- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные уроки. Тема. «Оттепель в политическом руководстве»
Нетрадиционные уроки
Тема
«Оттепель в политическом руководстве
урок-экскурсия
Цели урока: 1. учащиеся должны уметь проводить поиск необходимой информации в нескольких источниках.
2. учиться излагать оценки исторических личностей.
Материально-техническое и дидактическое оснащение: хронологические карточки, политическая карта мира, подставка для демонстрации документов, книги «Те десять лет», «парень из первого эшелона».
Методы контроля знаний: - фронтальный опрос
- проверка домашнего задания.
Методическая цель: использование документального материала в изучаемой теме.
Ход урока.
I. Блиц-разминка. Проверка знаний хронологии по хронологическим карточкам
II. Экскурсия по теме: «оттепель» в политическом руководстве.
1). Старший экскурсовод — разоблачение Берии.
2). Экскурсовод первый — рост популярности хрущева.
3). Экскурсовод второй — Xxсъезд КПСС
4). Старший экскурсовод — знакомство с документальной и мемуарной литературой
III. Домашнее задание:
В.Островский — п. 21;
Из дополнительной литературы — о личности Н.С. Хрущева
IV. Итоги урока.
Материалы к уроку-экскурсии
Вступительное слово учителя.
После смерти Сталина (5 марта 1953 года) партийная номенклатура стала готовиться к новой жизни, о которой мечтала два десятилетия.
На роль нового руводителя партии и государства был выдвинут наиболее покладистый из всех членов бывшего сталинского полит-бюро — Никита Сергеевич Хрущев. Номенклатура считала его просто марионеткой, полностью послушной ее воле. Это был тот самый Хрущев, который по приказу Сталина плясал гопака на заседаниях Политбюро, а все хохотали и хлопали ладошами в такт.
Наша экскурсия пройдет в кабинете истории, наполненном документальным материалом об этой эпохе. Учащиеся-экскурсоводы познакомят нас с «оттепелью» в новом политическом руководстве.
Учащийся, увлекающийся историей 50-х — 60-х годовXXв.:
Я расскажу вам о личности Хрущева. Сын крестьянина-бедняка из Курской губернии, познавший в молодые годы шахтерский труд, не колеблясь, принял революцию. В 1918 году вступил в партию большевиков.
Затем стал организатором и политкомиссаром шахтерских батальонов. С 1924 года находился на партийной работе и прошел все степени аппаратной лестницы. Долгие годы Хрущев относился к Сталину с неподдельным обожанием, принимал все, что он говорил, за высшую истину. Сталин выдвигал Хрущева на ответственные посты в Москве и на Украине.
Находясь на высоких постах, Хрущев был причастен к сталинским репрессиям, подписывал приговоры, обличал «изменников».
Но вот что его отличало от других политиков: в голодном 1946 году он не побоялся просить у Сталина уменьшить план хлебозаготовок Украине, но безуспешно. Когда появлялась возможность, старался облегчить жизнь простых людей.
При Сталине, обычно, прикидывался простоватым, исполнительным человеком.
Старший экскурсовод:разоблачение Берии.
В середине июля 1953 года на одном из заседаний в Кремле — его вел Маленков — Хрещев выступил с обвинениями в адрес Берии: он
- карьерист;
- националист;
- имеет связи с буржуазной азербайджанской разведкой.
Хрущева поддержали Булганин, Молотов и другие. Как только приступили к голосованию, Маленков нажал скрытую кнопку звонка, - несколько офицеров высшего ранга арестовали Берию. Военной стороной этой акции руководил Г.К.Жуков (его Хрущев вернул в Москву из Уральского военного округа).
По его приказу в Москву были введены Кантемировская и Таманская танковые дивизии. Полностью была заменена охрана Кремля. Арестовали ближайших сотрудников Берии. Отстранение Берии, суд и казнь его — все это было проведено силовыми методами — сталинскими еще! - ведь других тогдашнее руководство просто еще не знало.
Экскурсовод 1-й: рост популярности Хрущева.
Для посещения Кремля был открыт свободный ход. Но в это же время, в конце 1953 года, на шахте Воркуты, а она была в ведении ГУЛАГа, были жестоко подавлены забастовки заключенных.
В 1955 году по инициативе Хрущева был ликвидирован ГУЛАГ. Миллионы репрессированных людей получили возможность вернуться домой. Это был великий гуманистический актв процессе десталинизации общества. Такие руководители, как Молотов, Ворошилов, Каганович, запятнанные репрессиями, не желали идти дальше.
Как-то Хрущев сказал:
- Я, Хрущев, ты — Клим (Ворошилов), ты — Лазарь (Каганович), ты — Вячеслав Михайлович (Молотов) — мы все должны принести всенародное покаяние за 37-й год.
В этом и была отправная точка роста популярности Никиты Сергеевича Хрущева.
Экскурсовод 2-й: XX съезд партии.
В конце февраля состоялся XX съезд КПСС. На нем Хрущев, выступая с докладом, остановился на следующих проблемах:
- мирное сосуществование государств — это обязательная пеолитика страны социализма;
- выросшая военная мощь Советского Союза и мирового лагеря социализма;
необходимо догнать и перегнать капиталистические страны в тот момент, когда «смерть вырвала из наших рядов И. В. Сталина», провалились, партия пресекла деятельность Берии. Но в докладе по-прежнему обличались «враги народа», под которыми подразумевается Бухарин, Рыков, Троицкий. На одном из закрытых совещаний Хрущев выступил с докладом «О культе личности Сталина»:
- составил представление о размахе репрессий;
- успел побеседовать с некоторыми из освободившихся из ГУЛАГа репрессированными;
- ознакомился с первыми результатами работы реабилитационных комиссий;
- он процетировал для делегатов ленинское «Завещание» с оценкой личности Сталина, запрещавшегося к огласке на протяжении 33 лет.
Делегаты съезда одобрили решение скрыть доклад от народа. Но слухи неудержимо расползались по всей стране. Доклад так и не был тогда опубликован и со временем стал превращаться в малоправдоподобную легенду.
Процесс десталинизации был очень противоречивый. Отсутствие гласности в оценке сталинщины, привело к тому, что осенью 1956 года в Тбилиси прошла серия демонстраций: часть грузинской молодёжи несла портреты Сталина, сталинские лозунги. В октябре 1956 года демонстрация в Тбилиси была расстреляна, погибли десятки людей.
Старший экскурсовод:
Я познакомлю вас с документальным материалом (на стенде), где рассказано ореабилитации репрессированных.
Процесс реабилитации невинно осуждённых шёл крайне медленно, как бы нехотя. Было создано около 90 комиссий. На свободу выходили сотни и сотни тысяч человек. Но всё проходило как бы полугласно, об этом не рассказывалось в газетах. У освобожденных возникали трудности с жильём, пропиской, работой. Не были обнародованы и имена палачей, доносчиков и секретных осведомителей — большинство из них избежало заслуженного наказания.
Многие подробности о «врагах народа» стали доходить тогда до Хрущёва. Наверное, стыд и ужас соседствовали в его душе. Конечно, он знал и был причастен к репрессиям и гибели многих товарищей, ставил свою подпись на приговорах. Самые разные варианты восстановления истины и справедливости занимали ум Хрущёва. Ясно было одно: он не испугался личной ответственности, душа его не зачерствела.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121527-netradicionnye-uroki-tema-ottepel-v-politiche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.