Трудовая реабилитация в летний оздоровительный сезон

Казенное учреждение Омской области "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Тарского района"

Трудовая реабилитация в летний оздоровительный сезон

Подготовила

Шапор Людмила Николаевна

Пояснительная записка

Современная система социального воспитания достаточно разнообразна. Она включает приёмы и методы, направленные на социализацию личности; пути и способы, помогающие личности нормализовать отношения с окружающими людьми. Это заключается в том, что трудовые знания и умения должны быть закреплены на практике, в процессе выполнения различных работ и конкретных заданий, имеющих практическое значение и используемые в жизни.

Используемые методы работы могут быть групповые и индивидуальные, но и работая с группой детей, педагог в первую очередь имеет дело с личностью ребёнка. Поэтому задачей педагога является заложить основы творческого потенциала воспитанников и его художественного развития. Реализовать возможность занять всех детей интересной посильной работой; последовательного продвижения овладения программой по трудовому воспитанию, формированию художественного вкуса. Закрепление техники безопасности при работе с инструментами.

Цель трудовой реабилитации: формирование у детей психологической и практической готовности к труду, включение в работу по собственному побуждению, успешно его завершать.

Задачи:

- систематизировать работу по трудовому воспитанию в летний оздоровительный период;

- обеспечить выполнение воспитанниками требований по охране труда;

- стимулирование личностного роста и развитие самосознания у детей в процессе труда;

- проводить анализ социально-трудовой реабилитации воспитанников.

Методы в процессе постановки цели деятельности:

- общение с ребёнком перед началом деятельности;

- достижение эмоционально-положительной окраски процесса принятия цели;

- проявление интереса к предстоящей деятельности ребёнка;

- придание цели общественно-направленного характера;

- положительная оценка проявления инициативы детей в принятии цели.

Методы в процессе деятельности:

- одобрение, похвала, поощрение удачных способов и действий ребёнка;

- подбор заданий, требующих применение физического усилия в труде;

- положительная оценка желания овладеть навыками труда в новых жизненных ситуациях. Новых видах труда;

- оценка ребёнка в процессе деятельности, проявляющегося в таких качествах,как аккуратность, бережливость, ответственность, желание помочь товарищу, научить его тому, что умеет сам;

- ориентировка детей на промежуточный результат;

- косвенный контроль, оценка, поощрение промежуточных и конечных результатов труда;

- совместный труд детей и взрослых.

Ожидаемые результаты:

- укрепление здоровья детей;

- отвлечь подростков от пагубного влияния улицы, пристрастию к курению, алкоголю, наркотикам;

- укрепить веру ребёнка в свои силы, в чистые человеческие отношения;

- сплочение детского коллектива через совместный труд, положительное взаимоотношение между детьми, организация взаимопомощи.

Основное направление работы – совместная трудовая деятельность детей и взрослых, что обеспечит передачу детям и усвоение ими богатого трудового и социального опыта старших.

Основное направление деятельности инструктора по труду – сплочение коллектива детей через совместную трудовую деятельность:

- сельскохозяйственный труд: посев семян, перекопка клумб, высадка рассады цветочных культур, по мере необходимости полив, прополка, рыхление, подкормка растений, сбор семян;

- творческий труд: работа над поделками из папье-маше, природного материала, аппликации из бумаги, ткани, ниток. Работа кружка "Рукодельница".

Для работы необходимы следующие инструменты:

Лопаты, грабли, вёдра, лейки, царапки, цветная бумага, ткань, нитки, ножницы, клей.

ИЮНЬ

Сельскохозяйственный труд:

Подготовка цветника к высадке рассады цветочных культур. Высадка рассады. Уборка территории от мусора. Цель: привитие основ домоводства.

Творческий труд:

Работа с папье-маше. Выполнение поделок, роспись поделок.

Цель: познакомить детей со свойствами бумаги – гибкость, прочность, растяжимость и т.д., закрепление перечисленных свойств бумаги.

Работа кружка:

Выполнение букв и поделок – Н и носорог, О и одуванчик, П и подкова, Р и рыбка. Цель: выполнение трудовых операций в определённой последовательности.

ИЮЛЬ

Сельскохозяйственный труд:

Работа в цветнике: полив, прополка, подкормка, рыхление.

Цель: привитие основ домоводства.

Творческий труд:

Выполнение поделок из природного материала, бросового материала.

Цель: развитие фантазии, изобретательности, мелкой моторики рук.

Подготовка и проведение праздника Цветов.

Работа кружка:

Выполнение букв и поделок – С и слон, Т и торт, У и улитка, Ф и филин.

АВГУСТ

Сельскохозяйственный труд:

Работа в цветнике – полив, прополка, сбор семян.

Цель: привитие основ домоводства, включение в работу по желанию, взаимопомощь.

Творческий труд:

Аппликации из бумаги, ткани, ниток.

Цель: развитие мелкой моторики рук, аккуратности в работе. Оформление выставки детских работ.

Работа кружка:

Выполнение букв и поделок – Х и хлеб, Ц и цыплёнок, Ч и чайник, Ш и шар.

Цель: развитие мелкой моторики рук, выполнение трудовых операций в определённой последовательности. Самоконтроль выполнения операций.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123896-trudovaja-reabilitacija-v-letnij-ozdoroviteln