Мы и наше здоровье ( к в н)

Тациева Ирина Васильевна.

Шарыповская коррекционная

школа-интернатVIII вида. Ъ

г. Шарыпово

Воспитатель.

МЫ И НАШЕ ЗДОРОВЬЕ ( К В Н ).

Подготовка:

Класс делится на две команды. Для каждой выбирается названия, разучиваются девизы.

Ход мероприятия:

На доске: «В ЗДРОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

«ЗДОРОВЫЕ ЗУБЫ – ЗДОРОВЬЮ ЛЮБЫ»

I. КОНКУРС «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД»

(команды по очереди показывают сои эмблемы и говорят девизы).

«Силачи»

Мы – почти уже спортсмены.

Каждый день свой непременно начинаем с физзарядки,

Не играем с дремой в прятки.

«Чистюли»

Мы – чистюли, несомненно.

Нужно мыться непременно утром, вечером и днем –

Перед каждой едой,

После сна и перед сном.

(За представление командам присуждается по 3 балла)

Ведущий: Ребята! Сегодня вы сможете всем показать, как хорошо вы знаете свой организм и доказать, что действительно заботитесь о здоровье. Вы готовы начать игру?

II. КОНКУРС «РАЗМИНКА»

Ведущий: Отгадайте загадку, о каких органах или частях тела идет речь?

Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят (глаза)

Всегда он в работе, когда говорим, а отдыхаем когда мы молчим (язык)

Один говорит, двое глядят, двое слушают (язык, глаза, уши)

Красные двери в пещере моей, белые звери сидят у дверей. И мясо, и хлеб – добычу мою – я с радостью белым зверям отдаю (губы, зубы)

Двое идут, двое несут, третий говорит (ноги, руки, рот)

Белые овечки глядят из-под печки (рот, зубы)

(За каждый правильный ответ команде присуждается - 1 балл)

III. КОНКУРС «НАШИ ЗУБЫ»

Ведущий: Забота о зубах появилась с древних времен. А секреты и обычаи у разных народов были свои. Мы чистим зубы специальной щеткой. Она имеет свою историю и правила пользования ею. Знакомы ли вы с ними, сейчас мы и узнаем.

Впервые зубная щетка появилась в странах Европы и ее тогда называли(зубной веер, зубной веник)

Самым распространёнными щетками(из свининой щетины, из капрона, из нейлона)

Начинать чистку зубов следует (с передних зубов, с боковых зубов)

Сколько минут нужно чистить зубы? (2-3 мин, 1мин, 5мин)

Как правильно нужно хранить зубную щетку? (в стакане вверх головкой, в стакане вниз головкой)

Как часто нужно менять зубную щетку? (раз в год, раз в полгода, через каждые 3 месяца

(Максимальная оценка – 3 балла)

IV.КОНКУРС «КАПИТАНОВ»

Ведущий:Ребята, кто самый смелый и самый сообразительный в ваших командах? Кто отвечает за всех вас? Конечно это ваши капитаны. А теперь пришла пора сразиться им.

«Силачи»: В какое время дня нужно делать зарядку?

«Чистюле»: Сколько раз в день и когда надо мыть руки?

«Силачи»: Как называет больного врач, который лечит? (пациент)

«Чистюли»: «Как можно назвать человека, который страдает болезненным влечением к употреблению наркотиков? (наркоман)

«Силачи»:Как называется то, чем заделывают дыру в зубе? (пломба)

«Чистюли»:Как по-другому назвать зубного врача? (стоматолог)

(Максимальная оценка – 1 балл)

V. КОНКУРС «ЕСЛИ ВРАЧ ЕЩЁ В ПУТИ»

Ведущий: Каждый из нас хотя бы раз попадал в ситуации, когда нужно быстро и умело оказать доврачебную помощь.

Если человек сильно ушиб голову, ваши действия? (при всех закрытых травмах черепа пострадавшего нужно уложить в постель, обеспечить ему полный покой. На голову положить холодный компресс. Вызвать врача)

Если у человека сильное носовое кровотечение, ваши действия?(посадить пострадавшего, приподнять ему голову, положить платок или вату, чтобы не запачкать одежду, а на переносицу – холодный компресс. Можно в ноздри вставить комочки ваты и сжать ноздри на 2-3 мин)

Если человека ужалила пчела, ваши действия?(осторожно удалить жало, поражённое место смочить нашатырным спиртом и наложить холод)

Если человеку выбили зуб, ваши действия? (положить на кров оточенное место марлю или бинт, так чтобы пострадавший сдавил его зубами. Ни в коем случае не предлагайте ему полоскать рот, это лишь усилит кровотечение.

(Максимальная оценка – 3 балла)

Ну,раз вы знаете, как соблюдать здоровый образ жизни, значит вы сможете и оказать первую помощь пострадавшему человеку.

VI. «КРОССВОРД»

Ведущий:А теперь, ребята, попробуйте разгадать кроссворд.

1.Утром я по распорядку делаю…(зарядку)

2. Орган, в котором пища начинает перевариваться (желудок)

3.Вещество, без которого человек умирает через 3-4 дня (вода)

4.Орган кровообращения (сердце)

5.Продукт питания, необходимый в большом количестве грудным детям (молоко)

6.Чтоб большим спортсменом стать, нужно очень много знать.

И поможет здесь сноровка и, конечно….. (тренировка)

7.Соседка желудка справа от него (печень)

8.Что придает форму тела, обеспечивает движения тела, защищает от повреждений? (скелет)

(За каждый правильный ответ команде присуждается - 1 балл)

VII. КОНКУРС «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦЫ»

Землю сушит зной, а человека болезнь

К слабому и болезнь пристает

Заболел живот – держи пустым рот.

Пей кислое молоко – проживешь долго.

Двигайся больше – проживешь дольше.

В здоровом теле – здоровый дух.

(Максимальная оценка – 2 балла)

VIIIКОНКУРС «СПОРТИВНЫЙ»

Ведущий:Вы хорошо поработали, подумали. А теперь пора размяться и заодно показать, какие вы ловкие, какие сильные, какие вы быстрые. Сначала давайте поучим и запомним движения.

Вначале ведущий говорит и показывает движения, а дети повторяют:

«зайчик» - руки на пояс, присели, попрыгали;

«сова» - стоим ровно, руки прижаты к бокам, поворот головы влево-вправо;

«мишка» - ноги расставили шире, руки на пояс, потопали ногами;

«лошадка» - руки вперед, пружинистые движения ног.

(Максимальная оценка – 2 балла)

Ведущий:Запомнили?А теперь я буду называть животных, а вы будете показывать, как они двигаются? Будьте внимательные, не ошибитесь.

IX. КОНКУРС «ПРАВДА ЛИ, ЧТО…….»

Ведущий: И завершим наш КВН мы самым интересным, но и самым сложным. Я буду зачитывать некие утверждения, а ваша задача согласится с ним или опровергнуть, сказать «да» или «нет»

Наше тело состоит из клеток (ДА)

Кровь разносит питательные вещества по телу (да)

Нужно чистить не только зубы, но и язык (да)

Полезно грызть орехи, леденцы. Это укрепляет зубы (нет)

Микробы бояться мыла (да)

Расческой должен пользоваться только один человек (да)

Два человека могут иметь одинаковые отпечатки (нет)

(Максимальная оценка – 3 балла)

X. ИТОГ ИГРЫ:

Ведущий: Все, ребята, молодцы! Показали, что, действительно, знаете свой организм и знаете, как сохранить его здоровым! Желаю вам всем быть здоровыми! А теперь подведем итоги посмотрим, кто у нас победитель!

(Подсчитываются баллы. Объявляются победители.)

Список используемой литературы:

Внеклассные мероприятия: утренники, праздники, беседы, КВНы.

3 класс. Москва «Вако» 2005 год

Журнал «Педсовет» 2005 год выпуска

Журнал «Педсовет» 2006 год выпуска

Конспекты занятий, сценарии мероприятий «Группы продлённого дня» 1-2 классы. Москва «Вако» 2011год

Конспекты занятий, сценарии мероприятий «Группы продлённого дня» 3-4 классы. Москва «Вако» 2009год

Эмблемы для команды: «Силачи»

Эмблемы для команды: «Чистюли»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12129-my-i-nashe-zdorovek-v-n-