Викторина с использованием ИКТ- технологий

Викторина

«Знатоки родного города»

с использованием ИКТ - технологий в старшей группе

Интеграция образовательных областей:

1. Познавательное развитие

2 . Речевое развитие

3. Социально-личностное развитие

4. Художественно-эстетическое развитие

Программное содержание:

1. Обобщать и конкретизировать знания детей о родном крае, об истории г. Братска, о его достопримечательностях, культуре, о людях - первостроителях города.

2. Развивать речь, память, мышление, активизировать словарь (реставратор);

3. Приобщать детей к общечеловеческим ценностям, воспитывать бережное отношение к памятным местам, стремление продолжить традиции земляков, гордость за родной город.

Методы и приемы: словесные, наглядные, игровые.

Предварительная работа. Работа по проекту «Моя малая Родина».

Оборудование. Герб города, карта Иркутской области, картины с видами города Братска, конверты с заданиями, фломастеры, фотографии земляков, прославивших наш город, призы для команд; мультимедийный проектор, презентация.

Ход викторины: (Игра проводится в музыкальном зале)

Воспитатель: «От Москвы до самых до окраин …» - с гордостью мы говорим о просторах нашей Родины. Но есть в России уголок, который нам особенно близок. Это наша малая родина город - Братск.

Дорогие участники, члены жюри, зрители! Сегодня мы будем говорить о нашем любимом городе.

Мы город свой любим,

Мы здесь родились.

По праву братчанами

Мы назвались.

В викторине «Знатоки родного города» участвуют две команды «Умники»(дети) и «Знайки»(родители). Напоминаем правила игры. Мы задаем вопросы, а от вас, знатоков, ждем правильных ответов. Каждый вопрос оценивается в 5 очков. Победителей ждут призы.

Итак, 1 тур «Исторический». Вопросы командам.

Расскажите о географическом положение нашего города? (город Братск находится в России, Иркутской области)

Откуда произошло название города? (казаки-землепроходцы основали небольшую крепость на реке Ангаре и назвали её Братским острогом. Само название "Братск" произошло из словосочетания "братские люди". Так русские землепроходцы называли бурятов. Возникший в связи со строительством ГЭС новый рабочий посёлок, а затем и город получил название Братск.)

2 тур «Ими гордится наш город». Вопросы командам.

Кому сооружен этот памятник? (памятник первостроителям Братской ГЭС, ).

Чем знаменитИ. И. Наймушин?

Объявляется музыкальная пауза: муз. игра

(подводятся итоги прошедших туров)

Следующий 3 тур. «Литературный». Вопросы командам.

Чьим именем названа библиотека в п. Падун? (Геннадий Петрович Михасенко)

Назовите имена Братских писателей и поэтов? (Ю. Лисица, Ю. Черных, В. Корнилов).

Прочитать стихотворение братских поэтов (для обеих команд)

4 тур. «Достопримечательности». Вопросы командам.

Конкурс «Реставраторы» (дети и родители составляют разрезные картинки, с изображением достопримечательностей города).

Объявляется танцевальная пауза

5-й тур. «Мой любимый город»

Нарисуй любимое место в поселке (художественно-творческая работа детей).

Подведение итогов. Жюри подсчитывают очки - награждаются все, а победитель - команда получает приз.

Вед. Дети, сегодня вы порадовали меня своими знаниями, вы хорошо знаете свой город Братск, а значит любите его. Вы настоящие знатоки родного города. Молодцы!

Люблю я милый Братск свой

и летом, и зимой,

Ведь это наша Родина –

он твой и мой!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120383-viktorina-s-ispolzovaniem-ikttehnologij