- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы для обучающихся 9 классов
950
0
План воспитательной работы
для обучающихся 9б класса
на 2012-2013 г.
Классный руководитель – Измайлова Н.В.
МАОУ №5 «Гимназия», г. Мегион
СОДЕРЖАНИЕ
Цель работы коллектива МАОУ №5 «Гимназия».
Задачи коллектива МАОУ №5 «Гимназия».
Цели и задачи планирования.
Список класса.
Характеристика классного коллектива.
Основные выводы из анализа ВР прошлого года.
Воспитательные задачи на данный учебный год.
План-сетка на каждый месяц.
Выписки из плана ВР с планированием деятельности по отдельным направлениям плана: профилактика ДТП, формирование ЗОЖ.
Внеурочная занятость учащихся в учреждениях дополнительного образования гимназии и вне гимназии.
Цель работы коллектива МОУ №5 «Гимназия» на 2012-2013 учебный год:
«Выявление и развитие способностей обучающихся, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями; личности, ориентированной на высокие нравственные ценности».
Задачи коллектива МАОУ №5 «Гимназия»:
усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса;
создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
создание условий для самореализации личности каждого гимназиста;
формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;
повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности;
Цели и задачи воспитательной работы на 2012 -2013 учебный год
ЦЕЛИ: сформировать личность, способную строить свою жизнь, достойную Человека.
З АДАЧИ:
формирование ценностного отношения к Природе как общему дому человечества;
формирование ценностных отношений к нормам культурной жизни;
формирование представлений о человеке как субъекте жизни и наивысшей ценности на Земле;
формирование ценностного отношения к социальному устройству человеческой жизни;
формирование образа жизни, достойной Человека;
формирование жизненной позиции, развитие способности к индивидуальному выбору жизненного пути.
Внеурочная занятость 9б класса
№ | Ф.И.О. | Внеурочная занятость | Поручение |
Воробьёва Галина | |||
Воронько Елизавета | АТС баскетбол | презентация | |
Гусейнова Шалала | АТС баскетбол | питание | |
Зятьков Евгений | Фортпост | ||
Кулиш Сергей | ДШИ им.Кузьмина | творческая группа | |
Куницына Валерия | «Глобус» ан.яз. | распечатка материала | |
Лазизова Мехрубон | творческая группа | ||
Литвин Андрей | Форпост | ||
Мамедова Гюльбахар | пропуски | ||
Мирзабекова Аида | творческая группа | ||
Мирзоев Ханали | АРБ «Дельфин» | ||
Надршина Зарина | Д/К «Прометей» сценическое | творческая группа | |
Неклеёнова Регина | ДШИ им. Кузьмина | фотограф |
Сивкова Марина | АТС баскетбол | староста | |
Стасюк Алексей | Форпост, ДШИ им. Кузьмина | учёба | |
Столяров Владлен | АРБ « Дельфин» | ||
Стригунова Амалия | АРБ баскетбол | дежурство | |
Толокнов Александр | Форпост, ДШИ им. Кузьмина | озеленение | |
Чудинова Кристина | ДШИ им.Кузьмина |
Характеристика 9 б класса
В 8 б классе обучается 19 учеников, из них 7 мальчиков и 12 девочек.Возрастной состав: 1997г.р.-18 человек, 1996г.р.-1(Зятьков Е.) По результатам психологического тестирования 8б класса:
70 % учащихся имеют средний интеллектуальный уровень, 3 % - высокий, 27 % низкий. Анализ мотивации учащихся 8б класса показал, что всего лишь у 35% учащихся преобладает познавательная мотивация, а у 27%- широкая социальная мотивация (отметка, будущая профессия), 38 %- узкая социальная мотивация (похвала родителей).
Итоги успеваемости и качества знаний 8 б класса:
Успеваемость-100 %
Качество – 15 %
В состав класса входят дети, которые с трудом выполняют требования учителей. Они обладают повышенной тревожностью, неустойчивым вниманием, часто отвлекаются. Это Воробьёва Г., Литвин А., Столяров В., Мирзабекова А., Кулиш С., В классе есть двое обучающихся состоящих на учёте в школе и ОДН-это Столяров В. и Чудинова К..
Данные медицинского обследования показали, что многие учащиеся имеют слабое зрение и здоровье.
В классе обучается 3 ребенка из многодетной семьи.5 учащихся воспитываются в неполных семьях.
18 учащихся воспитываются в благополучных семьях, 1 семья неблагополучная. Во всех 18 семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы все условия для выполнения д/з. Большинство родителей интересуются школьной жизнью и посещают родительские собрания. В течение года проводились различные мероприятия по формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно - эмоционально благоприятной среды для развития шестиклассников, развитие творческого потенциала личности.
Цели и задачи воспитательной разработаны в соответствии с результатами социометрического исследования, различных тестов, проводимых мною и психологами в 8 классе и с учетом особенностей переходного возраста.
План воспитательной работы.
Направление 1: «Здоровье»
Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний.
Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы.
Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.
Поддержание чистоты в помещении, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках.
Общественно-полезный труд на свежем воздухе.
Формы реализации: лекции и беседы; конкурсы плакатов и газет по здоровому образу жизни; спортивные соревнования; диспуты; ролевые игры.
Направление 2: Учение
Цель: помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие познавательных интересов, кругозора учащихся.
Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся (совместно с психологом).
Ежемесячно проводить 1-2 кл.часа в форме ученических собраний «Учеба, посещаемость, дисциплина».(Уч.ком, староста, зам.старосты)
Принимать участие в проведении предметных недель, олимпиад (уч.ком)
Постоянно с уч.комом информировать родителей о состоянии успеваемости и посещаемости в классе.
Формы реализации: олимпиады по предметам; тематические КВНы; брейн-ринги; викторины; мозговые штурмы.
Направление 3: Общение
Цель: воспитание культуры общения, поведения, норм нравственности во взаимоотношениях детей с другими людьми.
Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми.
Постоянно работать над культурой речевого общения.
Формы реализации: тренинги общения; ролевые игры; вечера отдыха; дискотеки; встречи с интересными людьми; экскурсии, походы, совместный отдых на природе; КТД
Направление 4: «Образ жизни».
Цель: создание сферы материального бытия, оказывающей благоприятное влияние на формирование личности учащихся в школе и дома.
Регулярно проводить родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями с целью совместной работы по воспитанию учащихся.
Постоянно заботиться о красивой, уютной обстановке в классе (дежурные, староста, родительский комитет).
Направление 5:«Досуг».
Цель: выявление индивидуальных интересов детей, помощь в выборе кружков, спортивных секций, внешкольных учреждений.
Анкетирование учащихся об их увлечениях.
Участие во всех школьных и городских внеклассных мероприятиях.
Направление 6: работа с «трудными» детьми.
Постоянный контакт с учителями-предметниками.
Индивидуальные беседы с родителями «трудных» детей.
Индивидуальная работа с «трудными» детьми.
Посещение «трудных» на дому.
Регулярный учет посещаемости и успеваемости «трудных» детей.
Пропаганда здорового образа жизни среди «трудных» детей.
Вовлечение во внеклассную работу, кружки, секции.
Принимать участие в совете по профилактике правонарушений (по необходимости).
Направление 7: работа с одаренными детьми.
Выявление одаренных детей.
Развитие способностей одаренных детей путем вовлечения ребят во внеклассную работу.
Посещение одаренными детьми внешкольных учреждений дополнительного образования.
Вовлечение одаренных детей в участие в конкурсах, олимпиадах, предметных неделях.
Создать нравственную и духовно-эмоциональную среду для развития положительных качеств личности одаренных детей.
Осуществлять индивидуальный подход воспитательной работе с одаренными учащимися.
Совместно с родителями следить за сохранением здоровья одаренных детей, не допускать перегрузок учащихся.
Направление 8: работа с родителями.
Регулярный контакт с родительским комитетом.
Участие родителей в общешкольных родительских собраниях.
Проведение индивидуальных бесед с родителями.
Проведение родительских собраний 1 раз в четверть:
План-сетка на каждый месяц
Сентябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравствен-ного воспитания | Мероприятия, посвященные . Дню знаний. | Классный час «Откровенный разговор о нас самих.» | Классный руководитель, актив класса | Индивидуальные консультации и беседы | «Уровень воспитанности» методика М.И. Шиловой | ||
Формирование навыков безопас-ного поведения | 1. Профилактичес- кая акция «Внимание дети!». 2. Месячник безопасности детей. 21.08. – 15.09.11 | 1. Классные ча-сы по ПДД. 2. Урок знаний «ГО и ЧС» - 1.09.11 | Классный руководитель | Родительское собрание «Информационная медиабезопасность детей.Рекомендации родителям» | |||
Формирование толерантных уста-новок и профилак-тика экстремизма | Мероприятия в рам-ках Всемирного «Дня толерантнос-ти» 12.09. – 15.10. | Поездка на «Таежное озеро» | «Серьезный разговор о простых вещах» | Классный руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | ||
Воспитание чувст-ва патриотизма и гражданственности | Участие в городских соревнованиях «Школа безопасности» 20.09 – 23.09.11. | 25 летие Чернобыльской АЭС. | Классный руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Организация го-рячего питания, работа с мед.карточками обучающихся. | Классный час «О нашем досуге» (привлечение в кружки, секции) | Кл. руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории | |||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Классный час «Правила безопасного поведения на дорогах». | Кл. руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. |
Октябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | КТД «День Гимназии» | Оформление классного уголка | Классный час «Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.» | Кл. руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | Методика Б.П. Битинаса «Диагностика ценностных отношений школьника» |
Формирование навыков безопасного поведения | «Гимназии – 25 лет» | Кл. руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | ||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | День именинников | Тематический классный час: «Познай самого себя». | Кл. руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | |||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Участие в КТД День учителя «Спасибо скажем Вам учителя». День самоуправления. | Профилактика простудных заболеваний | Кл. руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Классный час «Первая проба наркотика – начало полёта, в конце которого падение» | Кл. руководитель | Индивидуальные консультации и беседы | ||||
Профилактика правонарушений. | Инструктаж по ТБ, ПДД, | Кл. руководитель | Индивидуальные консультации и беседы |
Ноябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | День матери | Подготовка к празднику, посвященному дню Матери. | Беседа о жертвенности. | Актив класса | методика Б.П. Битинаса «Диагностика ценностных отношений школьника»; | ||
Формирование навыков безопасного поведения | Беседа «Роскошь человеческого общения» | ||||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Акция «Дети-детям», посвященная защите детей от жестокого обращения (20 ноября – Всемирный день ребенка). | День именинников | Кл.час: «День народного единства» «4 ноября без политики. День согласия и примирения» | Классный руководитель | |||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Первый школьный этап акции «Я - гражданин России». | «Итоги четвер-ти»(награждение лучших учени-ков) 03.11.2011г. | Классный час «Конфликты в нашей жизни» | Кл. руководитель | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Акция по профилактике наркомании «Мы - против наркотиков!» | Принять участие в акции «Нет наркотикам!» | Викторина «О знаниях правил личной гигиены» | Актив класса | |||
Профилактика правонарушений. | Россия - автомобильная держава. «Травматизм на дорогах, как его избежать» (к/ч) | Кл. руководитель |
Декабрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | «Творческий фестиваль» (новогодние мероприятия). | Коллективный анализ по итогам полугодия «Летопись классных дел». | Беседа «Учимся разрешать конфликты». | Заместитель директора по ВР Э.Х. Родионова, педагоги ОВВР Царева С.Г., Смынтынэ Л.Ф. | тест А.А. Андреева «Изучение удовлетворенности учащихся школьной жизнью» |
Формирование навыков безопасного поведения | Неделя безопасности дорожного движения. | Остановочный путь автомобиля. | |||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Подготовка к Новому году. | Государственные символы России. | Актив класса | ||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Месячник посвященный 80-летию ХМАО. | Тематический кл. час « Главная книга страны» - ко Дню Конституции России. | Кл.час «Человек, личность, гражданин» | Классный руководитель | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Всемирный День борьбы со СПИДом | Генеральная уборка кабинета | Беседа: «Как узнать себя и развить свои способности?» | Классный руководитель | |||
Профилактика правонарушений. | Устный журнал «Здоровье» (о вреде табака) | Почему подросток совершает преступление? | Классный руководитель |
Январь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Второй школьный этап акции «Я - гражданин России». Месячник ОМР «Ты нужен России!» | Подготовка к конкурсу военной инсценированной песни. | Классный час «В жизни самое главное, наверное сама жизнь» | Классный руководитель | Анкетирование «Смысл жизни. Нравственные ценности | ||
Формирование навыков безопасного поведения | Безопасность пешеходов. | Беседа: «Привычки и воля» | Классный руководитель | ||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Беседа «Как устроена обида» | Классный руководитель | |||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Подведение итогов работы министров, смена министров, постановка задач на 2 полугодие | Природа силы личности | Классный руководитель | ||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Проведение тренингов по профилактике распространения ВИЧ-инфекции. | Устный журнал «Здоровье» (о вкусной и полезной пище) | Классный руководитель | ||||
Профилактика правонарушений. | Когда и как говорить «нет»? | Классный руководитель |
Февраль
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Городской этап акции «Я – гражданин России». | Классный час «Встреча поколений за круглым столом» | Классный руководитель | ||||
Формирование навыков безопасного поведения | ДТП и их последствия. Я и дисциплина. | Самоконтроль, как его достичь | Классный руководитель | ||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | |||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Месячник гражданского патриотического воспитания «Ты нужен России». | Подготовка к конкурсу патриотической песни и к смотру строя и песни военной. | «История Российской Армии» 23 февраля- мужской праздник. | Актив класса |
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Спортивные мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества. | Поздравление мальчиков | Классный час «Полезны ли полезные привычки?» | Классный руководитель | |||
Профилактика правонарушений. | Экология. Загрязнение среды и наука | Классный руководитель |
Март
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Праздник 8 марта. | Классный час «Покаяние и воздаяние» | Классный руководитель | ||||
Формирование навыков безопасного поведения | «Неделя безопасности дорожного движения» | Участие в городском конкурсе творческих работ, посвященном Дню пожарной охраны. | Веломототранспорт. Реальная опасность для жизни и здоровья детей в дорожном движении. | Классный руководитель | |||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Конкурс «А ну-ка, девочки!» Поздравление девочек | Как правильно выбирать профессию. | Классный руководитель | ||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | «Новая цивилизация» | Кл.час «А женщина, женщиной будет» (о женщинах в годы войны) | Классный руководитель | ||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Генеральная уборка кабинета | Диспут «Как можно долго прожить здоровым и красивым», что для этого нужно сделать. | Классный руководитель | ||||
Профилактика правонарушений. |
Апрель
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Классный час «Общение – это искусство»Беседа о вежливости | Классный руководитель | Анкетирование «Мы – коллектив? Мы – коллектив… Мы – коллектив! | ||||
Формирование навыков безопасного поведения | Неделя безопасности дорожного движения. | Организация дорожного движения. | Легко ли быть белой вороной? | Классный руководитель | |||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | День рекордов (1 апреля). | Организация дня 1 апреля. День смеха. | Классный час «По морю смеха под флагом улыбки» | Классный руководитель | |||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Участие в школьном этапе конференции | Внутренние противоречия. Желание и долг | Классный руководитель | ||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | |||||||
Профилактика правонарушений. |
Май
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Участие в митинге,посвященному 9мая. Поздравление ветеранов Вов с днем Победы Возложение цветов к могиле павших воинов | Кл.час «Легко ли быть милосердным» | Классный руководитель | Социально-психологическая самоаттестация коллектива по методике Р. С. Немова |
Формирование навыков безопасного поведения | Операция «Внимание, дети!». | ||||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Кл.час «Итоги года». Какими мы стали, что я дал классному коллективу, а он мне. | Классный руководитель | |||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | День Победы. | ||||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Генеральная уборка кабинета | Недостатки человека и их влияние на его судьбу | Классный руководитель | ||||
Профилактика правонарушений. | Профилактические мероприятия по охране здоровья «У дорожных знаков нет каникул» | Классный руководитель |
Темы по ПДД
• Россия - автомобильная держава.
( Автотранспортный цех России. Виды автотранспорта и перевозок. Зависимость безопасности на дорогах от количества автотранспорта. Сравнительные примеры с другими странами
Европы).
• Остановочный путь автомобиля.
( Составные части остановочного пути .Невозможность мгновенной остановки автомобиля. Труд водителя.
Транспорт- источник повышенной опасности)
• Безопасность пешеходов.
( Изучение типичных опасных ситуаций. Выработка правильного поведения на улицах. Переключение внимания на зону повышенной опасности. Умение предвидеть и предугадать возникновение опасности).
• ДТП и их последствия.
( Тяжесть травм, полученных в ДТП. Последствия- повреждение внутренних органов, переломы, черепно-мозговые травмы, инвалидность).
• Веломототранспорт.
( Основные правила и требования к водителям веломототранспорта. Особенности перевозки пассажиров).
• Организация дорожного движения.
( Светофор - значит «несущий свет».Технические средства регулирования. Установка технических средств на улицах города)
( знаки, разметка, ИДН -лежачий полицейский и т.д. Работа сотрудников ГИБДД по организации дорожного движения).
• Я и дисциплина.
( Нарушаете ли Вы требования ПДД, сознательно или ошибочно. Были ли Вы свидетелем грубейших нарушений ПДД близкими Вам людьми. Ваша реакция. Ваше общение и общение близких людей с сотрудником ГИБДД).
• Реальная опасность для жизни и здоровья детей в дорожном движении.
( Предотвращение опасности для детей, создаваемой участниками дорожного движения: водителями, пешеходами, пассажирами. Навыки безопасного поведения на дороге).
• Итоговое занятие.
(Повторение пройденного материала. Особенности движения в летний период в городе и загородом).
Темы по формированию образа жизни, достойной Человека
Чтобы быть понятым.
Как узнать себя и развить свои способности.
Отчего бывает одиноко?
Привычки и воля.
Как устроена обида.
Природа силы личности.
Самоконтроль, как его достичь.
Внутренние противоречия. Желание и долг.
Почему подросток совершает преступление?
Семейные ценности.
Когда и как говорить «нет»?
Экология. Загрязнение среды и наука.
Здоровый образ жизни.
Как правильно выбирать профессию.
Легко ли быть белой вороной?
Недостатки человека и их влияние на его судьбу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120267-plan-vospitatelnoj-raboty-dlja-obuchajuschihs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.