- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сегодня в моде здоровый образ жизни
Тема внеклассного занятия по окружающему миру:
«Сегодня в моде здоровый образ жизни».
Проведено учителем начальных классов МБОУ СОШ № 1
Григорьевой Ю.Г.
Цель:
актуализировать тему здорового образа жизни,
Задачи:
- закрепление навыков выражения своего мнения по теме,
- развитие творческих способностей учащихся;
- воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;
-формирование потребности коллективной работы и работы в группах.
1.Оргмомент. (звучит музыка о здоровье)
2.Постановка проблемы:
- Прослушав музыкальное произведение перед уроком, кто-нибудь может предположить - О ЧЁМ пойдет речь на нашем занятии?
-Постарайтесь определить ЦЕЛЬ!
-ИСХОДЯ ИЗ ТЕМЫ И ЦЕЛИ, давайте определим проблему урока
(Каждый ли человек имеет возможность вести здоровый образ жизни?)
3.Тема.
- Сегодня на уроке мы будем работать в группах:
1-правильное питание - напомнит нам о режиме питания.
2 – вредные привычки - ребята подготовили задания по своей теме.
3- компьютер враг или друг?- покажут результаты изучения материала по данной теме.
Здоровье – ни с чем несравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым.
Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, 20% - от действия окружающей среды, 10% - от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.
А поскольку именно в раннем детстве, дошкольном и школьном возрасте формируется здоровье человека, то ясна роль нашего занятия.
- Какие бывают привычки?
-А как вы думаете употребление жевательной резинки это вредная или полезная привычка?
Послушайте рекомендации специалиста и определите - какая это привычка.
БЫЛИ ЛИ ВЫ правы в своих суждениях
(СМОТРИМ)
Кто был прав?
Лаборатория «вредные привычки» подготовила вам задание – распределить привычки в 2 группы (на интерактивной доске)
4.Выступление групп:
- Для решения целей и задач нашего занятия мы обратимся ко 2 лаборатории.
- Вы прослушаете диалог врача и пациента. На листочках записать основные правила питания.
СЦЕНКА ПАЦИЕНТ И ВРАЧ.
-Спасибо за выступление.
-Итак, какие основные правила записали- обсудите в группе
-Зачитываем по 1 от группы.
-МОЛОДЦЫ, ВЫ очень слаженно поработали!
Попросим представителя 3 лаборатории выйти и представить тему своей исследовательской работы. («Компьютер враг или друг?»)
Ваша задача, кратко записать правило, которое нужно соблюдать при работе за компьютером - последствие (что страдает)
-Обсудите в группе.
Проверка: 1 группа называет правило- 2 группа ПОСЛЕДСТВИЕ
МОЛОДЦЫ! Вы очень внимательно выслушали докладчика.
Приятно с Вами работать!
Мы воспользуемся рекомендациями 2 группы и сделаем физминутку для глаз.
ФИЗМИНУТКА
5.Проверка д/з.
Ваше д/з было подобрать цитату о здоровье. Подготовьтесь в команде объяснить смысл, выбранных вами цитат.
Чьё объяснение вам больше понравилось?
6. ПУЛЬТЫ
Я хочу предложить вам тест по сегодняшней теме, проверим, как внимательно вы слушали своих товарищей.
1. Включили пульты.
2.Ждем команды для ответа
3. Отвечаем ВОТ И НАША ПРОБЛЕМА!!!
4.Ждем результатов.
-Умницы - вами я очень довольна.
-Давайте встанем в круг, и каждый из вас скажет, что ему понравилось в сегодняшнем занятии или не понравилось.
-Я хочу поблагодарить Вас за познавательное занятие, за вашу подготовку и пожелать:
Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Я открыла вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить!
-Ребята нам подготовили сценку. Ваше д/з определите мораль сценки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120740-segodnja-v-mode-zdorovyj-obraz-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.