- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя полянка
«Осенняя полянка»
Под музыку дети входят в зал.
Вед: Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом столько листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давайте сядем на паровозик и поедем кататься по полянке.
(дети встают другом за другом «паровозиком» и «едут» по кругу подпевая песенку)
Песня «Паровозик»
Вед: Вот мы и приехали на полянку. Выходите, ребятки.
По полянке мы пойдем
И листочки соберем.
Все листочки разные:
Зеленые да красные,
Вот осиновый, дубовый,
Вот березовый, кленовый…
Все листочки хороши!
С ними спляшем, малыши?
Танец с листьями.
В конце дети присаживаются и прячут свои лица за листок.
Вед: Сели детки все в кружок,
Спрятались за свой листок.
Может кто-то к нам придет,
Нас поищет и найдет?
Звучит музыка. На ширме появляется медведь.
Медведь: Слышал я, что здесь играли,
Пели песни, танцевали (осматривается)
Здесь мои медвежатки,
Косолапые ребятки?
Вед: Здравствуй, Мишенька.
Нет твоих здесь медвежат,
Только листики лежат.
Медведь: Озорные медвежатки
Целый день играли в прятки,
Да куда – то подевались…
Неужели потерялись?
Ой, а кто это под листочками спрятался? Может это мои медвежата?
Вед: Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята. (дети выглядывают из-под листиков)
Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.
Вед: А как?
Медведь: А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.
Вед: А наши ребята любят стихи про осень рассказывать.
1реб: Праздник осенью в лесу,
И светло и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
2реб: Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко –
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
3реб: Берегу я листики.
Осень продолжается!
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
4реб: Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья желтые летят
Прямо под ноги ребят.
Медведь: Ой, как славно ребята стихи рассказывают. Молодцы. Ваши это ребятки, ваши. Мои медвежата так не умеют. Пойду их дальше искать. До свидания.
Звучит музыка.
Вед: Кто-то к нам опять спешит.
Появляется воробей.
Воробей: Чик-чирик, чик-чирик
Я к такому не привык.
Чтобы дети так шумели
Так на веточках галдели.
Где вы воробьишки
Проказники детишки?
Вед: Не сердись ты, воробей
Нету здесь твоих детей.
Наши здесь детишки
Девчонки и мальчишки.
Воробей: Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. Мои воробьишки умеют быстро летать.
Вед: А наши ребятишки умеют польку танцевать.
Полька
Воробей: Как замечательно танцуют детки! Мои так не умеют. Полечу я дальше их искать. До свидания.
Звучит музыка.
Вед: Кто-то к нам опять спешит
Мышка серая бежит.
Мышка: пи-пи-пи, пи-пи-пи.
Где вы маленькие мышки
Где вы серые штанишки?
Я вам зернышки нала
Зерна в норку принесла…
Ну, идите к маме-мышке,
Озорные шалунишки.
Вед: Не твои здесь детки, мышка
Это наши ребятишки.
Мышка: Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.
Вед: А наши ребята – громко песенку петь.
Мышка: Песенку? А какую?
Вед: А такую осеннюю. Слушай.
Песня
Мышка: Ой, как хорошо ребятки поют. Это и правда ваши детки, мои так петь не умеют. Побегу дальше мышат искать.
Звучит музыка.
Вед: Кто-то к нам опять спешит…
Ой, Лягушка к нам бежит.
(появляется Лягушка)
Не бежит, а скачет
И горько-горько плачет.
Лягушка: Ква-ква, ква-ква,
Идет кругом голова!
Потерялись лягушата
Лупоглазые ребята.
Нет их на болотной кочке
Поищу теперь в лесочке…
Может здесь мои ребята,
Непоседы-лягушата?
Вед: Нет здесь вовсе лягушат
Здесь только наши ребята сидят.
Лягушка: А вдруг это мои детки? Давайте проверим. Мои лягушата умеют комариков ловить.
Вед: А наши ребята умеют в игры играть.
Игры
Лягушка: Какие замечательные у вас детки. Только мне надо своих деток найти. До свидания.
Вед: Кто же к нам сейчас придет?
Чей теперь настал черед?
Звучит музыка.
Голос из-за двери: А-у-у-у! Где вы малышки – ребятишки?
Поскорее отзовитесь.
Вед: Ой, ребята и нас с вами оказывается, ищут. Давайте вместе крикнем: А-У мы здесь! (дети кричат)
Входит Осень
Осень: Здравствуйте мои друзья,
Очень рада встрече я.
По полям, лесам гуляла,
Вас я, детушки искала.
Вед: Искала? А зачем?
Осень: Всем, кто мне рад, я подарки раздаю.
Березам и осинкам по золотым косынкам.
Косолапым Мишкам – сладкий медок,
Косым зайчишкам – коры кусок
Белкам шалунишкам – кедровые шишки.
А вы друзья мои, рады моему приходу?
Вед: Конечно, мы тебе Осень рады! Мы о тебе песенку знаем. Хочешь споем ее!
Осень: С удовольствием ее послушаю.
Песня
Осень: Замечательная песенка! Спасибо ребята. А вот вам мои подарки, яблоки румяные: чтоб были все здоровые, умные, красивые и, конечно же, счастливые!
(Раздает угощение, все отправляются в группу)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121852-osennjaja-poljanka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.