- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Веселая школа»
Е жова Любовь Васильевна,
учитель английского языка высшей квалификационной категории
ВНЕКЛАССАНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Веселая школа» - «MerrySchool»
Цель:
продемонстрировать навыки и умения считать, решать примеры, аудировать иноязычные рассказы учителя, читать, выполнять команды, петь песни и читать стихи.
Пособия:
расписание уроков в виде дверей с изображением предмета, рисунки с заданиями к урокам.
Ходмероприятия:
Teacher: Dear boys and girls, parents, guests and teachers! I’m glad to see you today.
Every year we have parties like this one. We play games, sing songs, have
competitions. This time our party is called “Merry School”. Today we have three
teams. How are you?
Let’s see who the captains are. What are the names of your teams?
Pupil 1: The name of our team is Leopards.
Pupil 2: The name of our team is Tigers.
Pupil 3: Lions.
Teacher: Today we have 5 lessons. Look at our time-table: Maths, Art, Sport, Reading,
Music. You will be given marks in your record books.But first let’s sing a song
“Clap your hands” (поемпесню)
Teacher: Let’s begin our first lesson, Maths. Let’s do sums.
1+5= 3+5=
6+5= 1+4=
4+3= 1+1=
7+3= 6+4=
1+2= 1+3=
Teacher: Well done. I see you can count very well. Now I want you to listen to a story and
answer the question “How old is Jack”
(перед детьми лежат цифры, должны поднять правильный ответ)
Teacher: What is our score?(выступлениежюри)
Teacher: Now let’s have a break. (физминутка)
Teacher: Let’s begin our second lesson, Art.
Сейчас вы получите листы с заданиями.
Конкурс 1. Задание называется «Исправь ошибку художника»
Конкурс 2. Закрасьте красным цветом клеточки, которые я буду называть.
B | |||||||
C | |||||||
D | |||||||
F | |||||||
n | |||||||
N | |||||||
L | |||||||
S | |||||||
P | |||||||
V | |||||||
T | |||||||
s | b | M | m | G | c | k | t |
BM, Bm, BG, NG, TG, LG, VG, SG, PG, MT, mt, NM, Nm, CM, DM, FM.
Teacher: tell about your pictures. What is our score? (жюри)
Teacher:Let’s start our third lesson, Music. Now let’s sing a song “What have you got?”
(поемпеснюиотдыхаем)
Teacher: And we begin our forth lesson, Reading.
Конкурс 1 «Найди девятого»
[ big ] | [foks] | [ dog ] |
[foks] | [ dog ] | [ big ] |
[ dog ] | [ big ] | [foks] |
Конкурс 2 «Найди лишнее слово»
Прочитайте слова. Зачеркните прямой линией лишнее слово в каждом ряду.
[ dog ] | [krokodail] | [frog] | [trein] |
[trein] | [bo:l] | [plei] | [dol] |
[hau] | [wot] | [hau meni] | [pingwin] |
Конкурс 3.
Капитаны команд выходят к доске, на которой нарисованы два кружка желтого цвета. Конкурс называется «Чье солнышко цветит ярче» капитан рассказывает о себе, называя как можно больше предложений. Каждое предложение – один лучик.
Конкурс 4. Конкурс выразительного чтения. Команда читает стихи. Жюри оценивает.
Жюри подводит итоги и награждение.
Teacher: I think, you’ve enjoyed our party. Thank you boys and girls. I like you very much. I wish you success and good luck. Good-bye. (рифмовка)
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122374-vneklassnoe-meroprijatie-veselaja-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.