Роль проектной деятельности учащихся в образовательном процессе

РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Посредством проектной деятельности формируются знания и навыки о структуре задачи, этапах её выполнения; осваиваются основные элементы технологических цепочек. Проектная деятельность повышает у ребят интерес к решению задачи и способствует творческому развитию личности.

С 2005-2006 учебного года в учебный план школы был введён предмет «Проектная деятельность». Целью данного предмета является развитие свободной, творческой личности ребёнка. Проектная деятельность способствует: формированию предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развитию умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого и самостоятельно; развитию желания пользоваться специальной терминологией, ведению конструктивной беседы.

Организацию проектной и исследовательской деятельности учащихся на современном этапе невозможно представить без активного использования информационно-коммуникационных технологий. В результате выполнения проекта у ребят автоматически формируется отношение к компьютеру (и программам), как к исполнителю, то есть инструменту, с помощью которого можно решить поставленную задачу. Перед тем, как давать задание на проект, важно рассмотреть, какие этапы существуют при решении задач: постановка цели, описание предполагаемого результата, анализ исходных данных и имеющихся ресурсов, выбор исполнителя, написание «бумажного» проекта с эскизом, изготовление и отладка продукта, анализ результата. Проектная деятельность учащихся в рамках учебных дисциплин способствует не только активизации познавательной деятельности учащихся, но и снабжению их полезными знаниями и описаниями и приобретению ими знаний инструментов. Ребята учатся видеть проблемы и находить пути их решения.

Ресурсом развития личности педагогов и детей является также исследовательская деятельность в рамках дистанционных проектов, организуемых в информационном пространстве нашего города.

Особенности работы над проектом в том, что не только учащиеся, но и сам учитель осваивает новые формы деятельности, проявляет свои творческие черты, тем самым, побуждая и учащихся к творчеству. Возможность самореализации на уроке, во внеурочное время помогает ученику поверить в себя, а значит, формирует положительную мотивацию: «Я могу, а значит, хочу учиться успешно»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121252-rol-proektnoj-dejatelnosti-uchaschihsja-v-obr