет «Очень маму я люблю».
Дети под музыку выходят в зал.
Ведущий:
Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек имам!
Обещаем, обещаем
Здесь не будет скучно вам!
Всё готово к празднику,
Так чего ж мы ждём?
Мы весёлой песенкой
Праздник наш начнём!
Дети исполняют песню «Маму поздравляют малыши».
Ребёнок:
Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю!
Но не только ей одной,
А и бабушке родной.
Ребёнок:
Помогаю маме я,
Каждый день работаю:
Убираю со стола,
Мою пол с охотою!
Ребёнок:
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «Мама».
Звучит музыка, в зал входит кукла Катя.
Катя танцует танец кукол (к нам пришла в нарядном платье…).
Катя: Здравствуйте, ребятишки! Какие вы все нарядные! Хотите со мной поплясать? Тогда выходите скорее!
Исполняется пляска «Помирились».
Катя:
Вот, ребятки – малыши
Поплясали от души!
Но устали мои ножки,
Надо отдохнуть немножко.
Ведущая: Посиди, кукла, Катя, отдохни! А мы с ребятами покажем, как мы умеем кукол спать укладывать.
Игра «Уложим куклу спать».
Ведущая: Вот и уложили кукол спать. Давайте им песенку споём, чтобы сладкие сны приснились.
Дети поют песню «Баю – бай».
Ведущая: Вот и кукла Катя уснула. Пусть немного отдохнёт. Ой, а это что за музыка? Кажется к нам сюда ещё кто – то спешит?
Под музыку в зал входит Котик, останавливается возле ребят и поёт песенку.
Котик:
Я котик, хвост пушистый.
Мяу! Мяу!
Умею бегать быстро.
Мяу! Мяу!
Люблю дремать на крыше.
Мяу! Мяу!
Меня боятся мыши.
Мяу! Мяу!
Здравствуйте, ребятишки!
Ведущая: Котик, а почему ты невесёлый? Ведь сегодня праздник.
Котик: Я грустный, потому – что
Падал снег на порог,
И я испёк себе пирог.
А пока лепил и пёк,
Ручейком пирог утёк!
Снег растаял, стал водой.
Что же делать? Ой – ой – ой!
Ведущая: Ребятки, надо помочь Котику, правда? Но как? Давайте куклу Катю разбудим, может, она нам подскажет, как помочь Котику!
Дети хлопают в ладоши, кукла Катя просыпается, потягивается.
Катя:
Ах, как сладко я заснула.
И немного отдохнула!
Замечает Котика.
Здравствуй, Котик! Что ты такой грустный?
Котик:
Научи печь пироги!
Кукла Катя, помоги!
Катя: Что ж, Котик, мы с ребятами, конечно, тебе поможем. Споём песенку, а ты слушай и запоминай.
Дети исполняют песню «Пирожки».
Ведущая: Молодцы, ребята! Как хорошо песенку спели. Настряпали пирожков и пряничков. А теперь с ними поиграем.
Игра «Пирожки и прянички».
Ведущая: А ты, Котик, в следующий раз пироги себе пеки не из снега, из муки!
Котик: Спасибо вам, ребятки! Теперь я буду печь пирожки вот так (показывает) и петь вашу песенку.
А сейчас я вас, ребятки,
Приглашаю поиграть!
Буду котиком я ловким,
Буду мышек догонять!
Игра «Кошки – мышки».
Котик:
Очень весело играли,
Свою ловкость показали!
К нам сейчас придёт лисица.
Моя рыжая сестрица.
Звучит музыка, в зал вбегает лиса.
Лиса:
Я красавица лисица!
Петь, плясать я мастерица.
Звонкий смех ваш услыхала,
К вам на праздник прибежала!
Здравствуйте!
Вы тут пели и играли,
Но давно не танцевали!
Выходите в круг скорей
Да танцуйте веселей.
Танец «Платочки».
Лиса:
Я, ребятки, знаю: где – то
Здесь находятся конфеты!
Надо нам скорее встать,
Не лениться, не зевать,
Очень вкусные конфеты
Поскорее отыскать!
Звучит музыка, дети и взрослые ищут конфеты. Детям предлагают посмотреть и на окне, и за цветами, и т.п. Затем внимание детей обращают на большую бутафорскую конфету. Раздают конфеты детям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119993-prazdnik-dlja-detej-ochen-mamu-ja-ljublju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.