Внеклассное занятие ко Дню птиц

Бухтина М.А. воспитатель ГПД

ГБОУ№43 Приморского района

Внеклассное занятие: День птиц

Цели:Развитие познавательных интересов.

Развитие коммуникативных способностей младших школьников.

Воспитание бережного и заботливого отношения к птицам.

Оборудование:презентация, запись птичьих голосов, жетоны для викторины.

Тема нашего внеклассного занятия спрятана в загадке:

Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали – это… (птица)

Сегодня мы поговорим о птицах. Ведь без птиц невозможно представить нашу Землю!

Птицы – это пение. Их голоса звучат на земле круглый год.

Птицы – это полёт. С давних пор человек любовался птицами, высоко парящими в небе.

Птицы – это радуга. Их перья переливаются всеми цветами радуги.

Птицы – это наши помощники. Они защищают леса, поля, сады и огороды от вредителей.

Птицы – это тайна и красота.

Птиц в природе очень много. Насчитывается около 8600 видов пернатых. Только в России их более 760 видов.

Наблюдая за птицами люди расширяли свои знания. А что человек создал, наблюдая за полётом птиц?

Есть учёные, которые избрали своей профессиональной деятельностью исследование жизни птиц. Как называются эти учёные?

1 апреля - международный день птиц. В нашей стране день птиц отмечается с 1923г.

Подумайте и обсудите с соседом по парте: Зачем проводят День птиц?

Давайте проверим как вы знаете птиц.

Разминка.

Даны буквы:

АВГЕИКЛНОПРСЦЧЯ

Слово – отгадка состоит из нескольких перечисленных букв.

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад – вперёд по пашне вскачь

А зовётся птица- (грач)

Распустила хвост жар – птица,

Он горит и золотится.

Из заморских к нам долин

Этот хвост принёс- (павлин)

Мы построили вдвоём

Для гостей весенний дом

А верней сказать – дворец.

Прилетай скорей –(скворец)

Ночь, как смоль, черным – черна,

Серой птице не до сна:

Меж кустов, как тень, скользит,

Караулит, кто не спит.

Ловит каждый шорох чутко,

А как крикнет – станет жутко,

Вздрогнет спящая трава,

Это ухает-(сова)

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат.

На носу повисла капля…

Узнаёте? Это – (цапля)

Птичьи разговоры.

Кто как разговаривает?

Гуси крякают

Соловьи кричат

Журавли гогочут

Утки свистят

Вороны ухают

Ласточки воркуют

Голуби каркают

Синицы щебечут

Совы пищат

Викторина:

1.Какие птицы в нашей стране не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветку и быстрее всех летают? (стрижи )

2.Какая птица самая большая в мире? ( африканский страус)

3.Назовите самых маленьких птиц? (колибри, королёк)

4.Какая птица делает гнездо из рыбьих костей? (зимородок)

5.Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (тетерева, рябчики)

6.Какая птица наших лесов высиживает птенцов зимой? (клёст)

7.Какая птица на зиму белеет? (белая куропатка)

Угадай птицу по её словесному портрету

Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья птичку и подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват… А вечером или ночью приди сюда и остановишься как вкопанный, услышав её песню. (соловей)

Лазит по веткам, как попугай, и лапами цепляется, и клювом; хоть вниз хвостом повиснет, хоть головой – ему всё равно. Он занят одним: вылущивает из шишек семена. А для этого у него клюв особый: нижняя и верхняя половинки перекрещиваются на концах. (клёст)

Уж её то ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум, как кого – то увидит, дёргает хвостом. Когда летит- машут её белые крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. (сорока)

Посмотрите, какая красавица! А размером со скворца или чуть больше. Очень скрытная и осторожная птица. Селится высоко на деревьях, подойти к ней близко, чтобы рассмотреть удаётся не каждому. Песня у неё красивая – звонкое короткое посвистывание. Но если увидит опасность, то кричит как кошка. ( иволга)

Угадай птицу (по описанию)

Работа в парах. Надо рассказать своему соседу по парте о своей любимой птице, не называя её имени. Задача – отгадать по описанию название птицы.

Угадай птицу (по движениям)

Работа в группах. Надо выбрать птицу. Обсудить её характерные движения. Выбрать представителя от группы, который покажет движения птицы. Задача- отгадать птицу по её движениям.

Забота о птицах

Работа в группах. Обсудите со своими товарищами в группе вопросы: Какой вред наносит птицам человек? Что произойдёт, если с Земли исчезнут все птицы?

Составьте правила бережного отношения к птицам.

(не разорять гнёзда, не ловить, не убивать, не трогать яйца и птенцов, подкармливать в зимнее время, делать кормушки, весной вешать скворечники)

Самый зоркий

Нужно за 3 минуты найти и зачеркнуть названия птиц. Из оставшихся букв составить ещё одно название птицы.

Нарисуй обложку

Работа в парах. Нужно нарисовать обложку одной из книг.

В.Зотова Ворон.

В.Зотова Сорока.

В.Зотова Сова.

В.Зотова Синица.

В.Зотова Иволга.

В.Зотова Дятел.

Закончите предложение:

Сегодня я узнал, что …

Я хочу ещё узнать о …

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121541-vneklassnoe-zanjatie-ko-dnju-ptic