Рабочая программа индивидуального обучения по математике 5 класс

УТВЕРЖДЕНО

Директор: __________ /______________/

«__»________20___г.

№ п/п

Разделы, темы

Рабочая программа

1

Повторение

1

1

Натуральные числа и шкалы

13

2

Сложение и вычитание натуральных чисел.

18

3

Умножение и деление натуральных чисел.

21

4

Площади и объемы.

10

5

Обыкновенные дроби.

18

6

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.

13

7

Умножение и деление десятичных дробей.

20

8

Инструменты для вычислений и измерений.

15

9

Повторение. Решение задач

7

ИТОГО

136

№ п/п

тема урока

тип урока

цель урока

дата проведения по программе

Дата фактического проведения

примечание

Повторение (1 час)

1

Входная контрольная работа по материалу 4 класса.

Контроль остаточных знаний.

Выявление уровня вычислительных навыков.

Натуральные числа и шкалы (13 часов).

2

Натуральные числа и шкалы п.1

комбинированный

Развитие интереса учащихся к уроку математика

работа по учебнику.

3

Обозначение натуральных чисел п.1

комбинированный

систематизировать и обобщить сведения о натуральных числах. закрепить навыки в чтении и записи натуральных чисел, закрепить понятия числа и цифры.

работа по учебнику.

Самостоятельная работа с последующей проверкой. Работа по карточкам. Диктант.

4

Отрезок. Сравнение отрезков, п.2

Объяснение нового материала.

сформировать у учащихся понятие отрезка, научить строить отрезок, сравнивать отрезки.

5

Длина отрезка. Треугольник, п.2

Объяснение нового материала.

сформировать понятие длины отрезка, научить измерять отрезок, строить отрезок заданной длины, научить находить стороны и вершины треугольников, многоугольников.

Математический диктант

6

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник, п.2

Урок формирования навыков

Закрепить навыки построения отрезков и треугольников. Применять их к решению задач.

Самостоятельная работа.

7

Плоскость, прямая, п.3

Объяснение нового материала

сформировать понятие плоскости, научить находить и называть прямую на чертеже, строить её по двум точкам.

Самостоятельная работа.

8

Луч, Дополнительные лучи п.3

комбинированный

сформировать понятие луча, дополнительных лучей, научить находить их на чертеже, называть, чертить, формулировать определения.

Разгадывание кроссворда. Самостоятельная работа.

9

Шкалы, п.4

Объяснение нового материала

сформировать понятие шкалы, деления шкалы, научить определять на шкале единичный отрезок, измерять при помощи приборов.

Работа по учебнику.

10

Координатный луч. Координаты, п.4

Объяснение нового материала

сформировать понятие координатного луча, научить строить координатный луч, находить координаты точек и строить точки по заданным координатам.

Самостоятельная работа.

11

Шкалы и координаты

Урок формирования навыков

Уточнить и углубить знания по этой теме

Работа по учебнику

12

Меньше или больше, п.5

Объяснение нового материала

научить сравнивать натуральные числа: с одинаковым количеством цифр, с разным числом цифр

Работа по учебнику

13

Меньше или больше, п.5

Комбинированный

выявить пробелы в знаниях учащихся по пройденным темам. Подготовка к контрольной работе

Самостоятельная работа

14

Контрольная работа № 1 по теме

«Натуральные числа и шкалы»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Использование разно-уровневых заданий

Сложение и вычитание натуральных чисел (18 часа)

15

Работа над ошибками. Сложение натуральных чисел и его свойства п.6

Комбинированный

повторить и углубить знания: как называются числа при сложении, свойства сложения, сложение чисел и длин отрезков

В начале - анализ контрольной работы, затем изучение нового материала.

16

Сложение натуральных чисел и его свойства п.6

Объяснение нового материала

научить складывать числа на координатном луче, применять свойства сложения при нахождении суммы чисел.

Тест

17

Разложение числа по разрядам. Зависимость суммы от изменения компонентов п.6

Комбинированный

научить раскладывать число по разрядам, записывать и складывать числа в столбик. научить находить изменение суммы, если одно или оба слагаемых увеличить или уменьшить на некоторое число.

Самостоятельная работа с последующей проверкой

18

Вычитание натуральных чисел п. 7

комбинированный

рассказать учащимся о важности вычитания, что такое вычитание, как называются числа при вычитании, научить правильно говорить и находить вычитаемое, уменьшаемое, разность.

Тест

19

Вычитание и его свойства п. 7

Объяснение нового материала

научить учащихся вычитать сумму из числа, из суммы число.

Тест

20

Решение задач с использованием действия вычитания п. 7

Урок формирования навыков

закрепить умение решать задачи, в которых используется действие вычитания.

Обучающая самостоятельная работа

21

Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание»

Урок закрепления

Закрепить пройденные свойства сложения и вычитания. Подготовка кК контрольной работе

тест

22

Контрольная работа № 2 по теме

«Сложение и вычитание

натуральных чисел»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых материалов

23

Работа над ошибками. Числовые выражения п. 8

Объяснение нового материала

составлять выражения, читать их и находить значение числового выражения.

В начале - анализ контрольной работы, затем изучение нового материал.

24

Буквенные выражения п.8

Объяснение нового материала

научить формулировать определение буквенного выражения, объяснить значения буквы, научить записывать решение задачи в виде числового или буквенного выражений.

Работа по учебнику

25

Буквенные выражения п.8

Урок формирования навыков

научить записывать решение задачи в виде буквенных выражений и находить значение выражений.

Тест

26

Буквенная запись свойств сложения и вычитания п.9

Изучение нового материала

научить записывать свойства сложения и вычитания при помощи букв, применять свойства сложения при выполнении упражнений.

В начале – анализ самостоятельной работы, затем изучение нового материала. Тест.

27

Буквенная запись свойств сложения и вычитания п.9

Урок формирования навыков

Проверить уровень усвоения знаний буквенной записи свойств сложения и вычитания. Научить применять свойства сложения и вычитания для упрощения вычислений и буквенных выражений.

Математический диктант

28

Буквенная запись свойств сложения и вычитания п.9

Урок формирования навыков

Проверить уровень усвоения знаний применения буквенной записи свойств сложения и вычитания для упрощения буквенных выражений.

Самостоятельная работа

29

Уравнения п.10

Изучение нового материала

научить формулировать определения уравнения, корня, объяснить, что значит решить уравнение, а также учить решать уравнения.

Работа по учебнику

30

Решение задач с помощью уравнений

п. 10

Урок формирования навыков

выработать навык в нахождении компонентов при сложении и вычитании, научить решать задачи составлением уравнения.

Тест

31

Решение задач с помощью уравнений

п. 10

комбинированный

выработать навык в нахождении компонентов при сложении и вычитании, научить решать задачи составлением уравнения. Подготовка к контрольной работе

Математическое лото

32

Контрольная работа № 3 по теме

«Решение уравнений»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых материалов

Умножение и деление натуральных чисел (21 часов)

33

Работа над ошибками. Умножение натуральных чисел,

п.11

Изучение нового материала

сформировать понятие умножения как сложения одинаковых слагаемых, повторить названия чисел при умножении.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала

34

Умножение натуральных чисел и его свойства, п.11

комбинированный

повторить свойства умножения, научить представлять число в виде произведения, вырабатывать навык использования свойств умножения при вычислениях.

Решение кроссворда, тест.

35

Умножение натуральных чисел и его свойства, п.11

комбинированный

закрепить навык умножения натуральных чисел «в столбик» и умение применять действия умножения при решении задач.

Тест

36

Умножение натуральных чисел и его свойства, п.11

Урок формирования навыков

закрепить навык умножения натуральных чисел «в столбик» и умение применять действия умножения при решении задач.

Игра «Скачки с препятствиями». Самостоятельная работа

37

Деление. п.12

Изучение нового материала

научить формулировать ответ на вопрос: «Какое действие называется делением?», повторить, как называются числа при делении, выработать навык деления натуральных чисел.

Работа по учебнику

38

Деление. п.12

комбинированный

научить находить неизвестный множитель, делимое, делитель.

Самостоятельная работа

39

Деление. Свойства деления п.12

комбинированный

научить находить неизвестный множитель, делимое, делитель.

40

Деление. п.12

Урок формирования навыков

вырабатывать навык деления натуральных чисел и применения свойств деления.

41

Деление. п.12

Урок формирования навыков

вырабатывать навык деления натуральных чисел и применения свойств деления при решении текстовых задач.

Решение различных текстовых задач.

42

Деление с остатком п.13

Изучение нового материала

объяснить учащимся, что деление натурального числа на другое нацело не всегда возможно; научить называть компоненты при делении с остатком и выполнять деление.

Тест

43

Деление с остатком п.13

Урок формирования навыков

научить учащихся выполнять деление с остатком, решать задачи, используя действие деления.

Устный опрос по билетам.

44

Деление с остатком п.13

Урок формирования навыков

научить учащихся выполнять деление с остатком, решать задачи, используя действие деления. Подготовка к контрольной работе.

45

Контрольная работа № 4 по теме

«Умножение и деление натуральных чисел»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых материалов

46

Работа над ошибками. Упрощение выражений п.14

Комбинированный

научить применять свойства умножения при упрощении выражений.

Тест

47

Упрощение выражений п.14

Урок формирования навыков

выработать навык в применении свойств умножения при упрощении выражений и при решении уравнений.

Самостоятельная работа

48

Упрощение выражений п.14

Урок формирования навыков

выработать навык в применении свойств умножения при упрощении выражений и при решении уравнений.

Самостоятельная работа

49

Порядок выполнения действий, п.15

Изучение нового материала

научить различать действия первой ступени и действия второй ступени, правильно выполнять порядок действий.

50

Порядок выполнения действий, п.15

Урок формирования навыков

закрепить навык в выполнении порядка действий; научить составлять программу и схему программы вычислений.

Тест

51

Квадрат и куб числа п.16

Изучение нового материала

научить формулировать определение квадрата и куба числа, возводить числа в квадрат и куб, находить значения числовых выражений, содержащих вторую и третью степень натурального числа.

52

Квадрат и куб числа п.16

Урок формирования навыков

выработать навык в вычислении значения выражения, содержащего квадрат и куб числа. Подготовка к контрольной работе.

Тест

53

Контрольная работа № 5 по теме «Порядок выполнения действий»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых материалов

Площади и объемы(10часов)

54

Работа над ошибками. Формулы п.17

Изучение нового материала

научить определять, что такое формула, закрепить формулу пути (времени, скорости); учить вычислять по формуле.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала

55

Формулы п.17

Урок формирования навыков

научить читать и записывать формулы, производить вычисления по формулам.

Самостоятельная работа

56

Площадь. Площадь прямоугольника

п.18

Изучение нового материала

сформировать понятия квадратного сантиметра, площади фигуры; научить находить площадь прямоугольника, сложной фигуры, научить определять равные фигуры.

57

Квадрат. Формула площади квадрата п.18

Изучение нового материала

научить находить площадь треугольника, квадрата.

Самостоятельная работа

58

Единицы измерения площади п.19

Изучение нового материала

научить учащихся отвечать на вопрос, какие единицы измерения площадей существуют, переводить одни единицы измерения площадей в другие, использовать знания при решении задач.

Практическая работа

59

Единицы измерения площади п.19

Урок формирования навыков

Выработать навык переводить одни единицы измерения площадей в другие, использовать знания при решении задач.

Самостоятельная работа

60

Прямоугольный параллелепипед п.20

Изучение нового материала

сформировать понятие прямоугольного параллелепипеда, куба, научить находить ребра и грани, вычислять площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.

Отгадывание кроссворда. Тест

61

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда п.21

Изучение нового материала

сформировать понятия «больший объем», «меньший объем», «равенство объемов», научить вычислять объем прямоугольного параллелепипеда и куба.

62

Объемы. Соотношения между единицами объема п.21

Изучение нового материала

научить переводить одни единицы объема в другие; закрепить навык вычисления объемов прямоугольного параллелепипеда и куба. Подготовка к контрольной работе

Тест

63

Контрольная работа № 6 по теме «Площади и объемы»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых материалов

Обыкновенные дроби (18часа).

64

Работа над ошибками. Окружность и круг п.22

Изучение нового материала

научить учащихся понимать, что такое окружность, круг, давать определения и строить радиус, диаметр, полукруг, полуокружность.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала

65

Окружность, круг. Круговые шкалы п.22

Изучение нового материала

закрепить понятия окружности, круга, полукруга, полуокружности, дуги, навык построения этих фигур

Устный опрос по билетам

66

Доли. Обыкновенные дроби п.23

Изучение нового материала

научить понимать, что такое доля, половина, треть и четверть, уметь записывать дроби, изображать дроби на координатном луче.

Презентация

67

Доли. Обыкновенные дроби п.23

Изучение нового материала

Научить понимать, что такое числитель и знаменатель дроби. Изображать дробь на координатном луче.

Самостоятельная работа с последующей проверкой

68

Доли. Обыкновенные дроби п.23

Урок формирования навыков

Закрепить навык изображать дробь на координатном луче.

69

Сравнение дробей п.24

Изучение нового материала

научить сравнивать дроби.

70

Сравнение дробей п.24

Урок формирования навыков

выработать навык в сравнении дробей.

Тест

71

Правильные и неправильные

дроби п.25

Изучение нового материала

научить определять правильные и неправильные дроби, сравнивать их с единицей.

72

Правильные и неправильные

дроби п.25

Урок формирования навыков

Выработать навык определения правильных и неправильных дробей. Выявить пробелы в знаниях по данной теме. Подготовиться к контрольной работе.

73

Контрольная работа № 7 по теме «Обыкновенные дроби».

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

74

Работа над ошибками. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями п.26

Изучение нового материала

научить формулировать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями и применять это правило при выполнении действий.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала.

Тест

75

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями п.26

Урок формирования навыков

Выработать навык применять правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями при выполнении действий.

Тест

76

Деление и дроби, п.27

Изучение нового материала

научить учащихся записывать результат деления в виде дроби, натуральное число в виде дроби, делить сумму на число.

77

Деление и дроби, п.27

Урок формирования навыков

Выработать навык записывать результат деления в виде дроби, натуральное число в виде дроби, делить сумму на число.

Самостоятельная работа

78

Смешанные числа п.28

Изучение нового материала

научить определять, что такое смешанное число; выделять целую часть из неправильной дроби; смешанное число представлять в виде неправильной дроби.

Тест

79

Сложение и вычитание смешанных чисел, п.29

Изучение нового материала

научить объяснять и выполнять сложение и вычитание смешанных чисел.

80

Сложение и вычитание смешанных чисел, п.29

Урок формирования навыков

научить объяснять и выполнять сложение и вычитание смешанных чисел. Подготовка к контрольной работе

Обучающая самостоятельная работа.

81

Контрольная работа № 8 по теме «Действия с обыкновенными дробями»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

Десятичные дроби. Сложение и вычитаниедесятичных дробей (13часов)

82

Работа над ошибками. Десятичная запись дробных чисел, п.30

Изучение нового материала

научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. в десятичную и наоборот.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала. Математическая эстафета

83

Десятичная запись дробных чисел, п.30

Урок формирования навыков

закрепить навык в чтении и записи десятичных дробей, в переводе обыкновенной дроби со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. в десятичную и наоборот.

Математический диктант

84

Сравнение десятичных дробей п.31

Изучение нового материала

научить определять, находить равные дроби, сравнивать десятичные дроби.

85

Сравнение десятичных дробей п.31

Урок формирования навыков

выработать навык в сравнении десятичных дробей

Тест

86

 Сложение десятичных дробей п.32

Изучение нового материала

научить складывать и вычитать десятичные дроби

87

Разложение десятичной дроби по разрядам п.32

Изучение нового маериала

научить называть разряды десятичной дроби, изображать десятичную дробь на координатном луче, сравнивать десятичные дроби.

88

Сложение и вычитание десятичных дробей п.32

Изучение нового материала

научить выполнять вычитание суммы из числа и числа из суммы.

Самостоятельная работа

89

 Сложение и вычитание десятичных дробей п.32

Урок формирования навыков

Выработать навык сложения и вычитания десятичных дробей.

Самостоятельная работа

90

Сложение и вычитание десятичных дробей п.32

Урок формирования навыков

закрепить навык сложения и вычитания десятичных дробей при решении задач «на движение по реке».

Самостоятельная работа

91

 Приближенное значение чисел. Округление чисел п.33

Изучение нового материала

научить округлять числа, записывать приближенное значение числа с недостатком и с избытком.

92

 Округление чисел п.33

Урок формирования навыков

Выработать навык округления чисел.

Самостоятельная работа

93

 Округление чисел п.33

Урок формирования навыков

Выявить пробелы в знаниях по теме: «сложение и вычитание десятичных дробей». Подготовиться к контрольной работе.

Тест

94

Контрольная работа № 9 по теме «Десятичные дроби»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

Умножение и деление десятичных дробей (20часов)

95

Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей на натуральное число п.34

Изучение нового материала

научить давать определение произведения десятичной дроби на натуральное число, умножать десятичную дробь на натуральное число, в том числе и на 10, 100, 1000 и т. д.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала.

96

Умножение десятичных дробей на натуральное число п.34

Урок формирования навыков

Выработать навык умножения десятичной дроби на натуральное число, в том числе и на 10, 100, 1000 и т. д.

Тест

97

Деление десятичных дробей на натуральные числа п.35

Изучение нового материала

научить делить десятичную дробь на натуральное число.

98

Деление десятичных дробей на натуральные числа п.35

Комбинированный

Выработать навык делить десятичную дробь на натуральное число.

Самостоятельная работа

99

Деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. п.35

Изучение нового материала

научить формулировать правило и выполнять деление десятичной дроби на единицу с последующими нулями, обращать обыкновенную дробь в десятичную.

Самостоятельная работа

100

Деление десятичной дроби на натуральное число п.35

Урок формирования навыков

закрепить навык деления десятичной дроби на натуральное число, обращение обыкновенной дроби в десятичную. Подготовка к контрольной работе

Самостоятельная работа

101

Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

102

Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей п.36

Изучение нового материала

научить формулировать правило и умножать десятичные дроби.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала.

103

Умножение десятичных дробей п.36

Урок формирования навыков

Выработать навык умножения десятичных дробей

104

Умножение десятичных дробей п.36

Урок формирования навыков

Закрепить навык умножения десятичных дробей

105

Умножение десятичных дробей п.36

Комбинированный

Закрепить навык умножения десятичных дробей. Выявить пробелы в знаниях по данной теме.

Тест

106

Деление на десятичную дробь п.37

Изучение нового материала

научить формулировать правило деления на десятичную дробь, выполнять деление на десятичную дробь.

107

Деление на десятичную дробь п.37

Изучение нового материала

научить формулировать правило деления на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д., делить на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д.

108

Деление на десятичную дробь 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. п.37

Урок формирования навыков

Закрепить правило деления десятичных дробей.

Самостоятельная работа

109

Деление на десятичную дробь п.37

Комбинированный

Закрепить правило деления десятичных дробей.

Самостоятельная работа с последующей проверкой

110

Деление на десятичную дробь п.37

Комбинированный

Закрепить правило деления десятичных дробей.

111

Среднее арифметическое п.38

Изучение нового материала

научить давать определение среднего арифметического, находить среднее арифметическое чисел.

112

Среднее арифметическое п.38

Изучение нового материала

сформировать понятие средней скорости движения и научить находить среднюю скорость движения.

113

Среднее арифметическое п.38

Урок формирования навыков

Закрепить понятие средней скорости движения и научить находить среднюю скорость движения.. Подготка к контрольному

Тест

114

Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

Инструменты для вычислений и измерений (15 часов)

115

Работа над ошибками. Проценты п.40

Изучение нового материала

научить давать определение процента, обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно.

Тест

116

Проценты п.40

Изучение нового материала

научить решать задачи на проценты.

117

Проценты п.40

Изучение нового материала

научить находить процентное отношение величин.

Тест

118

Проценты п.40

Урок формирования навыков

Закрепить понятие процент. Научить решать задачи на проценты

Обучающая самостоятельная работа

119

Задачи на проценты п.40

Урок формирования навыков

Закрепить понятие процент. Научить решать задачи на проценты

Самостоятельная работа

120

Задачи на проценты п.40

Урок формирования навыков

Закрепить понятие процент. Научить решать задачи на проценты. Подготовка к контрольной работе

121

Контрольная работа № 12 по теме «Проценты»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

122

Работа над ошибками. Угол, обозначение.

Сравнение углов п. 41

Изучение нового материала

научить давать определение угла, находить вершины угла, стороны, обозначать углы, определять углы.

В начале анализ контрольной работы, затем изучение нового материала.

123

Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник п.41

Изучение нового материала

сформировать понятие развернутого угла, научить формулировать определение прямого угла и строить его при помощи чертежного треугольника.

Фронтальный опрос

124

Транспортир. Градус. Алгоритм измерения углов п.42

Изучение нового материала

научить давать определение градуса, обозначать его, измерять углы с помощью транспортира.

125

Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере п.42

Изучение нового материала

научить давать определение прямого, тупого и острого углов, биссектрисы угла, находить равные углы, зная их градусную меру.

Самостоятельная работа

126

Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере п.42

Изучение нового материала

научить строить угол заданной градусной меры.

Обучающая самостоятельная работа

127

Круговые диаграммы п.43

Изучение нового материала

сформировать понятие диаграммы, научить читать и строить диаграммы.

128

Круговые диаграммы п.43

Урок формирования навыков

Закрепить понятие диаграммы, чтения и построения диаграмм. Обобщить материал по данной теме. Выявить пробелы в знаниях по данной теме. Подготовка к контрольной работе

Обучающая самостоятельная работа

129

Контрольная работа № 13 по теме «Инструменты для вычислений и измерений»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

Обобщающее повторение (7часов)

130

Работа над ошибками. Все действия с натуральными числами и их свойства. п.44

Комбинированный

Обобщить и систематизировать материал по данной теме.

Тест

131

Обыкновенные дроби. Все действия с дробями с одинаковыми знаменателями п.44

Комбинированный

Обобщить и систематизировать материал по данной теме.

Тест

132

Десятичные дроби. Все действия с десятичными дробями. Проценты.п.44

Комбинированный

Обобщить и систематизировать материал по данной теме.

Тест

133

Проценты п.44

Комбинированный

Обобщить и систематизировать материал по данной теме.

Тест

134

Контрольная работа № 14 по теме «Итоговая контрольная работа»

Контроль знаний

выявление знаний и умений учащихся; выяснение степени усвоения учащимися материала

Применение разно-уровневых заданий

135

Работа над ошибками. Обыкновенные дроби. Все действия с дробями с одинаковыми знаменателями п.44

Комбинированный

Обобщить и систематизировать материал. Ликвидировать пробелы в знаниях по данной теме

Анализ контрольной работы

136

Десятичные дроби. Все действия с десятичными дробями п.44

Комбинированный

Обобщить и систематизировать материал. Ликвидировать пробелы в знаниях по данной теме

Тест