Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.04.2015

Волшебный мир русских сказок: развиваем анализ и чтение через игру

Халитова Лилия Камильевна
воспитатель группы продленного дня
Материал включает иллюстрации к сказкам, отрывки из видеофильмов и карточки с вопросами для обсуждения. Учебные элементы содержат фрагменты текстов русских сказок, что помогает развивать навыки анализа и чтения у младших школьников. Комплекс заданий предназначен для организации увлекательной внеклассной работы в рамках начального общего образования, способствуя расширению кругозора и прививая любовь к литературе.

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие по литературному чтению

"Что за прелесть эти сказки!"

Воспитатель: Халитова Лилия Камильевна,

МБОУ «Гимназия им.М.М.Вахитова г.Буинска РТ»

Класс: 2

Цели:

Образовательные: обобщить знания учащихся о прочитанных сказках, продолжить работу по сплочению классного коллектива, повышать интеллектуальный уровень ребят;

Развивающие: развивать творческие способности учащихся, коммуникативные навыки учащихся, творческую активность; формировать тип правильной читательской деятельности;

Воспитывающие: укреплять дружеские отношения внутри класса, пропагандировать книги, прививать интерес к чтению.

Оборудование: Проектор, песни, книги сказок, диск с записями сказок

Ход мероприятия:

Звучит песня « В гостях у сказки»

-Здравствуйте, ребята!Любите ли вы читать сказки?Какие бывают сказки?Что вам нравится в сказке?Помогает ли вам сказка в трудную минуту?

-Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие по нашим любимым сказкам. Вы знаете уже много сказок. И вот сегодня мы еще раз вспомним любимые ваши сказки и любимых ваших героев и отправимся в путешествие в Страну Сказок. И тема нашего сегодняшнего мероприятия: " Что за прелесть эти сказки!" Урок мы проведем в виде игры. Класс поделится на две команды: команда мальчиков и команда девочек.

1 конкурс называется «Домашнее задание». Вы должны прочитать понравившиеся отрывки о сказочных героях. (Дети читают отрывки из сказок: «Снегурочка», «Золушка», «Три поросенка», «Снежная королева», «Маша и медведь» и др.)

- Почему понравился именно этот отрывок? (Ребята отвечают)

2 викторина называется «Сказочные герои»:

Смешной человечек на крыше живет.

Смешной человечек ириски жует.

Смешной человечек скучать не привык.

Смешной человечек большой озорник.

Узнали его. (Карлсон).

А кто распевает такую песенку:

По всему известна свету

Луковиц семья:

Чиполлуча, Чиполлетто,

Чиполлочьо, Чиполлото,

И, конечно, я! (Чиполлино).

3) Угадайте, кто главный герой этой сказки.

(Звучит сцена из сказки "Приключения Буратино" ) (Буратино)

4) Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена…. (Крокодил)

5) Для него прогулка праздник,

И на мед особый нюх

Это плюшевый проказник 

Медвежонок (Винни-Пух)

6) Самый добрый в мире человек, кто это?

«Он был самым добрым

Из всех докторов,

Хотел, чтоб каждый 

Зверек был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит – 

Скажите скорее, кто он? (Айболит).


3 Этап – викторина «Угадай-ка!»

1. Кто из героев русских народных сказок был хлебобулочным изделием. ( Колобок)

2. Назовите героиню русских сказок, которая была сельскохозяйственным продуктом.(Репка)

3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку « Одна голова хорошо, а две лучше» ( Змей Горыныч)

4. В какой сказке брат не послушал своей сестрицы один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и за это жестоко поплатился. (Братец Иванушка)

5. Назовите героиню французской сказки, которая занималась деквалифицируемым трудом: чистила печки, убиралась дома.(Золушка)

6. Назовите героиню сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору.

(Красная шапочка)

7. Что за герой французской сказки очень любил обувь за это и получил прозвище. ( Кот в сапогах)

8. Какой вид энергии использует в своей ступе баба Яга. ( Нечистую силу)

9. Какой герой сказки посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево. (Буратино)

10. Где живет знаменитый кот Пушкина. ( У Лукоморья)

4. Блиц-турнир. "Кто больше?»

- Ребята, в следующем конкурсе выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов на вопросы. Нужно угадать, кто этот герой.

1. Был обманут в Стране Дураков. (Буратино).

2. Путешествие в Стране Чудес и Зазеркалья.(Алиса).

3. Правитель страны, в которой жил Чиполлино.(Лимон).

4. Шарманщик, смастеривший Буратино. (Карло).

5. Кенгуру - друг Вини-Пуха. (Кенга).

6. Музыкант из Цветочного города. (Гусля).

7. Мальчик, у которого самый необычный друг. (Малыш).

8. Кого не взлюбили на Птичьем дворе? (Гадкий утенок).

9. Какой осколок попал в сердце Кая? (Зеркало).

10. Как зовут собаку из сказки «Золотой ключик»? (Артемон).

11. Из какой сказки эти строчки? «Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку – настоящего друга. Но мама была почему-то против» (Малыш и Карлсон).

12. Как Маша из сказки «Маша и медведь» домой к дедушке и бабушке вернулась? (В коробе).

13. Где хранилась смерть Кощея Бессмертного?(На конце иглы в яйце).

14. В какой сказке девочка идет в лес за цветами зимой? (12 месяцев, Маршак).

5 задание называется «Самый внимательный»

-Ребята, сейчас вы увидите кадры из разных сказок. Ваша задача - угадать, из какой сказки взят этот отрывок. Даете название сказки. Отвечает тот, кто первый поднял руку. Если ответ неверный, право отвечать переходит к другой команде. (Учащиеся просматривают отрывки из мультфильмов и отвечают:Царевна Лягушка, Аленький цветочек, Сказка о мертвой царевне и семи богатырях, Карлосон, который живет на крыше, Попугай Кеша, Трое из простоквашино, Том и Джерри, Шрек, Гарри Потер, Добрыня Никитич, Алеша Попович и Тугарин змей).

-Что ж, молодцы, вы хорошо справились и с этим заданием.

6. Следующий конкурс: «Что за сказка?»

-Сейчас я буду читать отрывки из сказок, вы должны назвать, что это за сказка.

(Учитель читает отрывки из Большой книги русских сказок, а дети угадывают).

7. Викторина – «Пересказ сказки цепочкой".

-Ребята, одна команда выстраивается и пересказывает по цепочке сказку «Теремок», другая – сказку «Три поросенка». Выигрывает та команда, которая уложится во времени – 3 минуты. (Учащиеся пересказывают по цепочке сказку).

8.Конкурс капитанов «Лучший актер».

-Необходимо мимикой и жестами показать сказочного героя, а команда должна отгадать. Капитаны, подойдите ко мне и вытяните билет: кого изобразить. (Сказка «Малыш и Карлсон» показать Карлсона, сказка «Маша и Медведь» показать медведя). 

-Ребята, надеюсь, наше путешествие вам понравилось, ведь оно было очень увлекательным. «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», - говорится в пословице. Действительно, мы все получили добрый урок, ведь в сказках всегда все хорошо заканчивается. Хочется, чтобы ваша жизнь была как сказка! А мы еще обязательно и не раз совершим путешествие в эту Чудесную страну. А сейчас давайте подведем итоги, кто же у нас выиграл: мальчишки или девчонки.

9. Награждение победителей.

     

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121016-chto-za-prelest-jeti-skazki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки