Литературная гостиная для учащихся 3-4 классов «Дети войны»

Великая Отечественная Война.

Пока живы люди – жива память. Память о самой страшной, самой жестокой войне. Память о миллионе погибших ни в чём невиноватых, людей. Память о разрушенных городах и сожжённых деревнях.

Память о самых беззащитных жертвах войны – ДЕТЯХ.

Сегодня это пожилые люди, но во время войны им было 8 – 12 лет. И они наравне с взрослыми работали на полях, на заводах, воевали на фронте.

«Дети войны» - так их называют сегодня. И для вас современных детей – это живая память самой страшной войны 20 века.

И так, начнём с предыстории…

Видеоролик «Начало войны»

Чтец: «Белые панамки» - 3 «д»

На полянке детский сад, чьи-то внучки, чьи-то дочки.

И панамки их торчат, словно белые грибочки.

Ах, какая благодать! Небеса теплом согреты,

До реки рукой подать, до войны одна неделя.

Вой сирены, Ленинград, орудийные раскаты.

Уплывает детский сад, от блокады, от блокады.

А у мам в глазах тоска по Илюшке и по Анке,

По единственной такой уплывающей панамке.

Кораблю наперерез самолёт летит немецкий.

Виден его чёрный крест, слышны крики и плач детский.

На войне, как на войне – попаданье без ошибки…

И панамки на воде, словно белые кувшинки…

Люди, люди, неужели это снова повторится?

Люди, детям их уже было б каждому за тридцать.

Тот же луг, и та река, детский щебет на полянке…

И клубятся облака, словно белые панамки.

Представьте себе спокойную и весёлую жизнь таких ребят, как вы. Каникулы. Лето. Тепло. И вдруг – ВОЙНА! Слишком рано этим ребятам пришлось стать взрослыми.

Чтец: «Мужчина» - 3 «г»

Отца на фронт призвали.

И по такой причине.

Я должен жить отныне,

Как следует мужчине.

Мать вечно на работе.

Квартира опустела.

Но в доме для мужчины

Всегда найдётся дело.

Полны водою вёдра.

Подметена квартира.

Посуд мыть не сложно –

На ней ни капли жира.

С трёх карточек талоны

Стригут мне в гастрономе.

Кормилец и добытчик.

Мужчина. Старший в доме.

Я искренне уверен,

Что стал отцу заменой.

Но в жизни той далёкой,

Блаженной, довоенной,

Отец не занимался

Подобными делами.

Мать заменила папу.

Я помогаю маме.

Эта война отучила детей плакать. Дети теряли родителей, братьев и сестёр. Ожидая решение своей участи. В лучшем случае их ждал советский детдом. В худшем – фашистские застенки.

Чтец: «Мальчик из Поповки» - 4 «г»

Среди сугробов и воронок

В селе, разрушенном дотла.

Стоит, зажмурившись ребёнок –

Последний гражданин села.

Испуганный котёнок белый,

Обломок печки и трубы –

И это всё, что уцелело

От прежней жизни и избы.

Стоит белоголовый Петя

И плачет, как старик без слёз,

Три года прожил он на свете,

А что узнал и перенёс.

При нём избу его спалили,

Угнали маму со двора,

И в наспех вырытой могиле

Лежит убитая сестра.

Не выпускай, боец, винтовки,

Пока не отмстишь врагу

За кровь, пролитую в Поповке,

И за ребёнка на снегу.

Часть детей попавших к немцам становились батраками. Им официально вручали рабочий паспорт, где указывалось его имя, фамилия, возраст и имя хозяина. Но не всем так везло. Большая часть детей попадало в совершенно другие места.

Видеоролик «Из детства в концлагерь»

Чтец: «Узник» - 3 «б»

Он толкал вагонетку

Из сырого тоннеля,

О, как ныла спина,

О, как ноги гудели.

Он толкал вагонетку

Уже целую вечность,

Дни за днями ползли,

Уходя в бесконечность.

А фашист подгонял,

Всё ему было мало,

Хоть уж не было сил,

Сердце болью стучало.

А фашист свирепел,

Он грозил и ругался,

Если узник упал

И не сразу поднялся.

Проклиная фашистов,

Вагонетку с камнями,

Узник думал о доме,

Вспоминая о маме.

Как хотелось ему

К ней сейчас возвратиться,

Почему он не ветер,

Почему он не птица?

Он бы ей целовал

Её добрые руки,

Он бы ей рассказал,

Как страдал с ней в разлуке.

Он бы ей песню спел

Про родные берёзы,

Навсегда осушил

Её горькие слёзы…

Он погиб в сорок пятом,

Был отпет он метелью,

И чужие снега

Ему стали постелью.

Не смотря ни на что, советское командование пыталось вывезти детей и взрослых с захваченных территорий, подальше от мест боёв.

Видеоролик «Эвакуация»

Детство поглотила война, разруха и голод. В тылу дети продолжали учиться и работать.

Чтец: «Война» - 3 «г»

В классе очень холодно,

На перо дышу,

Опускаю голову

И пишу, пишу.

Первое склонение –

Женский род на «А»,

Сразу, без сомнения,

Вывожу – «Война».

Что всего существенней

Нынче для страны?

В падеже родительном:

Нет – чего? – «войны».

А за словом воющим –

Мама умерла…

И далёкий бой ещё,

Чтобы я жила.

Шлю «войне» проклятия,

Помню лишь «войну»…

Может, для примера мне

Выбрать «тишину»?

Но «войною» меряем

Нынче жизнь и смерть,

Получу отлично я –

Это тоже месть…

О «войне» тот горестный,

Гордый тот урок,

И его запомнила

Я на вечный срок.

«Тыл и фронт». Именно дети во время войны восстанавливали разрушенное хозяйство. «Всё для фронта – всё для победы!». В 12 – 13 лет дети вынуждены были становиться у станков на заводах и фабриках, работать на стройках и на полях.

Ролик «Тыл фронту».

Чтец: «Всё для фронта!» - 3 «б»

Война… Страшнее не ничего на свете.

«Для фронта всё!» - девиз страны таков.

Трудились все: и взрослые и дети,

В полях и у мартенов, у станков.

Фронт обеспечить! – нет важней задачи,

Трудились для победы все в тылу.

Бойцам в бою не выстоять иначе,

Труд для победы заслужил хвалу.

Всё отдавали фронту для победы,

Тыл только крохи оставлял себе.

Терпели стойко тяжести и беды,

Чтоб быстро одолеть врага в борьбе!

Тыл обеспечил армию надёжно,

Оружие основа всех основ,

Хотя пришлось невероятно сложно,

Но армия шла смело на врагов.

Фронтовикам в день майский честь и слава!

На их груди сверкают ордена

Но тыл в победу сил вложил не мало.

Фронт трудовой! Была им вся страна.

Враг рвётся к столице, разрушая и уничтожая всё на своём пути.

Блокада Ленинграда. 900 дней – холода, голода, страха и жуткой усталости. Это то, что чувствовали маленькие жители города. В домах не было тепла, воды и света. 125 грамм хлеба и 50 грамм сахара – ежедневный паёк ребёнка.

(раздать детям сухари)

Сотни тысяч ленинградцев умерли во время блокады.

Чтец: «Блокадница» - 4 «г»

Из булочной шла девочка в тревоге,

Ох, только б нечего не потерять!

За пазухой несла хлеб с нормой строгой,

Сегодня всем добавили опять.

А голова так кружится от голода,

Но надо всё до дома донести.

Пальтишко продувает ветер. Холодно.

Девчушка лет чуть больше десяти.

На худеньком лице глаза, как блюдечки.

Закуталась вся в бабушкину шаль.

От холода бежит слеза колючая.

В глазах её не детская печаль.

Ведь бабушка давно не поднимается,

Лежит пластом и кашляет в платок.

И только нежно внучке улыбается,

Зовёт её «ой ангельский цветок».

И девочка по лестнице торопится,

Скорее, печурку надо протопить.

И бабушку любимую, как водится,

С кусочком хлеба чаем напоить.

Обрадовать, что уж блокада прервана,

Что на дворе почти уже весна.

И бабушка в ответ ей скажет: «Здорово!

Поправлюсь я, пусть кончится война!».

Ленинград в последствие переименовали в Санкт-Петербург. В этом городе на Пискарёвском кладбище есть огромная братская могила и музей, посвященный блокаде Ленинграда.

В этом музее есть дневник маленькой девочки Тани Савичевой. В нём она записывала даты и время, когда умирали её родные. Сама Таня выжила. Пережила Блокаду. Её эвакуировали в Узбекистан. Но прожила она не долго, умерла от истощения.

Многие дети сражались наравне с взрослыми, немало было отважных героев, которые боролись с врагом с оружием в руках. Юные пионеры воевали в партизанских отрядах, были разведчиками, радистами, связными.

Среди них особенно известны Марат Казей, Володя Дубинин, Лёня Голиков, Валя Котик. Все они погибли в боях, защищая свою Родину.

В каждом полку, в каждой роте, был свой маленький герой - «Сыны и дочери полка». Маленькие солдаты, настоящие защитники.

Чтец: «Сын полка» - 3 «в»

Часы передышки так редки.

Над головою брызги свинца.

И снова уходит в разведку

Мальчишка в шинели бойца.

В полку его подвиги знают,

Как равного ценят юнца.

Солдаты сынком называют,

Героя боёв сорванца.

Ему бы учебники в руки

Да строгую ласку отца…

Но служит военной науке

Мальчишка в шинели бойца.

Благодаря подвигам этих детей мы с вами сейчас спокойно живём и радуемся теплу и свету.

Чтец: «Дети войны» - 4 «б»

Дети войны, вы детства не знали.

Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.

В страхе вы жили. Не все выживали.

Горечь–полынь и сейчас на губах.

Дети войны, как же вы голодали…

Как же хотелось собрать горсть зерна.

На зрелых полях колосья играли,

Их поджигали, топтали… Война…

Чёрные дни от пожаров и гари –

Детским сердцам непонятны они.

Зачем и куда тогда вы побежали,

Все, покидая, в те горькие дни.

Где ж вы, родные мои отзовитесь?!

Сколько же лет разделяло людей?

Дети войны, как и прежде, крепитесь!

Больше вам добрых и радостных дней!

Видеоролик «Вечный огонь».

Чтец: «Рассказ ветерана» - 4 «а»

Я, ребята, на войне

В бой ходил, горел в огне.

Мёрз в окопах под Москвой,

Но, как видите, - живой.

Не имел, ребята, права

Я замёрзнуть на снегу,

Утонуть на переправах,

Дом родной отдать врагу.

Должен был прийти я к маме,

Хлеб растить, косить траву.

В День Победы вместе с вами

Видеть неба синеву.

Помнить всех, кто в горький час

Сам погиб, а землю спас…

Я веду сегодня речь

Вот о чём, ребята:

Надо Родину беречь

По-солдатски свято!

70-лет прошло, но этих лет невозможно забыть! Именно память заставляет нас задуматься: так ли мы живём, достойны ли мы воинов-героев!

Чтец: «Мир и дружба» - 4 «д»

Мир и дружба всем нужны!

Мир важней всего на свете!

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят!

Нужен мир на всей планете!

В самом начале мероприятия каждый из вас получил маленького голубя. Голубь это символ мира, дружбы и добра. На этом голубе вы можете написать ваше мнение о нашем мероприятии. И прикрепить голубя к плакату «Мы против войны!».

Видеоролик «Дети войны».