- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-ритмическая композиция «Вместе весело шагать»
3083
1
Музыкально - ритмическая композиция «Вместе весело шагать»
Автор: Лисова Наталья Алексеевна.
Воспитатель МКДОУ №1 «Светлячок» городского округа город Фролово.
Данная работа будет полезна воспитателям средней группы.
Задачи.
1. Оздоровительные.
Охрана и укрепление физического здоровья детей.
Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к различным заболеваниям путем закаливания.
2.Образовательные.
Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности. Формирование правильной осанки.
3.Воспитательные.
Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Вырабатывать привычку к соблюдению режима, потребность в физических
Упражнениях и играх.
Оборудование и материалы. Средние мячи, палки, следы,кегли,гантели.
Музыкально- литературное. Запись песни «Вместе весело шагать»(слова М. Матусовского, .музыка В. Шаинского.
Ход.
Дети встают перед педагогом в шахматном порядке.
Проигрыш песни . Хлопают в ладоши.
Припев.
Вместе весело шагать по просторам .
И конечно напевать лучше хором.
Шагают на месте энергично взмахивая руками.
1куплет.
Спой-ка с нами перепелка перепелочка,
Выполняют пружинку руки на поясе.
Раз иголка, два иголка-два иголка будет елочка.
Ставят в сторону правую, затем левую руку.
Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка.
Раз словечко, два- словечко будет песенка,
Наклоны с палками влево, вправо
Припев. Наклоны с палками влево, вправо, вперед, назад.
2 куплет.
В небесах зари полоска заполощется,
Раз березка, два березка-будет рощица.
Раз дощечка, два дощечка-будет лесенка,
Раз словечко, два словечко-будет песенка.
Упражнения с мячами.
Поднимают мяч вверх. Выполняют пружинку с мячом.
Припев. Наклоны с мячом вправо, влево, вперед, назад.
3 куплет.
Нам счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз дождинка- два-дождинка- будет радуга.
Раз дощечка, два-дощечка- будет лесенка.
Раз словечко ,два словечко-будет песенка.
Дети идут по тропинке ,разными видами ходьбы.
Припев. Хлопают в ладоши и делают наклоны влево, вправо.
Проигрыш. Приседания на месте .Заключительная ходьба .
После выполнения музыкально- ритмической композиции дети пьют витаминный компот.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121651-muzykalno-ritmicheskaja-kompozicija-vmeste-ve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.