- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее «Поле Чудес» для учащихся 2 3 классов
МБОУ СОШ № 28 г. Мытищи
Учитель начальных классов Романькова Ольга Васильевна
Внеклассное мероприятие
Новогоднее «Поле Чудес»
для учащихся 2 – 3 классов.
Новогоднее «Поле Чудес» в начальной школе.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята!
Рада поздравить вас с приближением самого прекрасного праздника – Нового года.
Хочу пожелать вам удачи во всем,
Чтоб в сказку вы верили ночью и днем,
И чтоб веселилась вся ваша семья,
Чтоб к вам в Новый год заходили друзья,
Подарков побольше, счастливого смеха,
Во всех начинаниях – только успеха!
Наше шоу «Поле Чудес» будет полностью посвящено Новому году.
Что ж это за праздник?
Ведущий 2: У всех народов есть такой праздник, но не всегда этот день приходился на 1 января.
В Древнем Египте Новый год праздновали в начале лета, во время разлива Нила.
В Древней Греции – 22 июня(самый длинный день в году).
В средние века в Англии Новый год встречали с приходом весны – 1 марта.
Во Франции – 22 сентября(день образования республики).
В 1700 году русский царь Петр I перенес празднование Нового года на 1 января, как это было принято во всех европейских странах.
Ведущий 3: УКАЗ: «Считать новый год с 1 января и в знак того доброго начинания и нового столетнего века в веселии друг друга поздравлять с Новым годом. По знатным и проезжим улицам у ворот и домов учинить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых. Чинить стрельбу из небольших пушечек и ружей, пускать ракеты и зажигать огни».
Ведущий 1: Так, с легкой руки Петра I Новый год стал зимним праздником.
Итак, наша игра посвящена новогодним традициям разных стран.
I тур
Представление игроков.
Задание.
Без него не обходится ни один Новый год. Это любимый новогодний персонаж. В любой стране дети и взрослые с нетерпением ждут Деда Мороза. В Англии и США его зовут Санта Клаус, у французов – Пьер Ноэль, у шведов – Томтен, в Колумбии – Папа Паскуале, у немцев – Вайнахтеман(рождественский дедушка).
А как зовут новогоднего дедушку в Италии?
Дети по очереди крутят «барабан», разгадывая слово по букве.
Ответ. БАББО НАТАЛЕ
Участники тура получают призы, победитель выходит в финал.
II тур
Представление игроков.
Задание.
Одна из легенд гласит. Давным-давно в одной стране жили люди, которые верили, что в елке живет добрый дух леса, они поклонялись ему, задабривали его и для этого украшали елку. Отсюда и пошла традиция по всем странам украшать ель.
О какой стране идет речь?
Дети по очереди крутят «барабан», разгадывая слово по букве.
Ответ. ГЕРМАНИЯ
Участники тура получают призы, победитель выходит в финал.
III тур
Представление игроков.
Задание.
Японцы, готовясь к Новому году, натягивают соломенную веревку вокруг дома, чтобы оградить дом от злых духов и ставят ветви сосны и еще одно растение – как символы верности и долголетия.
Какое же растение ставят японцы вместе с ветками сосны?
Дети по очереди крутят «барабан», разгадывая слово по букве.
Ответ. БАМБУК
Участники тура получают призы, победитель выходит в финал.
IV тур
Представление игроков.
Задание. Блюдо из какого животного считается залогом благополучия и счастья и обязательно входит в меню Новогоднего ужина в Австрии?
Дети по очереди крутят «барабан», разгадывая слово по букве.
Ответ. ПОРОСЕНОК
Участники тура получают призы, победитель выходит в финал.
V тур
Представление игроков.
Задание. Известно, что Дед Мороз дарит подарки лично или оставляет их под елкой(может в подготовленный сапог), Санта Клаус – в специально подготовленные носки.
А куда испанский Дед Мороз – Папа Ноэль – в Новогоднюю ночь кладет подарки?
Дети по очереди крутят «барабан», разгадывая слово по букве.
Ответ. БАЛКОН
Участники тура получают призы, победитель выходит в финал.
Игра со зрителями.
Принимают участие игроки, не вошедшие в финал.
Задание. Когда-то очень давно на знаменитых римских карнавалах было принято бросать друг в друга засахаренные орешки. А более 100 лет назад владелец одного парижского казино придумал бросать не орешки, а что-то другое. Что?
Ответ. КОНФЕТТИ
Финал
В Японии о приходе Нового года возвещает 108 ударов колокола. В японских городах строятся ледяные дворцы и замки, возводятся снежные скульптуры. Двери домов принято украшать ветками сосны, бамбука и сливы. Слива означает жизнелюбие, бамбук – верность. А что означает сосна?
Финалисты по очереди крутят «барабан», разгадывая слово по букве.
Ответ. ДОЛГОЛЕТИЕ
Участники финала получают призы, победитель – суперприз.
Использованная литература:
Перекатьева О. В., Подгорная С. Н. Современные праздники в начальной школе 3-4 кл.- М. : ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2004
https://ru.wikipedia.org/
http://megashow-kazan.ru/142
https://ru.wikipedia.org/wiki/конфетти
5Романькова О. В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120331-novogodnee-pole-chudes-dlja-uchaschihsja-23-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.