- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Акция "Курение или здоровье – выбирайте сами!" (Для учащихся 5-9 классов)
"Курение или здоровье – выбирайте сами!"
(Для учащихся 5-9 классов)
Цели и задачи:
• создание благоприятных условий для профилактики табакокурения;
• приобретение учащимися опыта самостоятельной работы в продвижении идеи здорового образа жизни;
• профилактика курения среди подростков;
• привлечение общественного внимания к проблеме курения среди детей и подростков;
• создание в подростковой среде менталитета, основанного на потребности в здоровом образе жизни.
Оборудование: плакаты, музыкальное сопровождение.
Участники акции: акция проводится для учащихся 5-9-х классов
КОУ "ОШ №12", проводят акцию учащиеся 8 класса, социальный педагог КУ "СРЦН", социальный педагог КОУ "ОШ №12".
План мероприятий, посвященных акции
"Курение или здоровье – выбирайте сами!"
1. Классные часы. Беседы о вреде курения. 5-8 классы.
2. Выставка-конкурс рисунков, плакатов Тема: “Я против курения!
3. Анкетирование среди старшеклассников.
4. Проведение психологических тренингов на классных часах по профилактике курения.
5. Оформление стенда для старшеклассников "Скажем никотину нет!"
Тема: "Курение и подросток"
(Познавательная игра)
Цели и задачи:
• приобретение учащимися опыта самостоятельной работы в продвижении идеи здорового образа жизни;
• профилактика курения среди подростков.
листы А4 с изображением солнца
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята!
Сегодня мы проведем познавательную игру "Курение и подросток" в рамках акции по профилактике табакокурения, которая началась с 15 января и будет окончена 13 февраля.
К сожалению, в детской среде сейчас распространено курение. Красиво глотая дым, подростки часто не задумываются над тем, насколько далеко они зашли в этом своем “увлечении”. Мы предоставляем вам возможность подумать: “Курить – это хорошо или плохо? Чем опасно курение?” и решить: “Нужно ли мне это? Может быть, всё-таки вести здоровый образ жизни?”
Ведущий:
А теперь, ребята, ответ за вами! Сейчас я вас попрошу разделиться на две команды. Каждая команда получает маршрутный лист и пускается в путешествие по заданиям. За каждое выполненное задание команда получает баллы от 1 до 5, за оригинальные ответы даются дополнительные баллы от 0,5 до 2. Время выполнения задания-5 минут.
Итак, на старт!
Конкурс 1. “Что значит быть взрослым?”
Команды получают листы А4, с изображением солнца и на лучах пишут свои ответы на вопрос, чем больше лучей, тем ярче светит солнышко.
Конкурс 2. “Семь цветов Здорового Образа Жизни”
Команды получают листы А3, цветную бумагу и клей, и выражают своё понимание здорового образа жизни с помощью аппликационного рисунка.
Конкурс 3. “Мифы о курении и реальность”
На доске представлены мифы, существующие о курении в обществе и реальные факты, опровергающие их. Нужно установить соответствие. Ответы пишут на листе А4.
Немного фактов о мифах
Мифы Факты
Проще войти в группу, завязать разговор • Ни один человек не испытывает расслабления от первой сигареты. Подавляющее большинство людей в э
1495
0
Акция
"Курение или здоровье – выбирайте сами!"
(Для учащихся 5-9 классов)
Цели и задачи:
создание благоприятных условий для профилактики табакокурения;
приобретение учащимися опыта самостоятельной работы в продвижении идеи здорового образа жизни;
профилактика курения среди подростков;
привлечение общественного внимания к проблеме курения среди детей и подростков;
создание в подростковой среде менталитета, основанного на потребности в здоровом образе жизни.
Оборудование: плакаты, музыкальное сопровождение.
Участники акции:акция проводится для учащихся 5-9-х классов
КОУ "ОШ №12", проводят акцию учащиеся 8 класса, социальный педагог КУ "СРЦН", социальный педагог КОУ "ОШ №12".
План мероприятий, посвященных акции
"Курение или здоровье – выбирайте сами!"
1. Классные часы. Беседы о вреде курения. 5-8 классы.
2. Выставка-конкурс рисунков, плакатов Тема: “Я против курения!
3. Анкетирование среди старшеклассников.
4. Проведение психологических тренингов на классных часах по профилактике курения.
5. Оформление стенда для старшеклассников "Скажем никотину нет!"
Тема: "Курение и подросток"
(Познавательная игра)
Цели и задачи:
приобретение учащимися опыта самостоятельной работы в продвижении идеи здорового образа жизни;
профилактика курения среди подростков.
листы А4 с изображением солнца
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята!
Сегодня мы проведем познавательную игру "Курение и подросток" в рамках акции по профилактике табакокурения, которая началась с 15 января и будет окончена 13 февраля.
К сожалению, в детской среде сейчас распространено курение. Красиво глотая дым, подростки часто не задумываются над тем, насколько далеко они зашли в этом своем “увлечении”. Мы предоставляем вам возможность подумать: “Курить – это хорошо или плохо? Чем опасно курение?” и решить: “Нужно ли мне это? Может быть, всё-таки вести здоровый образ жизни?”
Ведущий:
А теперь, ребята, ответ за вами! Сейчас я вас попрошу разделиться на две команды. Каждая команда получает маршрутный лист и пускается в путешествие по заданиям. За каждое выполненное задание команда получает баллы от 1 до 5, за оригинальные ответы даются дополнительные баллы от 0,5 до 2. Время выполнения задания-5 минут.
Итак, на старт!
Конкурс 1. “Что значит быть взрослым?”
Команды получают листы А4, с изображением солнца и на лучах пишут свои ответы на вопрос, чем больше лучей, тем ярче светит солнышко.
Конкурс 2. “Семь цветов Здорового Образа Жизни”
Команды получают листы А3, цветную бумагу и клей, и выражают своё понимание здорового образа жизни с помощью аппликационного рисунка.
Конкурс 3. “Мифы о курении и реальность”
На доске представлены мифы, существующие о курении в обществе и реальные факты, опровергающие их. Нужно установить соответствие. Ответы пишут на листе А4.
Немного фактов о мифах
Мифы | Факты |
Проще войти в группу, завязать разговор | Ни один человек не испытывает расслабления от первой сигареты. Подавляющее большинство людей в этот момент ощущают тошноту, отвращение, головную боль. Курение переключает внимание на хорошо знакомые действия. Никотин одурманивает сознание человека |
Курение помогает расслабиться | Каждый день тысячи некурящих людей вступают в общение с курящими людьми Ты имеешь психологическую трудность при вступлении в контакт с другими людьми Вы действительно приобретаете “ключик”, который позволяет войти в какую-либо группу, но он не является универсальным, не решает трудностей, связанных с установлением отношений. Вам придется искать другие “ключики”, например алкоголь… |
Курение – не зависимость: брошу, если захочу | А как насчет материальной зависимости? И почему так трудно бросить, если ты свободен? |
Курение приносит свободу | Зачем же пластыри от курения, жвачки? Почему-то появились врачи, помогающие бросить курить |
Тот, кто курит – взрослый | Почему же столько взрослых хотят бросить курить, платят за это деньги и не хотят, чтобы их дети начинали курить? Ежегодно тысячи людей умирают от болезней, вызванных курением |
Курение не приносит большого вреда. Родители курят – и ничего. | Это значит, некурящие взрослые – дети? |
Станция 4. “Родители и дети”
Ребята воображают себя родителями, в их семье ребёнок пробует курить. Как ведёт себя родитель в этой ситуации, что предпринимает, чтобы ребенок перестал курить? На листе А4 дети предлагают варианты своих действий, варианты организации досуга в семье.
Выполненные задания командами на каждой станции передаются жюри для подведения итогов.
Станция 5. “Раскрась курильщика”
Станция 6. “Разгадай кроссворд”
"О результатах проведенной анкеты"Подросток и курение"
Ведущий: мы заранее провели с вами анкетирование "Подросток и курение" Анализ этих анкет показывает, что многие именно в этом возрасте (12-15 лет) начинают курить, не понимая вреда. Думаю, что данные, которые выявлены, заставят вас хотя бы немного задуматься, прежде чем взяться за сигарету.
Ведущий:
А сейчас мы подведём итоги нашей игры. А пока подводятся итоги и подсчитываются баллы, скажите, помогло ли вам участие в мероприятии найти ответы на поставленные вопросы и какие выводы вы сделали для себя.
(Идёт обсуждение участниками.)
Дорогие ребята, я выражаю вам благодарность за активную работу, думаю, что это оставит след в вашей памяти. Очень отрадно то, что кто-то решил бросить курить и что наш труд не пропал даром!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика начального образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.