Внешняя политика Николая 1

,

(слайд 1)

Цели урока:

изучить основные направления внешней политики России второй четв.19 в.; основные события;

выяснить территориальные приобретения по итогам войн;

развивать навыки работы с дополнительной литературой, поиска информации в различных источниках, систематизация информации, анализируют собственную работу.

Задачи: научить называть основные направления внешней политики страны,

анализировать причины кризиса в международных отношениях со странами Запада, работать с терминами, проанализировать собственную работу.

тип урока: комбинированный

Оборудование: ТСО, карта, атласы

Ход урока

(Оргмомент: проверка готовности учащихся к уроку, эмоциональный настрой

1.Актуализация знаний, изучение нового материала:

а) Когда был созван Венский конгресс? С какой целью?

б) Какие решения были приняты?

в) Как Венский конгресс изменил положение России на мировой арене?

г) Когда и с какой целью был созван Священный союз?

д) Какую роль в союзе играла Россия?

2.Изучение нового материала: а) Что такое внешняя политика?

б) Каковы основные направления внешней политики при Николае 1?- (слайд 2): - записи в тетради

Учитель: Основной идеей внешней и внутренней политики, была идея о необходимости борьбы с «революционной заразой». Николай 1 постоянно пытался организовать интервенцию на охваченные революционными событиями территории. Известны его слова, с которыми он обратился к офицерам после сообщения о начале революции 1848г. во Франции: «Господа, седлайте коней! Во Франции – республика.»

слайд 3 – Польское восстание

Однако, внутренние события (восстание в Польше 1830г.), отсутствие союзников, не позволяли Николаю всегда использовать войска для подавления революций в Западной Европе. Хотя в 1849г. 140-тысячная армия под командованием генерал-фельдмаршала Паскевича успешно подавила восстание в Венгрии.

1 группа: «Россия – и революции в Европе:

слайд 2

(документ 2)

сообщение об И.Ф.Паскевиче

запись в тетради: по слайду.

показ на карте: Польшу, Венгрию, Францию

Вопрос: Почему Россию называли «Жандарм Европы»?

слайд 4 – события в Европе

2 группа: Русско – иранская война 1826-1828гг.

сообщение об А.П.Ермолове

документ «Мирный договор с Ираном»

показ на карте: Иран

(слайд 5): запись в тетрадь: причины войны, итог войны – по слайду

Кто из европейских государств поддерживал Иран?

Переход к работе 3 гр.: Вспомните, что такое «восточный вопрос»? – отношения с Турцией.

Для России было важно обеспечить безопасность черноморского побережья и благоприятный режим черноморских проливов – Босфор и Дарданеллы – для свободного прохождения через них российских судов. Кроме того, важно было не допустить возможности их открытия для военных судов западных держав.

3 группа: «Русско – турецкая война 1828 – 1829 гг.»

слайд 6 – причины, итоги

документ «Мирный трактат с Турцией»

запись в тетради: дата, причины, итоги

показ на карте: Турция, Босфор, Дарданеллы, Англия

сообщение: Почему произошло обострение русско – английских отношений? – ответ от учащихся

4 группа: «Кавказская война 1817 – 1864 гг.»

показ на карте: Кавказ, район военных действий

слайд 7 – причины, итоги

запись новых понятий – имам, газават, мюридизм – дать определение по учебнику

запись в тетради: даты, причины, итоги

5 группа: «Россия и Центральная Азия»

показ на карте: Средняя Азия, Казахстан, Хива, Бухара, Коканд

слайд 8: причины, итоги

записи в тетради: причины, итоги

Рефлексия:

слайд 9 : выводы, записи в тетрадь

заполнение таблицы – слайд 10

тест – слайд 11

проверка теста: 1 ошибка – 4

3

2

выставить себе за урок оценки, сдать работы, итоговые оценки выставляю

Домашнее задание:12, учить записи в тетради, вопросы 1-6.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120311-vneshnjaja-politika-nikolaja-1