Досуг по сказке С. Я. Маршака «Усатый полосатый»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад комбинированного вида № 864

КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ (ДОСУГА)

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

ПО СКАЗКЕ С.Я МАРШАКА «УСАТЫЙ ПОЛОСАТЫЙ»

Учитель-логопед Благовестова Людмила Евгеньевна

Воспитатель по физической культуре Островская Светлана Николаевна

2013

Задачи:

Уточнение, обогащение словаря, развитие умения сравнивать предметы по сходным признакам.

Развивать у детей силу, ловкость, быстроту реакции в различных двигательных заданиях, умение владеть своим телом.

Создать у детей радостное настроение.

Оборудование:

Принадлежности для купания, продукты питания, кегли, обручи, тоннели, коляски, разрезные картинки, костюм котенка, шапочки ежа, лисы, волка, цветные карандаши.

Ход развлечения

Ведущий.

Здравствуйте. Я рада приветствовать вас на нашем спортивном празднике. Сегодня мы соревнуемся в силе и ловкости.

Приглашаю всех сейчас,

Праздник спорта и веселья

Начинается у нас!

Я представляю участников нашего праздника. Команда «Силачи!». Капитан команды – Милана. Милана, представь свою команду.

Капитан команды.

- Команда «Силачи».

- Наш девиз: Все под силу «Силачам», в этом ты убедишься сам.

Ведущий.

Поприветствуем их: «Физкульт - Ура!».

Капитан команды.

- Команда «Ловкачи».

- Наш девиз: Прыгай, бегай и скачи -

Девиз команды « Ловкачи».

Ведущий.

Поприветствуем: «Физкульт - Ура!». А теперь поприветствуем наше жюри (представить).

Сегодня мы встретимся с героем замечательной сказки С.Я.Маршака. Имя нашего героя спрятано в пазлах, которые надо собрать и составить в определённой последовательности, так чтобы получилась картинка с изображением персонажа сказки.

Эстафета № 1

«Собери пазлы»

Участникам команд предлагается по очереди перенести пазлы и составить картинку с изображением героя сказки.

Ведущий.

Жила-была девочка...

И был у неё ...

Кто это такой?

Дети

Котёнок.

Звучит музыка, входит котёнок.

Котёнок.

Я усатый полосатый,

Серенький котёнок.

Смелый, как тигрёнок!

Ведущий.

Милый котенок, дорогие дети, послушайте песню «Котенок».

Звучит песня «Котенок» (музыка и слова Ю. Трофимова) в исполнении воспитанника подготовительной группы.

Котенок благодарит за песню.

Котенок.

А сейчас я расскажу, как меня купали.

Принесла кусочек мыла,

И мочалку раздобыла,

…а дальше забыл.

Ведущий.

Усатый - полосатый, наши ребята знают, что понадобиться девочке для купания.

Эстафета № 2

«Купание котёнка»

По сигналу участники команд перепрыгивают через препятствие, проползают через тоннель, и добежав до обруча (с различными предметами), выбирают необходимый предмет для купания. Возвращаются в команду прямым бегом, передают эстафету. Побеждает команда, которая выполнила задания быстро и не ошиблась в выборе предметов для купания обруча

Котёнок

Ребята, а вы любите умываться...

Нужно умываться по утрам и вечерам.

А нечистым трубочистам стыд и срам.

Вот я в углу за сундуком,

Мою лапки языком.

А ещё слабость есть у меня одна.

Очень поесть я люблю ребятня.

Если подадут мне кашки -

Отвернусь я вмиг от чашки.

Если мне дадите сала

- Я скажу вам: - Очень мало!

Ведущий.

Усатый полосатый, давай посмотрим, а знают ли ребята, чем нужно кормить котят.

Эстафета № 3

«Покорми котёнка»

Члены команды, поочерёдно прыгают из обруча в обруч, бегут, добегают до обруча, где лежат различные продукты. Выбирают, те продукты, которые любит котёнок, затем подползают под препятствие, возвращаются в команду прямым бегом. Побеждает команда, которая быстро и правильно принесет продукты питания, которые любит котенок (Котёнок перечисляет выбранные съедобные продукты и благодарит детей).

Ведущий.

Я объявляю литературную паузу. Дети и взрослые читают произведения С.Я Маршака: «Кот и лодыри», «Ежик и лисица», «Волк и лиса».

Котёнок.

Не было в нашем доме мышей,

А было много карандашей.

И давай я их катать -

Из-под стула под кровать.

Ведущий.

Какой ты глупый котёнок!

Карандаш - то не игрушка,

Не подушка, не ватрушка.

И это вовсе не секрет...

Он нужен, чтоб изобразить портрет.

А наши ребятишки -

Девчонки и мальчишки

Нарисуют от души,

Ты им только предложи.

Котёнок.

Помогите мне, ребята изобразить свой портрет.

Эстафета 4

«Портрет Усатого полосатого»

Участники поочерёдно прыгают на фитболах до мольберта, изображая из отдельных частей портрет котёнка (1 - глаза, 2 - нос, 3 - уши и т.д.) и прыгают обратно, передавая эстафету следующему игроку.

Котёнок рассматривает, любуется портретами.

Вы, ребята, хороши.

Рисовали от души.

А теперь хочу я вас,

Пригласить в весёлый пляс!

Звучит песня «Разноцветная игра». Песня «Разноцветная игра» муз Б.Савельева, слова Л.Рубальской

Дети и взрослые танцуют, повторяя движения за Усатым полосатым.

Ведущий.

Усатый полосатый ты так хорошо танцуешь. А кататься любишь на коляске?

Эстафета 5

5-6 кеглей ставятся в одну линию на расстоянии 1м друг от друга. Команды соревнуются, кто быстрее провезёт коляску между кеглями.

Котёнокблагодарит ребят за прогулку.

Ведущий.

С вами было так приятно.

Вспомнить сказку Маршака.

Котёнок.

Где из глупого котёнка

Вырос серый умный кот.

Ведущий

А сейчас предоставляется слово жюри.

Команды награждаются книгами.

Все играли вы достойно.

Вас за смелость уважаем

Вам награды присуждаем.

Команды награждаются книгами. Победившая команда совершает круг почёта. Под музыку дети выходят из спортивного зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12289-dosug-po-skazke-sja-marshaka-usatyj-polosatyj