Мероприятие «Надо добрым и вежливым быть»

Макаренкова Светлана Анатольевна

МОУ Судиславская СОШ п. Судиславль

воспитатель

Мероприятие «Надо добрым и вежливым быть»

Цель:

Пробуждать в детях чувства доброго и вежливого отношения к людям.

Задачи:

- Формировать умение давать оценку поступкам;

 - Закреплять и углублять знания детей о доброте и вежливости;

 - Воспитывать у детей культуру общения, прививать этические  нормы поведения.

Оборудование:Листы с речью для сценок.

Участники:5 класс.

Ход мероприятия:

Ведущий:(Приветственное слово ведущего, ознакомление с темой мероприятия).

Слово «вежливость» происходит от старославянского «веже», то есть «знаток». Быть вежливым означает знать, как себя вести. Она включает: внимательность, проявление доброжелательности ко всем; готовность оказать услугу каждому, кто в этом нуждается; приветливость и деликатность, тактичность и скромность. Слово «доброта» - это стремление приносить благо окружающим.

Ах, как нам добрые слова нужны.
Не раз мы в этом убеждались сами.
А может не слова - дела важны?
Дела - делами, а слова - словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы. (М. Лисянский)

***

Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, будь и ты вежлив,

Ведь это - основа основ!

Ведущий:Ребята, давайте попробуем разобрать несколько ситуаций:

(Выходят по желанию 2 детей и инсценируют ситуацию).

1 ситуация:

- Здравствуй, (имя)!

- Хай.

- Почему ты невеселый сегодня?

- Не твоего ума дело!

- Почему?

- (злобно выкрикивает). Потому что!

- А как ты думаешь, приятно ли людям с тобой говорить, когда ты такой сердитый?

- Кто не хочет, пусть со мной не разговаривает!

Ведущий:Ребята, какие правила позабывал (имя)?

(Высказывания детей).

Ведущий:Как нужно общаться со знакомыми, с друзьями?

(Высказывания детей).

Ведущий:Правильно! Нужно всегда думать, не обидишь ли ты человека тем, что ему скажешь. Необходимо следить за своими словами.

2 ситуация:

(Выходят по желанию 2 детей и инсценируют ситуацию).

- Кому сказал: отдай книжку!

- Не отдам.

- Ах, так! Тогда получай! (Толкает первого ребенка и выхватывает книгу).

Ведущий:Не узнали себя? Какие ошибки совершил первый ребенок?

(Высказывание детей).

Ведущий:Как бы вы поступили, случись с вами такое?

(Высказывание детей).

Ведущий:Нельзя обижать ни девочек, ни мальчиков.

3 ситуация:

(Выходят по желанию 2 детей и инсценируют ситуацию).

- (Имя), поделись, пожалуйста, со мной конфетой.

- Ни за что. Мне она самому нравится.

Ведущий: Какое ваше мнение по поводу этой ситуации?

(Высказывание детей).

Ведущий:Могут ли вежливые люди быть жадными? А вы, жадные? Сейчас проверим. Чтобы вы сделали, если бы у вас было много конфет или игрушек?

(Высказывание детей).

Ведущий:Хорошо, вы в самом деле не будете жадными. А как мы можем определить, добрый человек перед нами или нет?

(Высказывание детей).

Ведущий:Верно. Добрый человек тот, кто уважает людей, помогаем им, любит и охраняет природу. Попробуем еще решить несколько задач на правила поведения.
1. Два мальчика столкнулись в дверях и ни как не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиком от 9-12 лет? (Обычно дорогу уступают тот, кто вежливее)
2. Опираясь на палочку, идет пожилой человек. Он останавливается, чтобы отдохнуть. И снова бредет. Мальчики, наблюдающие за ним, подражают его походке, горбятся, еле передвигаю ноги, весело смеются. Как вы оцените их поведение? (Они ведут себя очень не красиво. Стыдно смеяться над пожилыми больными людьми, их надо уважать.)
3. Таня и Коля решили навестить заболевшего одноклассника. Кто первым войдет в дом? (Мальчик открывает дверь и пропускает девочку.)
4. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?» Он сделал четыре ошибки. Какие? (Мальчику не надо было кричать, а спокойно спросить: «Скажите пожалуйста, который час?». А выслушав ответ, сказать «Спасибо».)
5. Ты идешь с товарищем по улице. Он остановился и поздоровался с незнакомым тебе человеком. Надо ли здороваться тебе? (Надо)
6. В автобусе тесно, все едут с работы. Девочка занимает освободившееся место и с улыбкой смотрит на тех, кто стоит. Как должна была поступить девочка? (Она должна уступить место старшим.)

Ведущий:Вежливость украшает человека, делает его привлекательным. Недаром принято считать её одним из признаков воспитанности и не случайно стало крылатым выражение: «Ничто не стоит так дешево и не ценится так дорого, как вежливость». Без неё невозможно представить взаимоотношения людей! Добро – это высшее проявление нравственности в любом человеке. Учиться делать добро, быть добрым – тяжелый, но достойный труд!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120401-meroprijatie-nado-dobrym-i-vezhlivym-byt