- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт проектной работы «Неделя доброты»
Паспорт проектной работы
Название проекта:
«НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ»
Актуальность:
проект «НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ» создаёт благоприятные факторы развития активной жизненной позиции детей.
Краткое содержание проекта:
проект «НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ» направлен на создание условий для проявления инициатив, формирования активной жизненной и гражданской позиции учащихся. Сбор и анализ информацию по данной теме. Определение своего отношения к поступкам сказочных героев. Определение причины, почему добро побеждает зло на конкретных примерах.
Цель проекта:
подвести учащихся к пониманию важности проблемы взаимоотношения человека с окружающими и последствий деятельности человека в мире;
уточнить смысл слов: добро и зло, долг и совесть, честь и достоинство, справедливость и милосердие (работа с информацией);
Задачи проекта:
объяснять свой выбор поступков, своё отношение к ним, используя слова: добро и зло, долг и совесть, честь и достоинство, справедливость и милосердие, счастье и смысл жизни.
Предполагаемые результаты:
определять и объяснять своё отношение к общественным нормам и ценностям (нравственным, гражданским, патриотическим, общечеловеческим)
строить толерантные отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций
договариваться с людьми, предотвращая или преодолевая конфликты в учебных моделях жизненных ситуаций.
Руководитель проекта:
Андриенко Светлана Евгеньевна, учитель начальных классов УВК «Уютненская ОШ I-III ступеней-гимназия»
Консультанты проекта:
Зайцев Артём, Заиченко Максим, Чуденко Вероника.
Срок реализации проекта:
1 неделя.
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: внеклассная работа.
Состав проектной группы:
учащиеся начальных классов
УВК «Уютненская ОШ I-III ступеней – гимназия».
Реализация проекта:
НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ
План мероприятий:
10 ноября (понедельник)
Открытие «Почты другу»(можно написать письмо другу, даря ему тёплые слова, добрые советы и пожелания)
Проведение игр в классе:
«Комплименты», «Волшебный микрофон»,
«Звали, зовут, будут звать…»
11 ноября (вторник)
Фотоконкурс «Подари свою улыбку»
Сочинение своей сказки о добре
12 ноября (среда)
Классный час «Дорогами добра»
Выпуск стенгазет«Доброта в наших сердцах»
13 ноября (четверг) – Всемирный день доброты
Конкурс «Самый добрый рисунок»
Мастер-класс «Дружба крепкая»
(изготовление с помощью ладошек ВЕСЕЛЫХ ДРУЗЕЙ)
14 ноября (пятница)
Подарок другу от чистого сердца.
В течение недели проводим экологическую акцию
«Подарим школе чистоту»
(убираем прилегающую территорию школы).
Добрые сердца это сады, добрые мысли это корни,
добрые слова это цветы, добрые дела это фрукты,
позаботьтесь о своём саде и берегите его от сорняков,
заполните его светом добрых слов и добрых дел.
Г. У. Лонгфелло
Надеемся, что НЕДЕЛЯ ДОБРОТЫ продолжится.
Мы должны всегда понимать и помнить то, что идёт от сердца, до сердца и доходит.
Планируемый мониторинг, диагностика и оценка деятельности в рамках проекта:
подведение итогов дня – обязательный и очень важный элемент, так называемаярефлексия:
Большой круг – обсуждение дня, где высказывается каждый.
- Я узнал,… - Мне понравилось … - Я хочу,… - Я помогу …..
Оценка проекта и распространение результатов проекта:
оценка успешности данного проекта проводится по достигнутым результатам в активном участии детей. Реализация данного проекта способствует формированию ответственности, активной жизненной позиции и осмысленного отношения к жизни.
Результаты проекта отражены в листах «Мои достижения» в Портфолио.
Перспективы развития проекта:
проект может быть продолжен и в 2015 году.
Жизнь так устроена, что человеку приходится постоянно сталкиваться с разными проблемами. Наша цель – помочь каждому научиться их решать, оставаясь при этом достойным человеком.
Для этого надо уметь:
Организовывать свои действия (ставить цель, планировать работу, действовать по плану, оценивать результат)
Работать с информацией (самостоятельно находить, осмысливать и использовать её)
Общаться и взаимодействовать с разными людьми (понимать друг друга, договариваться, сотрудничать друг с другом)
Развивать качества своей личности, учиться оценивать свои и чужие поступки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120496-pasport-proektnoj-raboty-nedelja-dobroty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.