Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.04.2015

Сегодня в моде здоровый образ жизни

Григорьева Юлия Геннадьевна
учитель начальных классов
Изучите принципы и составляющие здорового образа жизни в рамках внеклассной работы для начального общего образования. Материал помогает систематизировать знания о правильном питании, физической активности, распорядке дня и личной гигиене. Практические задания направлены на переосмысление личного опыта школьников и формирование полезных привычек. Готовый ресурс включает сценарии занятий, проектные работы и дидактические материалы для эффективного усвоения темы.

Содержимое разработки

Тема внеклассного занятия по окружающему миру:

«Сегодня в моде здоровый образ жизни».

Проведено учителем начальных классов МБОУ СОШ № 1

Григорьевой Ю.Г.

Цель:

актуализировать тему здорового образа жизни,

Задачи:

- закрепление навыков выражения своего мнения по теме,

- развитие творческих способностей учащихся;

- воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;

-формирование потребности коллективной работы и работы в группах.

1.Оргмомент. (звучит музыка о здоровье)

2.Постановка проблемы:

- Прослушав музыкальное произведение перед уроком, кто-нибудь может предположить - О ЧЁМ пойдет речь на нашем занятии?

-Постарайтесь определить ЦЕЛЬ!

-ИСХОДЯ ИЗ ТЕМЫ И ЦЕЛИ, давайте определим проблему урока

(Каждый ли человек имеет возможность вести здоровый образ жизни?)

3.Тема.

- Сегодня на уроке мы будем работать в группах:

1-правильное питание - напомнит нам о режиме питания.

2 – вредные привычки - ребята подготовили задания по своей теме.

3- компьютер враг или друг?- покажут результаты изучения материала по данной теме.

Здоровье – ни с чем несравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым.

Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, 20% - от действия окружающей среды, 10% - от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.

А поскольку именно в раннем детстве, дошкольном и школьном возрасте формируется здоровье человека, то ясна роль нашего занятия.

- Какие бывают привычки?

-А как вы думаете употребление жевательной резинки это вредная или полезная привычка?

Послушайте рекомендации специалиста и определите - какая это привычка.

БЫЛИ ЛИ ВЫ правы в своих суждениях

(СМОТРИМ)

Кто был прав?

Лаборатория «вредные привычки» подготовила вам задание – распределить привычки в 2 группы (на интерактивной доске)

4.Выступление групп:

- Для решения целей и задач нашего занятия мы обратимся ко 2 лаборатории.

- Вы прослушаете диалог врача и пациента. На листочках записать основные правила питания.

СЦЕНКА ПАЦИЕНТ И ВРАЧ.

-Спасибо за выступление.

-Итак, какие основные правила записали- обсудите в группе

-Зачитываем по 1 от группы.

-МОЛОДЦЫ, ВЫ очень слаженно поработали!

Попросим представителя 3 лаборатории выйти и представить тему своей исследовательской работы. («Компьютер враг или друг?»)

Ваша задача, кратко записать правило, которое нужно соблюдать при работе за компьютером - последствие (что страдает)

-Обсудите в группе.

Проверка: 1 группа называет правило- 2 группа ПОСЛЕДСТВИЕ

МОЛОДЦЫ! Вы очень внимательно выслушали докладчика.

Приятно с Вами работать!

Мы воспользуемся рекомендациями 2 группы и сделаем физминутку для глаз.

ФИЗМИНУТКА

5.Проверка д/з.

Ваше д/з было подобрать цитату о здоровье. Подготовьтесь в команде объяснить смысл, выбранных вами цитат.

Чьё объяснение вам больше понравилось?

6. ПУЛЬТЫ

Я хочу предложить вам тест по сегодняшней теме, проверим, как внимательно вы слушали своих товарищей.

1. Включили пульты.

2.Ждем команды для ответа

3. Отвечаем ВОТ И НАША ПРОБЛЕМА!!!

4.Ждем результатов.

-Умницы - вами я очень довольна.

-Давайте встанем в круг, и каждый из вас скажет, что ему понравилось в сегодняшнем занятии или не понравилось.

-Я хочу поблагодарить Вас за познавательное занятие, за вашу подготовку и пожелать:

Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться –

Каждый раз перед едой,

Прежде, чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь –

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Я открыла вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!

-Ребята нам подготовили сценку. Ваше д/з определите мораль сценки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120740-segodnja-v-mode-zdorovyj-obraz-zhizni

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки