- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка папки по самообразованию для учителя начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 с. Верхние Татышлы МР
Татышлинский район Республики Башкортостан
ПАПКА
ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
учителя начальных классов
___________________________
2012 - 2017
Содержание
1. Общие сведения.
2. Сведения о повышении квалификации.
3. Тема самообразования, цель, задачи.
4. План работы по самообразованию.
5. Результаты деятельности. Сбор методических материалов.
6. Участие в конкурсах и проектах.
7. Сайт в информационно- образовательном портале РБ
________________________________________________
8. Участие обучающихся в конкурсах, проектах.
9. Публикации на сайтах (названия).
10.Свидетельства о публикациях на сайтах, порталах.
11. Отчёт по теме самообразования: «Современные образовательные технологии».
1.Общие сведения:
Ф.И.О. _____________________________________________________
Занимаемая должность:учитель начальных классов
Место работы: МБОУСОШ №1 с. Верхние Татышлы МР Татышлинский район РБ
Образование:___________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Дата поступления на работу:
Стаж педагогической работы:32г., в МБОУСОШ №1с. Верхние Татышлы – 6 лет.
Присвоена высшая квалификационная категориясроком на 5 лет.
Аттестацию прошлав 2012 году.
Педагогическое кредо:«Уча других, мы учимся сами»
2.Сведения о повышении квалификации
-Совершенствование содержания и методов обучения башкирскому языку и литературе в условиях внедрения ФГОС нового поколения» (апрель 2011, ИРО РБ, Уфа);
-«Музыкальные традиции своего региона в содержании предмета «Музыка» в условиях введения ФГОС» (17.10.2013-01.11.2013, ИРО РБ, Уфа);
-«ФГОС НОО: от теоретических вопросов к практической реализации» (10.11.2014-22.11.2014, ИРО РБ, Уфа);
-Совершенствование методической компетентности учителей башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС» (февраль 2015, ИРО РБ, Уфа).
3.Тема самообразования:«Современные образовательные технологии»
Цель:изучение и использование современных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС НОО.
Задачи:
активное использование современных образовательных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
развитие метапредметных навыков учащихся: универсальных учебных действий;
развивать творческий потенциал обучающихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
внедрение современных образовательных технологий с целью формирования компетентностей и повышения мотивации обучающихся к учению;
повышение качества проведения учебных и внеурочных занятий в результате применения современных образовательных технологий.
Предполагаемый результат:
повышение качества преподаваемых предметов;
ведение методической работы на образовательном портале РБ;
регистрация на педагогических сайтах, публикации авторских работ;
оказание практической помощи коллегам;
участие в интернет - конкурсах и в интернет – проектах.
Форма отчета по проделанной работе:
выступление на заседаниях ШМО и педсоветах;
творческий отчет.
4.План работы по самообразованию
Этапы | Содержание работы | Сроки |
1. Диагностический | 1. Постановка проблемы. 2. Изучение литературы, интернет - возможностей, имеющегося опыта по проблеме. | Сентябрь, 2012г. |
2. Прогностический | 1. Определение цели и задач работы над темой. 2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. | Октябрь, 2012г. |
3. Практический | 1. Система мер, направленных на решение пробле-мы: ведение работы на сайте образовательного портала РБ, регистрация на педагогических сайтах, обучение работе в интернете, на курсах повышения квалификации. 2. Формирование методического комплекса. 3. Отслеживание процесса текущих, промежуточных результатов. 4. Корректировка работы. | Все годы |
4. Обобщающий | 1. Подведение итогов. 2. Оформление результатов работы по теме самообразования. 3. Представление материалов. | Март-апрель, 2017г. |
5. Внедренческий | 1. Использование опыта, знаний самим педагогом в процессе педагогической деятельности. 2. Распространение. | В ходе педагогической деятельности |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120001-razrabotka-papki-po-samoobrazovaniju-dlja-uch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.