Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.04.2015

В стране Лукоморье

Сценарий выпускного утра «В стране Лукоморье» для подготовительной группы детского сада. Действующие лица: ведущий, король, принцесса, кот ученый, Баба-яга, чародей и Кощей. Яркий реквизит создаст волшебную атмосферу: поднимающийся занавес, дуб с золотой цепью, магическая книга, сундук с сокровищами. Интерактивный сюжет научит будущих школьников отличать полезные школьные принадлежности от ненужных предметов в рваном портфеле. Идеальная основа для незабываемого праздника, посвященного прощанию с детским садом.

Содержимое разработки

Ведущая: Дорогие гости, уважаемые коллеги! Конечно, детский сад — это не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но все же у нас есть занятия, расписания и, как это ни странно, есть в детском саду и экзамен. Его сдают наши с вами дети в день, когда выпускаются из этих стен. Согласитесь, ведь не смотря на то, что сегодня мы будем любоваться ими, все же каждый посмотрит, а чему они научились, наши малыши, какими они стали? Наш экзамен не совсем настоящий, но, как и перед любым другим экзаменом, волнуются дети, их педагоги и, конечно, родители. Итак, встречайте наших выпускников.

Под музыку парами в танце выходят выпускники

Ведущий:

Светло и нарядно сейчас в этом зале,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник большой отмечаем,

Мы в школу своих провожаем ребят.

1 ребенок: Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

2 ребенок Этот праздник наш весёлый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

3 ребенок Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Дети поют песню и садятся на стульчики.

Выходит король.

Король: здравствуйте ребята, мне кажется, мы уже встречались с вами.

Дети вспоминают, что виделись с этим королем на празднике 8 марта

Король: точно, вспомнил, но тогда вы были такими маленькими, а сейчас выросли и по-моему, куда-то собрались?

Дети: в школу!!!

Король: в школу? моя дочка, принцесса, тоже уже выросла, и я хочу отправить ее учиться в школу. Возьмете ее с собой?

выходит принцесса

Принцесса: здравствуй батюшка, с кем ты разговаривал?

Король: да вот ребятами, они собираются в школу, хочу тебя отправить с ними

Принцесса: что!??! в школу?! ни за что! я туда не пойду. Что мне там делать? играть нельзя целыми днями учись, да еще и оценки получай? Нет, не хочу, я хочу играть целый день!

Король: Ты что такое говоришь? тебе обязательно нужно учиться. Ты что у меня будешь неучем? Я очень зол, запрещаю тебе играть, сиди взаперти и думай!

король уходит

Принцесса: вот придумал, в школу! очень мне туда надо, что же мне делать? Сбегу-ка я отсюда в какую-нибудь волшебную страну, где не нужно учиться' а можно только играть и веселиться

принцесса убегает, идёт по тропинке, слышится тихая музыка, принцесса прислушивается

Принцесса: что это?

Забегают девочки-мечты

<танец с платочками>

принцесса хлопает в ладоши, мечты в испуге разлетаются

Принцесса. Ой! Простите, я не хотела вас напугать. Мне очень понравился ваш танец. А кто вы такие?

Девочки возвращаются, кружатся вокруг Принцессы.

1 девочка Ты нас знаешь очень хорошо!

2 девочка. И мы тоже вас знаем.

3 девочка Мы часто встречаемся с тобой.

4 девочка. Мы с тобой хорошие друзья!

Принцесса. Как же я сразу не догадалась! Вы мои Мечты!

Девочки(вместе). Да-да! (Окружают Принцессу, кружатся вокруг нее, смеются.)

2 девочка: Сегодня мы можем исполнить одну твою мечту

Принцесса: я хочу попасть в волшебную страну

3 девочка: хорошо, вот тебе волшебная книга и инструкция

Мечты садятся на стульчики. Принцесса хочет открыть книгу

Ведущий: не торопись, принцесса, книга волшебная, как ею пользоваться ты не знаешь, инструкцию не прочитала, а уже собираешься книгу открывать.

Принцесса:я хотела просто посмотреть картинки, никакие инструкции я читать не умею.

Ведущий: даже наши ребята знакомы с буквами

Принцесса: вот пускай ваши ребята инструкции и читают

Ведущий: хорошо принцесса, мы тебе поможем, правда, ребята?

<инструкция> коль разгадаешь ты загадки, то сможешь волшебное слово собрать. Со словом этим волшебным книгу откроешь и попадешь в волшебный мир.

Ч Чистил Чижик Чемодан,

Чашки Чистил, Чайник, Чан.

Черепахе – Чугунок,

Чистил Чибису Челнок.

Четверть Часа Чаевал…

Час черкал, Часок Читал.

Чиж читал: Чело, Чепец…

Чудный Чижик! Чижик-Чтец!

Д Дятел на стволе сидит,

Дырку в дереве долбит. 

Достает вредителя,

Портить ствол любителя.

Дятел постучал везде,

Превратился в букву...

О Посмотри на колесо-

И увидишь букву…

У Если сделаю я губки

Очень тоненькою трубкой,

Звук потом произнесу,

То услышу букву ...

Из угаданных букв дети составляют слово <чудо>, принцесса произносит его, открывает книгу, открывается занавес, там дуб, звучит сказка <у лукоморья> до слов *на лево, сказку говорит* выходит кот учёный, принцесса хлопает в ладоши

Принцесса: ура, кот учёный, сейчас расскажет нам сказку

Кот: здравствуй принцесса, здравствуйте ребята, сказки у меня не простые, сказки у меня загадки, разгадаете их спою вам песенку.

Кот загадывает загадки об окружающем мире

Дети отгадывают загадки

Кот: какие молодцы ребята, все мои загадки отгадали, смотри принцесса как много знают ребята. И хотят знать ещё больше, поэтому идут в школу. Что-то я охрип, пока загадки загадывал, может песенку мы вместе споем?

Песня детей с котом

Дети садятся на стульчики, принцесса снова открывает книгу, звучат слова до * через леса через моря колдун несёт богатыря*

Появляется колдун

Колдун: Я злой и страшный колдун, слышал, ваши ребята собрались в школу? Зачем им это? Я им буду преподавать свою науку.

Ведущий: И чему ты их научишь?

Колдун: Научу превращать учителей в лягушек, подкидывать девчонкам мышей, драться с другими мальчишками.

Ведущий: Нет, нет, колдун, эти знания нашим ребятам не нужны. В школе совсем другие науки.

Колдун: и что? Будут сидеть за книгами, станут слабыми и бледными, и с ними любой колдунишка справится, я вон с богатырями сражаюсь, а из ваших мальчишек богатыри не получатся

Ведущая: это ты зря наши мальчишки знаешь, какие сильные, они зарядку делают, да и в школе есть такой урок физкультура

Колдун:правда? Ну, пусть покажут что умеют.

Танец-зарядка «Эй, лежебоки, ну ка вставайте»

Ведущий: вот так вот чародей, в школе такие богатыри растут

Колдун: Что ж, мне, колдуну, на старости лет за парту садиться?

Ведущая Конечно, ведь ты же хочешь быть современным, образованным человеком.

Колдун уходит принцесса открывает книгу, звучит запись до слов

*там ступа с бабою ягой идёт-бредет сама собой*

выходит баба яга

Баба Яга: Ох, ха-ха, ох, ха-ха! Я бабуся неплоха! В садик тоже я ходила, помните, на Новый год у вас была! Вот и в школу вместе с вами собираюсь, по этому поводу даже наряд новый прикупила, смотрите, вот!

Баба Яга прикладывает к себе яркую, но грязную, порванную юбку.

Ведущая: Конечно, эта юбка очень нарядная, но в школе нужна форма и портфель.

Баба Яга: А у меня есть портфель, вот смотрите

Достаёт из-под дуба старый порванный портфель, из дырок торчит игрушечный пистолет, рогатка, и др.

Ведущая: Какой кошмар, зачем тебе в школе эти предметы?

Баба Яга: А как же в школе без рогатки, без пистолета, как же я защищаться буду?

Ведущая: Ребята, разве эти вещи нужны в школе? Слушай внимательно, Баба яга наши ребята расскажут, кто живет в портфеле.

Ребята рассказывают стихотворение Валентина Берестова «Кто живёт в портфеле»

Ведущий: вот теперь ты баба яга и правда, в школу готова. Посмотри принцесса, даже баба яга хочет учиться.

Баба яга: а когда я буду школьницей, танцевать можно будет? А то я плясать страх как люблю.

Принцесса: и я, и я тоже люблю!

Ведущий: конечно можно, наши ребята тоже любят танцевать, и сейчас мы на это посмотрим

Дети танцуют с героями.

Принцесса снова открывает книгу, звучат слова до *там царь кощей над златом чахнет*

Выходит Кащей с сундуком золота, садится на пенек, отпускает голову

Принцесса: что же ты Кащеюшка не весел, что голову бессмертную повесил?

Кащей: Накопил в подземном царстве

Я несметные богатства

Но нет покоя мне опять

Не могу их сосчитать

Принцесса: а ты что, тоже в школе не учился?

Кащей:ты что принцесса, я же бессмертный, когда я маленьким был, на земле динозавры жили, какая школа? А жаль, как бы я хотел уметь считать. Тут однажды проходил школьник он мне что считал и записывал, но я не сумел в его записях разобраться, жутко разозлился, хотел погубить его, но не успел, сбежал он от меня

Принцесса: а можно мне те записи посмотреть?

Кащей: ну, посмотри <даёт ей свиток>

Принцесса: Нет, я тоже ничего не могу понять, наверное, батюшка был прав, и учится надо обязательно, но что же нам сейчас делать?

Ведущий: конечно же, обратиться за помощью к ребятам

Кащей: помогите мне ребята, а я в долгу не останусь

Ведущий: а ты не разозлишься, нас сгубить не захочешь

Кащей: нет, я уже понял, что добром больше добьешься, чем злом.

Ведущий: что ребята, поможем? Читай Кащей свои записи

Кащей: в одной руке монеток две

В другой их ровно пять

А сколько будет их всего

Ты сможешь сосчитать.

Ты внимательно смотри

Если взять монетки три

И к ним добавить две

Сколько станет их в руке.

Ты внимательно смотри

Если взять монетки три

И к ним добавить две

Сколько станет их в руке.

Шесть монеток бабка-ежка

Для меня несла в лукошке

А колдун четыре доложил

Сколько я в сундук сложил.

Кощей: ну спасибо ребята, теперь я смогу своё золото посчитать

Перебирает золото, бормоча себе род нос,

Кощей: даааа, много.... Куда мне столько? Поделюсь-ка я с вами в благодарность за вашу помощь

Раздает детям шоколадные монеты и уходит

Ведущий (обращается к принцессе): ну что, понравилось тебе путешествие? И что ты решила?

принцесса: я узнала, что учится очень интересно, а знания нужны не только в обычной жизни, но и в волшебной стране, если ты ничего не знаешь, то даже волшебство тебе не поможет. Вернусь я к батюшке и скажу, чтоб отдал меня в школу. Вместе с ребятами

Принцесса уходит. Занавес закрывается. Под музыку бременских музыкантов <что за дети нынче право> выходит король причитает

Где моя доченька, где моя хорошая, слишком я был строг с ней

Выходит принцесса: здравствуй батюшка, прости меня за то что я убежала и за то что в школу идти не хотела, я туда обязательно пойду

Король: ох, доченька я так переживал когда тебя не было что уже сомневаюсь что хочу отдать тебя в школу, как ты там будешь без меня?

Принцесса: что ты батюшка, я с ребятами познакомилась, мне с ними в школе не страшно будет, они знаешь какие добрые, умные и дружные. Мы тебе с ними сейчас споем песню.

Дети поют с принцессой.

Король: с такими ребятами я тебя так уж и быть, отпущу.

Принцесса: до свидания ребята встретимся в сентябре!

Король и принцесса уходят.

Ведущий: уважаемые зрители, вот и подошёл к концу наш праздник-экзамен, и вам судить насколько успешно справились с ним наши выпускники, сейчас я буду вызывать их по очереди, а вы своими аплодисментами покажете нам, сдал ли ребёнок наш экзамен

Вручение дипломов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123630-v-strane-lukomore

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки