Конспект урока по технологии «Изготовление развертки для подарочной упаковки»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ «ИЗГОТОВЛЕНИЕ РАЗВЕРТКИ ДЛЯ ПОДАРОЧНОЙ УПАКОВКИ»

Абросимова Галина Анатольевна, город Грязовец, БОУ ВО "Грязовецкая школа - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху», учитель изобразительного искусства и технологии.

Цель: выполнение развертки для изготовления подарочной упаковки.

задачи:

образовательные

-формировать умение конструировать подарочные упаковки из бумаги и картона;

-составление плана и последовательности действий;

развивающие

-развивать навыки работы с бумагой и картоном;

-развивать мелкую моторику и точность выполнения операций с ножницами, линейкой, шаблоном;

-развивать мыслительные операции обучающихся в ходе предметной деятельности;

-развивать умение анализировать, планировать свою деятельность (определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата);

коррекционные

-развитие слухового восприятия, произносительных навыков обучающихся на материале урока;

-корректировать , развивать личностные качества обучающихся, их эмоционально- волевую сферу (навыков самоконтроля, усидчивость).

воспитательные

-воспитывать положительное отношение к трудовой деятельности, любовь к труду;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы, бережное отношение к материалам;

- развивать воображение, фантазию при оформлении подарочной упаковки.

Ход урока

Проверка слуха.

[Какой сейчас урок?]

Сейчас урок технологии.

Спросите у меня, [ что мы будем делать на уроке?]

Г.А. , что мы будем делать на уроке?

-Мы будем конструировать.

[Повтори,……]

Мы будем конструировать

На доску вывешивается – Мы будем конструировать из бумаги.

-Хотите узнать, какую поделку сегодня мы будем изготавливать?

-Сегодня на уроке мы будем изготавливать предмет, в который можно положить маленький подарок для друга на Д.Р.

-Как вы думаете, что это?

Работа со словарем:

Коробка (упаковка)

Когда мы идем на Д.Р. мы несем подарок.

Подарок- (образуйте от существительного прилагательное) подарочная.

У нас коробка будет какая?- подарочная.

Назовите тему урока: Подарочная коробка (упаковка)

Какая цель нашего урока

-учиться…..делать подарочную коробку (упаковку), учиться конструировать из бумаги.

-соблюдать….правила безопасной работы с инструментами.

- четко и внятно говорить и внимательно слушать.

- Обратите внимание, оценивать вашу работу я буду по следующим критериям

Повесить на доску.

Активность на уроке.

Качество работы:

- аккуратность

-точность выполненной работы.

Анализ образца.

Работа с учебником. Стр. 32

Рассмотрим наши коробки. Верхняя часть коробки легко открывается, если мы развяжем веревочку.

-Какие геометрические фигуры вы здесь увидели?

Треугольники, квадрат.

-Как вы думаете, чтобы у нас получилась такая коробка, что должны сначала сделать?

Что это изображено? Это развертка. На доску в словарь.

План

Изготовим развертку.

Склеим изделие.

Украсим коробку.

За один урок мы не сможем так много сделать. Сегодня на уроке мы с вами изготовим развертку.

Цель : изготовить развертку подарочной упаковки. На доску.

Вся информация у нас дана в учебнике. Рассмотрите, какие материалы и инструменты нам нужны для работы.

Написание заявки,

Я буду делать………..

Для работы мне нужны

материалы: картон, бумага, ткань.

Инструменты: ножницы, линейка, циркуль, карандаш, клей.

Поверка:

[Что мы будем делать?]

[Какие материалы нужны для работы?]

Проверьте, все ли материалы у вас есть?

Попроси у меня бумагу,…..

[Какие инструменты нужны для работы?]

Проверьте, у вас есть ножницы?

…, расскажи правила безопасной работы с ножницами.

Не оставлять ножницы открытыми.

Передавать только в закрытом положении, кольцами вперед.

Раздай ножницы,…..

План работы.

Чтобы составить план, нам нужно опять обратиться за информацией в учебнике.

Обвести шаблон 4 раза.[Сколько нужно обвести шаблон?]

Начертить квадратное основание.[Какой формы основание?]

Начертить клапаны 15 мм = …см…мм[Сколько это см и мм]

Вырезать развертку.

Подумайте, какие приспособления нам нужны для работы? Шаблон.

Физкультминутка.

Практическая часть.

Дети поэтапно выполняют работу. Каждый этап прочитывают хором.( что мы сделали?)

Вопросы к детям по ходу работы: Что ты делаешь?, Что ты чертишь? Что ты вырезаешь?

Что мы сделали? Мы сделали развертку.

Мы достигли цели урока?

Отчет о работе.

Я сделал (а) ……

Сначала я……

Потом я…..

Затем я……

В конце я…..

Дети внимательно слушают, исправляют товарища.

Что мы будем делать на следующем уроке?

Склеивать и украшать.

Самооценка работы

+ (ДА)

- (НЕТ)

_ (НЕ ВСЕГДА или НЕ ВСЕ)

Литература.

Т.Н. Проснякова Творческая мастерская.- издательство «Учебная литература» 2004 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124350-konspekt-uroka-po-tehnologii-izgotovlenie-raz