- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хором поёшь весело живёшь!
Песенный конкурс «Хором поёшь – весело живёшь!»
Копосова М.Ю.
музыкальный руководитель
МАДОУ № 6 «Детский сад «Журавушка»
г. Салехард
Предлагаю сценарий интересного и полезного досуга для детей дошкольного возраста, который проходит в форме конкурса. Я использовала программный песенный репертуар для каждой возрастной группы и стихи разных авторов. В конкурсе участвуют по две группы каждого дошкольного возраста. Детский хор может исполнить по 2 песни /например, первая песня - русская народная, вторая – детская программная песня/, причём в выборе песни участвуют сами дети. В состав жюри входят родители-музыканты, хорошо поющие дети подготовительных групп и педагоги детского учреждения. Старшим дошколятам интересно соревноваться друг с другом не только в спорте, но и хоровом пении. Хоровое пение приносит здоровье, радость и удовольствие от совместной творческой деятельности.
Цель: популяризация вокально-хорового пения детских и народных песен в дошкольном учреждении и в семье.
Задачи:
- развивать интерес к хоровому пению;
- петь естественным, звонким, напевным голосом, непринуждённо;
- закреплять умение правильно брать дыхание во время пения, самостоятельно и всем вместе начинать и заканчивать песню;
- развивать детское песенное творчество.
Выбор песен: 1 – русская народная песня по возрасту детей, 2 – детская песня из программного репертуара.
Конкурс проходит в три этапа
1 – выступление старших детей;
2 – выступление подготовительных детей;
3 – концерт победителей.
Критерии оценки:
1. Чистота исполнения песни /чисто интонировать мелодию, хорошо знать текст песни/
2. Умение исполнять песни дружно, слаженно, во время начинать и заканчивать пение, правильно брать дыхание между музыкальными фразами.
3. Умение петь без музыкального сопровождения.
4. Эмоциональное, выразительное исполнение песни хором.
Жюри: 1.Педагог по вокалу.
2.Руководитель образовательного учреждения.
3. Педагог, имеющий хорошие голосовые данные.
4. Ребёнок из подготовительной группы.
Примерный музыкальный репертуар для хорового исполнения:
Средняя группа № 1 – «Кто у нас хороший?» р.н.п., «Воробей».
№ 2 – «Колпачок» р.н.п., «Песенка друзей» муз. Герчик.
Старшая группа № 1 – «Бай, качи-качи» р.н.п., «Про козлика».
№ 2 – «Ворон» р.н.п., «От носика до хвостика».
Подготовительная группа № 1 – «В сыром бору тропина» р.н.п.,
«Пестрый колпачок».
№ 2 – «Как на тоненький ледок» р.н.п.
«О ленивом червячке» сл. В. Новикова, муз. В Ефимова.
.
Ход досуга.
Ведущий: Добрый вечер, друзья!
Сегодня праздник – день талантов,
Певцов, поэтов, музыкантов,
И в этот светлый день для вас
Детский хор /называет возраст средних ребят/
Исполнит песни для всех нас!
Ведущий: Сегодня вы будите соревноваться в хоровом пении среди разных возрастных групп /детской песни/. Друзья, вам нравиться петь песни? /ответы детей/ Кто из вас часто поёт вместе с родителями дома? /ответы детей/ А зачем, вообще, петь песни? /ответы детей/
Дети: Без песенки, без музыки нельзя на свете жить,
Мы с песенкой и музыкой всегда будем дружить!
Ведущий: Ну, что ж, замечательно! Мы начинаем наш конкурс «Хором поёшь – весело живёшь!»
А теперь, я представляю, жури!
/ведущий знакомит детей с членами жюри, напоминает о правила поведения во время прослушивании/
Подготовка к пению: распевание /по выбору музыкального руководителя/
Ведущий: День встретишь весёлою песней
И вечером песню споёшь –
Становится жизнь интересней
И мир – не сказано хорош!
Выступление первой группы со своим песенным репертуаром.
/ведущий объявляет название песен/
Ведущий: Аплодисменты !
Ведущий: Этот хор нам в садике известен,
Хоть совсем он молодой.
Много самых разных песен,
Входит в их репертуар!
Ну, что ж, слушаем выступление следующего хора /группы №/.
Выступление второй группы.
Ведущий: Аплодисменты! Молодцы! /похвалить детей/
Тот, кто с песней не расстаётся,
Сможет смело по жизни идти,
И у всех вас, как в песне поётся,
Все дороги ещё впереди.
Дети или педагог: И мы, к вершинам мастерства взбираясь,
Как по ступенькам гаммы «До мажор»,
Изо всех сил достичь вершин стараясь,
Ведём к победам наш любимый хор!
Ведущий: Музыка звучит опять
Выступление сводного детского хора /возрастная группа/ с песней:
Средняя группа - «Детский сад»слова и музыка Н. Пономарёва
Старшая группа – «Песенка - чудесенка»
Подготовительная группа – «Весёлая песенка» слова и музыка Ермолаева.
Ведущий: Слово нашему жюри.
Жюри объявляет результаты конкурса, вручают грамоты участникам.
Ведущий: Заключительные слова.
Союз прекрасный – музыка и дети!
Какое счастье слышать голоса,
Которых нет чудеснее на свете,
И видеть благодарные глаза!
Ведущий: Аплодисменты всем участникам конкурса:
Все дети: «Хором поёшь – весело живёшь!»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Применение бережливых технологий в деятельности образовательной организации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.