Внеклассное мероприятие по математике «Умники и умницы»

Аникина Татьяна Ивановна

МБОУ «Комсомольская СОШ № 1»

Учитель начальных классов

Внеклассное мероприятие по математике

«Умницы и умницы».

Цели мероприятия: развитие математических способностей учащихся,

вызвать интерес к предмету удержать его, сделать

стойким на долгие годы.

Ход занятия.

Организационный момент.

Сегодня мы собрались на внеклассное занятие по математике. На нем вы выявите умниц и умников математики.

Слова приветствия.

Ученик 1: Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня речь.

Ученик 2: Не случайно ей такой почёт,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты

Ученик 3: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит.

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ученик 4: Ты нам математика даешь

Для победы трудностей закалку.

Учиться с тобою молодеешь

Развивать и волю и смекалку.

Ученик 5: И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Задания для проведения разминки.

1.Два брюшка, четыре ушка. Что это?( Подушка)

2. Что за семь братьев: годами равные, именами разные? (Дни недели)

3.Разных три имеет глаза,

Он откроет их не сразу:

Если глаз откроет красный-

Стоп! Идти нельзя – опасно!

Желтый глаз - погоди,

А зелёный – проходи! (Светофор)

4.Приказало солнце – стой,

Семицветный мост крутой!

Туча скрыла солнца свет –

Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга)

5.Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка. (Ноты)

6. Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном. (Дятел)

7. На дворе переполох,

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У неё теперь ангина.(Град)

8. Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели Щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны.( Газовая плита)

9.Деревянные сестрички,

Две сестрички-невелички,

Застучали оп бокам,

Я ответил: трам-там-там.(Барабан)

Задания для проведения конкурсов.

Пусть сильней кипит борьба.

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Конкурс «Геометрический».

1. Узнай меня.

По описанию вы должны узнать фигуру.

У этой фигуры все стороны равны.(Квадрат)

У этой фигуры противоположные стороны равны? (Прямоугольник)

У этой фигуру все по три. (Треугольник)

Эта фигура граница круга(Окружность)

2 Выберите нужную фигуру.

3. Каких фигур больше, треугольников или четырехугольников?

4 Рассмотри рисунок.

Сосчитайте, сколько на рисунке треугольников? (Два)

Назовите номер фигуры, у которой больше всех углов и как она называется? (8 шестиугольник)

Чем отличаются 5 и 2 фигуры? (Размерами)

С помощью какого инструмента можно изобразить 3, 2, 5 фигуры? (Циркуля)

Конкурс «Кроссворд».

По горизонтали:

1.Действие второй ступени.

2.Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда.

3.Название знака действия.

4.Наименьшее однозначное число.

По вертикали:

5. Наименьшая единица времени

6.Как называется число 1000000.

7. Фигура ограниченная окружностью.

Ответы: 1.Деление 2. Нуль 3. Минус 4.Один 5.Секунда 6.Миллион 7.Круг

Конкурс «Шарада»

Три части слова находи подряд:

Когда ликуешь, говоришь: «Я…».

За этим словом назови союз,

А третьей частью будет слово…

Бывает он у старика, есть у кота,

Его обнаружишь у кита.

А целое на ум должно прийти,

Когда окружность циркулем захочешь провести. ( Рад-и-ус)

Первая буква есть в слове «сурок»,

Но нет этой буквы в слове «урок»,

А дальше подумай, и краткое слово

У умных ребят ты найдешь у любого.

Две буквы у мамы возьми без смущенья

И в целом получишь итог от сложенья (С-ум-ма)

Физкультминутка

Мы поставили пластинку

И выходим на разминку.

На зарядку, на зарядку,

На зарядку становись!

Начинаем бег на месте,

Финиш – метров через двести!

Раз! Раз-два, раз-два,

Раз-два!

Хватит-хватит, прибежали.

Потянулись, подышали!

Вот мы руки развели,

Словно удивились

И друг другу до земли

В пояс поклонились

Отгадайте логарифм

Сначала назови ты за городом дом,

В котором лишь летом семьёю живём,

Две буквы к названью приставь за одно,

Получится то, что решать суждено.

(дача – задача)

Конкурс «Загадочные цифры».

VII +X=

CXIV –IV =

LIX – V=

XXVII – XVI =

D – CC=

Найди корень уравнения.49- Х = 24

Х-39 =71

Х +12 =54

Конкурс «Задачный»

Весёлое стихотворение.

Я с утра учу таблицу.

Я замучился совсем:

Дважды девять – 18

Трижды девять – 27

Семью девять …40? Мало?

И не мог я дать ответ.

А за ужином мне мама

Не дала вчера конфет.

Мне не купят даже жвачку.

Не проси компот и сок.

Мама с Катькой дружно вторят:

«Знай таблицу назубок!»

Не смотрю я передачи.

Даже мультики ни-ни!

Все учу её, таблицу.

Даже в выходные дни!

Не гонял я мяч с друзьями,

Телевизор не смотрел.

Но зато – ура! – таблицу

Я, ребята, одолел.

Найдите в каждом ряду числа, которые не являются результатом табличного умножения

6 12 17 20 32 54

5 10 16 28 45 62

4 14 21 29 47 73

Задачи в стихах.

По дороге шла ежиха

А за нею- пять ежат.

На иголках у ежат

По три яблока лежат.

Что за чудо! Посмотрите!

Сколько яблочек? Скажите! 5* 3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120551-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-umniki