Цветы для мамы

Открытое воспитательное занятие (1 класс).

Тема: «Цветы для мамы».

Цель:Создание атмосферы доброжелательности для раскрытия

творческого потенциала ребёнка.

Задачи:1. Коррекция и развитие устной связной речи через участие

в групповой беседе и ответы на вопросы в развёрнутой

форме.

2. Ознакомление с нетрадиционным способом изобразитель-

ной деятельности – рисованием свечой.

3. Совершенствование тонкой моторики при помощи

Пальцевой гимнастики и в процессе рисования.

4. Формирование коммуникативных навыков и сплочён-

ности детского коллектива.

5. Воспитание доброжелательного отношения, терпения

ко всем участникам детского коллектива; умения выслу-

шать друг друга.

- Читаю тему занятия.

- А сейчас предлагаю провести разминку и потом продолжить.

III. Физминутка.

Разбежались по опушке

В белых платьицах подружки.

На полянке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелёк

Держит Яркий огонёк.

Отрываем стебельки –

Собираем огоньки.

Огонёк, огонёк –

Замечательный росток.

Был тугим ты кулачком,

А разжался – стал цветком.

Дети, проговаривая первые строки, бегут на ковёр. Далее – движения в соответствии с содержанием стихотворения.

– Сели правильно. Обратите внимание на осанку и правиль-

ную посадку за партой.

IV. Работа по теме.

1. – Сегодня мы будем рисовать цветы для мамы. Ребята, а чем вы умеете рисовать?

Ответы детей.

- Сегодня мы будем рисовать новым способом, поверьте, вы так ещё не рисовали.

- При таком способе рисуют на обычных альбомных листах.

(Показ).

- А для рисования нам понадобятся вот такие кусочки свечей.

Видите, с одной стороны я их специально заострила. (Показ).

- При нанесении контура цветка на лист вы должны быть очень внимательными. Так как сразу своего цветка вы не увидите. У вас получатся невидимые рисунки.

- Посмотрите, как это сделаю я. (Показ).

(Прикрепляю магнитом белый альбомный лист, заострённой свечой наношу изображение).

- Вот и получился мой невидимый рисунок.

- Теперь осталось его проявить. А для этого вам понадобятся кисти, вода и гуашевые краски.

- Для показа я приготовила эти принадлежности у себя на столе.

- Окунаем кисть в воду, а потом в краску.

- Помните, краска на кисти не должна быть густой. Для этого надо разбавлять её водой. (Показ).

- Ну вот мой рисунок почти готов. Осталось его подписать.

- Итак, давайте повторим в е этапы рисования.

- Сначала рисуем свечой по белому листу. Получается невидимый рисунок. Затем мы его проявляем жиденькой гуашевой краской. Не забывайте о цветах радости.

- Ну а дальше – ваша фантазия.

2. – А теперь посмотрим на добавочный стол, на котором я приготовила принадлежности для работы.

- Что же я приготовила для вас?

(Открываю стол).

Отвечают дети: клеёнки, кисти, гуашевые краски, свечи, стаканчики с водой.

Предлагаю дежурным раздать принадлежности на парты.

- Пока дежурные работают, давайте вспомним, а для чего мы подстилаем на парты клеёнки?

-А для чего нужны стаканчики с водой?

- Ребята, грязную воду в процессе работы можно поменять.

- Осталось только раздать листы.

3. Пальчиковая гимнастика.

Ладошки вниз,

Ладошки вверх.

А теперь их на бочок

И зажали в кулачок.

Упражнение выполнить 2-3 раза, усложняя глазной разминкой.

4. – Молодцы!

- Сели все ровно. Спины выпрямили, ноги поставили правильно.

- Приготовились к работе.

- Теперь, пока я вам раздаю листы, вспомните, каким способом мы будем рисовать?

- Сначала получаем невидимые рисунки, затем проявляем их жидкой гуашевой краской.

- Итак, в добрый путь!

5. Включаю музыку, начинается творческая работа.

- Ребята, кому нужна моя помощь? Поднимите руку, и я подойду.

6. Готовые работы дети складывают на выставочный стол. На нём табличка «Наши работы».

- Ребята, вам понравился новый способ рисования? Посмотрите, какие получились замечательные работы. Все они выполнены одним способом, а получились очень разные. Видно, что вы очень старались и были аккуратны в работе.

Индивидуальный анализ работ.

- Чья эта работа?

- Какой цветок ты рисовал?

- Молодец! Ребята, а вам нравится?

Провести анализ по каждой работе.

7. – Вы отлично поработали, молодцы! Вы настоящие маленькие художники. А это – выставка ваших работ.

- После такой плодотворной работы давайте посмотрим друг на друга и улыбнёмся.

- Повернитесь, улыбнитесь нашим гостям. Улыбнитесь мне.

- Спасибо. Все молодцы!

- Занятие окончено.

Самоанализ открытого занятия «Цветы для мамы».

Тема: «Цветы для мамы».

Цель:Создание атмосферы доброжелательности для

раскрытия творческого потенциала ребёнка.

Задачи:1. Коррекция и развитие устной связной речи

через участие в групповой беседе и ответы на

вопросы в развёрнутой форме.

2. Ознакомление с новым способом рисования -

рисованием свечой.

3.Совершенствование тонкой моторики при помощи

Пальцевой гимнастики и в процессе рисования.

4. Формирование коммуникативных навыков и

Сплочённости детского коллектива.

5. Воспитание доброжелательного отношения и терпения

ко всем участникам детского коллектива, умения

выслушать друг друга.

Тема занятия обоснована тематически. Так как скоро праздник мам 8 марта, решила подготовить с детьми открытку к празднику, а заодно, познакомить детей с рисованием свечой.

На занятии активизировала внимание упр. «Феи», Физминуткой, пальчиковой разминкой. Корригировала слуховое внимание упр. «Угадай». Создала положительный эмоциональный настрой упр. «Солнце». А при помощи упр. «Составь букетик радости» создала доброжелательную рабочую атмосферу в классе.

Каждому этапу занятия старалась отвести положенное время. Между этапами занятия поддерживала связь и логичность.

Детей поощряла похвалой, словесно, подбадриванием, тактильно, поглаживанием.

Дети были активны, присутствовал интерес к занятию и к теме.

Оказывала индивидуальную помощь Яганову4 Эдику, Филимоновой Вике, Луганскому Саше.

Присутствовала средняя степень самостоятельности. Связь с реальной жизнью имеется. Идёт декада подготовки к празднику 8 марта.

Думаю, что такие занятия развивают эстетический вкус, наполняют жизнь положительными эмоциями, заряжают здоровьем, заставляют задуматься о близких людях, проявить заботу о них.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123333-cvety-dlja-mamy