- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсно - игровая программа к 23 февраля для 5-6 классов «БОЙ КОРАБЛЕЙ»
1002
0
Ларионова Светлана Юрьевна
ГКСОУ ВО «Специальная(коррекционная)общеобразовательная школа-интернат г.Вязники» Владимирской области.
Учитель русского языка.
Внеклассная работа.
Конкурсно - игровая программа к 23 февраля для 5-6 классов.
«БОЙ КОРАБЛЕЙ»
Участвует 2 команды по 7 человек. У каждого члена команды своя должность
(шифровальщик, юнга, механик ,лоцман ,врач, кок, матрос)Ребята предварительно знакомятся с данными морскими профессиями. За правильно выполненное задание команда награждается морской звездой.
1-ое задание для шифровальщиков
Даётся конверт с буквами, нужно собрать слово-название команды
(«ВАРЯГ», «АВРОРА») Фотографии кораблей и названия прикрепляются к доске.
2-ое задание для юнг
Участники должны привести палубу в порядок- собрать мусор (кубики ,кегли) с закрытыми глазами. Время -1 минута. Подсчитывается количество собранного мусора.
3-е задание для механиков
Из листа бумаги сложить кораблик. Оцениваются быстрота и аккуратность.
4-ое задание для лоцмана.
Лоцман должен с закрытыми глазами обойти «рифы»(кегли),1 член команды
подсказывает дорогу. Важно не сбить ни одной кегли.
5-ое задание для врача.
Участнику даётся размотанный бинт, его нужно быстро скрутить. побеждает тот ,кто быстрее и аккуратнее это сделает.
6-ое задание для кока.
Корабельный повар с закрытыми глазами должен накормить юнгу за 1минуту.Оценивается количество еды ,оставшееся в тарелке. (Еда-кукурузные хлопья)
7-ое задание для матроса.
На расстоянии 5м на стул ставится пустой стакан. Участнику нужно с помощью ложки перенести из полного стакана в пустой стакан воду.Время-2 мин.
Выигрывает тот, у кого в стакане больше воды.
8 -ое задание для команды.
Участники читают стихотворение –поздравление с праздником .Оцениваются артистизм и выразительность.
9-ое задание конкурс капитанов.
Капитаны соревнуются в знании морских слов. Побеждает тот,кто называет слово последним.
10-ый конкурс для команд.
Перетягивание каната.
Подведение итогов. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122138-konkursnoigrovaja-programma-k-23-fevralja-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.