- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Курение и здоровье: внеклассное занятие для коррекционной школы VIII вида
Курить – здоровью вредить
Воспитатель ГБС(К)ОУ
ст. Новопокровская
Андросова И.А.
Цели:
1. Формирование осознанного отрицательного отношения к курению.
2. Реальное представление о вредности курения и заболеваниях курильщиков.
Задачи:
1. На реальных примерах доказать пагубное влияние никотина на организм человека.
2. Развивать в детях привычку к здоровому образу жизни.
Оборудование:компьютер; презентация;стволдерева на доске; листы бумаги с нарисованными листочками; ножницы; картинки с изображением здоровых и не здоровых органов человека.
I. Организационный момент
Воспитатель. Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.
Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем
На пороге тысячелетия
Наступает момент, когда
Мы за все бываем в ответе,
Перелистывая года.
Человек покоряет небо,
Чудо технику изобретает
Но, приобщившись к дурным привычкам,
О здоровье своем забывает.
Предлагаю вашему вниманию мультфильм «Медведь и трубка». Просмотр мультфильма.
После просмотра мультфильма.
II. Сообщение темы.
– Как вы думаете, какова нашего занятия?
– О чем сегодня будем говорить?
Тема нашего сегодняшнего занятия: “Курить – здоровью вредить!”
Начинается беседа о причинах, побуждающих людей к курению.
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, ребята, к чему пристрастился медведь, после того, как нашел трубку лесника?
Дети: К курению.
Воспитатель: А как изменилось здоровье медведя после того, как он начал курить?
Дети: Кашлять стал, похудел, пропал аппетит.
Воспитатель: Правильно. Значит, мы можем сказать, как называется эта привычка.
Дети: Вредная.
Воспитатель: Правильно. Это вредная привычка. А курение это хорошо или плохо для организма человека?
Дети: Вредная привычка плохо влияет на организм человека.
III. Введение в тему.
Воспитатель.К самой распространенной вредной привычке относится курение.
Сигаретная страна
Очень мрачная она.
Кто хоть раз в нее ступил,
Сигарету закурил,
Тот во многом прогадал,
Тот здоровье потерял.
Воспитатель. Каждый год армию курильщиков пополняют миллионы людей. И самое
страшное, что 4, 5, 6, 7 – классники уже начинают курить. Невинная на вид папироса, являющаяся для многих вначале забавой, а затем удовольствием, превращается со временем во врага, отнимающего здоровье у каждого, кто не сумел вовремя одуматься. После десяти-пятнадцати лет пагубная привычка курильщику становится в тягость, но к тому времени власть папиросы как наркотика столь сильна, что она преодолевает и рассудок. Может быть, в затяжных случаях наступает деградация умственных способностей, когда человек перестает понимать элементарные истины, понятные всем, но непонятные курящему.
А знаете ли вы?
1.Во Франции, в Ницце, в результате конкурса “Кто более выкурит” двое “победителей”, выкурив по 60 сигарет, погибли, а иные участники с тяжелым отравлением попали в больницу.
2. В Британии зарегистрирован случай, когда длительно курящий 40 - летний мужчина ночью, в ходе трудной деятельности, выкурил 14 сигар и 40 сигарет. Утром ему сделалось плохо, и, невзирая на оказанную медицинскую помощь, он умер.
3.В литературе описан случай, когда в комнату, где лежал табак в связках в порошке, положили спать девочку, и она ч/з несколько часов умерла.
Воспитатель. Смерть может наступить даже от одной сигареты, если она выкурена
впервые. И если кто из наших мальчиков уже пробовал курить, то, конечно может описать свое состояние в тот момент.
Действительно, при первом курении у человека обычно першит в горле, учащенно бьется сердце, во рту противный вкус, в глазах темнеет, голова начинает кружиться
тошнит. И это не случайно. Так организм человека борется с ядом и «говорит»
хозяину: «Не губи себя! Никогда не пробуй больше!»
Ну а если за одной сигаретой последует другая, то организм перестает
сопротивляться: человек привыкает к курению, а потом уже и бросить трудно. А
отвыкать нужно! Ученые и врачи доказали, что курящий человек сокращает себе
жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: желтая кожа, желтые зубы и пальцы, кашель и сиплый голос, постоянный запах табака.
Физминутка.(Электронная физминутка)
Воспитатель. А как курение получило свое распространение?
Рассказ воспитателя сопровождается презентацией.
Слайд 2.
Европейцам долгое время было неизвестно о курении табака.
В Европу табак был ввезён из Америки.
Его завёз известный мореплаватель Христофор Колумб в 1496 году.
Слайд 3.
Табак – это однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин.
Слайд4.
В России царь Михаил Фёдорович издал свод законов, в которых говорилось, что курильщиков табака следует наказывать шестьюдесятью палочными ударами по подошвам ног. А торговцам табака «пороть ноздри», резать носы и ссылать в дальние города.Жестоко, однако во благо.
Слайд 5.
С приходом к власти Петра I был отменён запрет на курение. Люди постепенно
пристрастились к курению.
Слайд 6.
Никотин. Один из самых сильных ядов растительного происхождения.
Птицы погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную
никотином. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака – от 1/2 капли.
Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли. Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет.
Слайд 7.
Зубы некурящего человека. Зубы курильщика.
Слайд 8.
Больше всего страдают от курения лёгкие. Курение ослабляет деятельность лёгких, в них поступает недостаточное количество кислорода. Это приводит к заболеванию туберкулёзом, тяжёлым бронхитом, отсюда постоянный кашель, мокрота, одышка, сердцебиение.
Слайд 9.
Лёгкие здорового человека и курильщика.
Слайд 10.
Причины, способствующие тому, что человек начинает курить:
- Большое производство табачных изделий.
- Широкая торговля и реклама этих изделий.
- Простое любопытство, желание узнать, что такое курение.
- Подражание взрослым, желание выглядеть взрослым.
- У девушек курение связано с желанием нравиться противоположному полу.
- От нечего делать.
Воспитатель.Ученые в течении нескольких лет проводили наблюдение над курящими
и некурящими школьниками. И вот что выявили. У курящих детей плохая память.
Такие дети медленно соображают, быстро устают, на физкультуре не могут
выполнять нагрузку, задыхаются. Они нервные и обидчивые, часто лезут в драку,
неопрятны. Плохо учатся.
Воспитатель.
Мы далеко ходить не будем
Пример наглядный всем вокруг.
Давно об этом говорят все
Не сразу все случилось вдруг.
За школу выйдя, ясно видно,
Мальчишки, спрятавшись, «пыхтят»
Ведь быть похожими на взрослых
Мальчишки наши так хотят!
Девчонки тоже у нас курят!
Им все до лампочки опять
Будут наказаны судьбою
Когда придется мамой стать.
И на уроках не вникают,
И у доски стоят, мычат.
Увы! Табачная отрава
Не для молоденьких ребят!
- Каждый должен сделать свой выбор: «Курить или не курить», «жить или не жить». Подумайте! Курение- это крупнейшая из причин смерти, которую можно предотвратить.
Лучше спорт, компьютер, книжки
Для девчонок и мальчишек.
Научись ответить «нет»
Любой пачке сигарет!
Слайд 11.
Не начинай курить!
- Занимайтесь физкультурой и спортом;
- Если предлагают курить – научитесь отказываться;
- Найдите себе интересное дело.
Игра «Кричалки»
Если хочешь долго жить –
Сигареты брось…(курить!)
Ты не лев и не орёл,
Если куришь («Беломор!»)
Вас мы очень-очень просим-
Не курите…(папиросы!)
Не проходите мимо-
Курить бросайте…(«Приму!»)
Коль у мамы не дурак-
Срочно брось курить…(табак!)
Хочешь бодрым быть с утра-
Срочно брось курить…(«Петра!»)
Чтоб стал наш мир иным-
Исчезнет пусть табачный …(дым!)
И знают все – мы и не шутим-
Президент не курит…(Путин!)
IV. Итог.
- Какой вред здоровью человека наносит курение?
Воспитатель:Ребята, вы молодцы! Сейчас я предлагаю вам приклеить листья к нашему дереву: зеленые листья - если вы считаете, что курение вредит здоровью, а желтые листья – если вы считаете, что курение не вредит здоровью человека.
(Дети приклеивают листочки к дереву, которое помещено на доску)
Молодцы, ребята, посмотрите, какое зеленое дерево у нас получилось. Я уверена, что вы не будите вредить своему здоровью, и не станете курить.
Здоровье - это главная ценность человека, а человек – это главная ценность нашей страны. И будет здоровой наша страна или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас! Так будьте же всегда здоровыми и красивыми, на растрачивайте попусту то, что дано вам природой, поддерживайте и сохраняйте ваше здоровье.
Спасибо всем! На этом наше сегодняшнее занятие окончено.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123308-kurit-zdorovju-vredit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.