Религия и её роль в современном мире

РЕЛИГИЯ И ЕЁ РОЛЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Автор: Шагинян Светлана Александровна

Место работы, должность: учитель обществознания школа № 601 Прим. района. Санкт-Петербурга.

Класс: 10-й

Предмет: Обществознание

Цель урока: Образовательные: изучение нового материала; формирование у школьников понимания и признания современного мира как многоконфессионального; Развивающие: формирование умений самостоятельно работать с источниками информации, обобщать отдельные факты; развитие критического мышления, навыков групповой самореализации, умения вести диалог; Воспитательные: воспитание веротерпимости, толерантности

Тип урока: комбинированный урок

Использованная литература: учебник по Обществознанию для 10-класса под редакцией Л.Н.Боголюбова, Библия, Коран.

Используемая методическая литература: М.Г.Ермолаева «Современный урок: анализ, тенденции, возможности.»-СПб.:Каро, 2008.

Изучение нового материала. Определение религии. Раскрытие понятий религиозное сознание, светское сознание. Особенности религии и религиозного мышления. Многообразие религий. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам.

Религия- форма общественного сознания, совокупность представлений и взглядов, в основе которых лежит вера в существование Бога, высших сил, в священное, а также соответствующих им обрядов и культов.

Религиозное сознание-убеждение в реальном существовании сверхъестественного. Бог – является высшей силой в мире, источником главных ориентиров и ценностей человечества. Особую важность для религии представляют такие понятия, как добро и зло, нравственность, цель и смысл жизни и т.д.

Светское сознание источниками всех важнейших процессов в мире усматривает в посюсторонних, на его взгляд, изменениях в обществе: в накоплении культурных навыков, в бурном прогрессе естественных, технических и прикладных наук, в гуманизации и компьютеризации образования, в разумной экологической политике, в планировании семьи и в других усилиях совместной сознательной деятельности объединения людей.

Особенности религии:

-вера в Бога;

-наличие религиозных обрядов (культа);

-непосредственное эмоциональное переживание верующими;

-наличие особой организации-церкви (имеющей четкую иерархию).

Традиционно религии принято подразделять на политеистические (исповедующие многобожие) и монотеистические (признающие одного Бога), на национальные и мировые.

Практическая работа с текстами священных писаний: Библии и Корана. Заполнение таблицы «Морально-нравственные принципы в мировых религиях» (монотеистических).

Из Ветхого Завета: «Почитай своих отца и мать. Не убивай. Не кради. Не прелюбодействуй. Не желай дома ближнего твоего, не желай жены ближнего твоего, ни раба его, ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего».

«Раздели с голодным хлеб твой и скитающихся бедных введи в дом; когда увидишь нагого – одень его».

«Вдову и сироту не обижай».

«Если найдешь вола врага твоего или осла его, заблудившегося, - приведи его к нему. Если увидишь осла врага твоего упавшим под ношею своею, то не оставляй его: развьючь вместе с ним».

«Уклоняйся от зла и делай добро; ищи мира и следуй за ним».

«Блажен, кто помышляет о бедном!»

«Когда богатство умножается, не прилагайте к нему сердца».

«Научитесь делать добро; ищите правды; спасайте угнетенного; защищайте сироту; вступитесь за вдову».

«И будет Он [Бог] судить народы…и перекуют мечи свои на орала, и копья свои – на серпы; не поднимет народ на народ меча, и не будут более учиться воевать»

Из Нового Завета.

«Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут».

«Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими».

«Мирись с соперником твоим».

«Итак, если ты принесешь дар твой к жертвенником и там вспомнишь, что брат твой имеет что-нибудь против тебя, оставь там дар твой пред жертвенником, и пойди, прежде примирись с братом твоим, и тогда приди и принеси дар твой».

«Просящему у тебя дай и от хотящего занять у тебя не отвращайся».

«Не собирайте себе сокровища на земле…но собирайте себе сокровища на небе…ибо где сокровище ваше. Там будет и сердце ваше…»

«Не судите, да не судимы будете; ибо каким судом судите, таким будете судимы…».

«Итак, во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними…».

Из Корана: «Поистине, Аллах любит делающих добро, сдерживающих гнев, прощающих людям».

«Пусть не навлекает на вас ненависть к людям греха того, что вы нарушаете справедливость. Будьте справедливы».

«А родителям – делание добра, и близким, и сиротам, и беднякам, и соседу, и другу, и путнику».

«Праведники кормят бедняка, сироту и пленника».

«И не говорите тому, кто предложит вам мир: «Ты неверующий»».

«Кто богат, пусть будет воздержан».

«Не будьте неумеренны. Он [Бог] не любит неумеренных».

Задание(если это ксерокопии):Отметьте фломастером идеи, одинаковые или сходные для мировых религий, затем перепишите их в таблицу.

Красным – призыв к миру;

Синим – о помощи нуждающимся;

Зеленым – о справедливости;

Желтым – о богатстве;

Фиолетовым – о добре.

Задание ( если тексты воспринимают на слух). Учащиеся заполняют таблицу по ходу чтения.

Морально-нравственные принципы в мировых религиях:

Учащиеся делятся своими ответами и выводами.

Вывод:

Для всех народов нравственные основы человечества исконны и едины. Важнейшее тому доказательство – единство нравственной основы мировых религий.

Рассмотреть роль религии в современном мире. Влияние религии на жизнь общества. Свобода совести.

Религия формирует мировоззрение, путем принятия определенных утверждений (догматов), с точки зрения которых понимается человек, общество, мир, восполняет ограниченность, зависимость, ущербность бытия человека, обеспечивает общение и тем самым преодолевает одиночество, утешает, облегчает страдания.

Будучи составной частью духовной культуры, религия способствовала развитию определенных ее сторон- грамотности, письменности, книгопечатания, храмового зодчества, иконописи, живописи, литературы и т.д.

Каждая религиозная система имеет свои нравственные кодексы, нормы которых оказывали и оказывают серьезное влияние на поведение и мировоззрение людей.

Атеизм и свобода вероисповедания составляют свободу совести, то есть право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию, не исповедовать никакой.

Рефлексия. Ученикам предлагается устно обсудить следующие вопросы: Нужна ли нам религия в обществе? Как она влияет на вашу жизнь? Что нового о религии вы узнали на сегодняшнем уроке?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120127-religija-i-ejo-rol-v-sovremennom-mire