- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренажер для написания личного письма по теме Мои любимые предметы «5 класс»
Тренажер для написания личного письма по теме . Мои любимые предметы.
5 класс.
1. Fill in the words ( Yesterday, Dear Mary, last week, football, volleyball, the best,_Best wishes, All the best , With love ,do you like, do you usually have on Monday, are you really fond of, Ann, Alina, Misha, ran , jumped)
________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting PE lesson. We _____________ and ___________ in the lesson. Then two teams played __________________________. Our team was ___________ We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
2 . Fill in the words ( Yesterday, Dear Mary , All the best ,are you really fond of, Misha, gave us a lot of good marks, translated new words, sang songs, learnt poems)
_________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting English lesson. We ______________ and ___________ in the lesson. Then our teacher __________________________. We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
3 . Fill in the words ( Yesterday, Dear Dick , Best wishes ,are you really fond of, Misha, gave us a lot of good marks, drew and painted pictures, showed us some funny pictures)
_________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting Art lesson. We ______________ ___________ in the lesson. ____ Then our teacher ______________________. We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
4 . Fill in the words ( Last week , Dear Ann ,All the best ,did you have yesterday, Dasha, studied past events, discussed different problems, read our textbooks and wrote in our exercise books)
____________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting History lesson. We ______________ and ___________ in the lesson. Then we __________________________. We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
5 . Fill in the gaps
________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting Music lesson. We ______________ ___________ in the lesson. We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
6 . Fill in the gaps
_________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting History lesson. We ______________ and ___________ in the lesson. We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
7. Fill in the gaps
_________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting Art lesson. We ______________ ___________ in the lesson. ____ Then our teacher ______________________. We were happy!
What lessons ___________________________?
Write soon.
________________,
________________
8. Fill in the gaps
________________,
Thank you for your letter. How are you?
__________________ we had an interesting PE lesson. We _____________ and ___________ in the lesson. Then two teams played __________________________. Our team was ___________ We were happy!
Whatlessons ___________________________?
Writesoon.
________________,
________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122867-trenazher-dlja-napisanija-lichnogo-pisma-po-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.