Перешли мы во 2!

Перешли мы во второй…

Цель. - через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;

-в игровой форме показать родителям, чему научились, что

- узнали ученики 1 класса;

- пробудить интерес учащихся к дальнейшей работе;

- развивать интеллект учащихся;

- создать атмосферу для радостного коллективного

сотрудничества учителя, родителей, учеников:

Учитель. Дорогие ребята! Вот и закончился наш 1 учебный год. Он был очень интересный, но и трудный. А помните как вы пришли первый раз – маленькие, робкие, держась за руки мам и пап. А теперь в нашей школе вы знаете все уголки.

Уважаемые родители! Посмотрите на своих ребятишек, как Они за это время

Выросли, поумнели, многое узнали и многому научились.

1 На прощанье с первым классом

Собрались мы всей семьёй.

Мамы все грустят в сторонке,

Папы улыбаются:

То ли кончились заботы

То ли начинаются!

2 Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Мы рады приветствовать вас в нашей школе! Сейчас мы расскажем, как трудились, чему научились за этот год.

3 Смех и слезы, радость и печаль

За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль –

Грамотными можно нас назвать!

2. Про веселый, дружный класс

Начинается рассказ,

По удобнее садитесь,

Не шумите, не вертитесь,

Слушайте внимательно!

3 Ты помнишь было вокруг

Море цветов и звуков

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

4 В окошко дождик стучал

И тучи небо закрыли

Но радости в наших глазах

Они не погасили.

5 На тех, кто в тот день

В детский сад спешили,

Мы свысока глядели

Как же, ведь мы почти взрослые,

Нам школа открыла двери.

6 На первый урок прозвенел звонок

За парты садясь осторожно

Мы помним, как было тогда на душе

Радостно и тревожно.

7 Что ждёт впереди нас? Конечно успех!

Оценки? Конечно, пятёрки!

И если мечты сбылись не у всех,

То сбудутся чуточку позже.

8 И побежали школьные дни

Пестрою вереницей

Узнали мы, как же трудно порой

В первом классе учиться.

9 День погожий, день весёлый,

Небо – золото и синь.

И стоит родная школа

Средь берёзок и осин.

Рядом роща, рядом поле

Знают дети и старик

Если тихо в нашей школе, значит там идёт урок!

(ЗВЕНИТ ЗВОНОК-выставляется на доску карточка – ЛИТЕРАТУРА)

Учитель. Первый урок у нас…ЛИТЕРАТУРА.

Все вы, ребята, знаете что урок в нашем классе начинается с наведения тишины.

1 В нашем классе тишина почему – то не слышна:

То линейка упадёт, то резинка пропадёт.

То Серёжа наш под партой чью-то варежку найдёт!

«Рты закрыли, сели ровно»- говорит учитель нам!

Будем слушать тишину!»…

Я чего-то как вздохну,

Засмеялся кто-то сзади

«Тише, тише!» - шепчет Катя

Ничего опять не вышло – тишины у нас не слышно!

Учитель. Итак, урок литературы.

2 Учили с вами мы , друзья,

Наш алфавит от «А до Я»

Большая сила в буквах есть

Когда мы можем их прочесть

Учитель. Поднимите , ребята, руку, кто из вас любит читать?

Хорошо! Сейчас мы это проверим У меня есть карточки с загадками,

один читает, а другие угадывают о какой сказке идёт речь.

1. А дорога далека и корзинка не легка,

Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (Маша и Медведь)

2. Ах, ты, Петя – простота, сплоховал немножко.

Не послушался кота, выглянул в окошко! (Петух и лиса)

3. Красна- девица грустна, её не нравится весна,

Ей на солнце тяжко, слёзы пьёт бедняжка (Снегурочка)

4. Возле леса на опушке трое их живёт в избушке,

Там 3 стула и 3 кружки, 3 кровати, 3 подушки.

Угадайте, без подсказки кто герои этой сказки.

5. Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит- добрый доктор…. (Айболит)

( инсценировка стихотворения «Айболит» )

Учитель. Молодцы! Много сказок знаете и хорошо читаете! А сейчас я подведу итоги проверки техники чтения!

( называет, кто сколько прочитал слов в минуту)

Вручение лучшим читателям подарков.

Учитель. А теперь… (звенит звонок )ПЕРЕМЕНА,

1. Перемена, перемена , лезет 1 «А» на стену.

Очень дружно 1»Б» весь стоит на голове.

Перемена , перемена- танцы справа, драка с лева.

Оля весело визжит, Настя радостно кричит.

Перемена, перемена!

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке взад, вперёд мелькают детки!

Учитель. Раз у нас перемена, то мы сейчас поиграем.

( Игра «Хлопалка» )

- Хлопайте все ребята.

- Хлопайте только те, кто любит вкусно поесть.

-Хлопайте только те, кто ни разу не опоздал на уроки.

- Хлопайте только те, кто любит каникулы

- Хлопайте только те, кто любит «Сникерс» больше «Баунти»

- Хлопайте только те, кто не любит каникулы.

- Хлопают только те у кого отличное настроение.

- Хлопают только те, кто за весь год не получил ни одной

( Игра «Быстро ответь на вопрос» )

- Сколько ног у жука?

- Сколько ног у человека?

- Сколько крыльев у совы?

- Сколько хвостов у 2 слонов?

- Сколько шей у 5 журавлей?

- Сколько хвостов у 7 котов

-Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков у 2 мальчиков?

- Сколько ушей у 5 малышей?

( ЗВЕНИТ ЗВОНОК – выставляется карточка РУССКИЙ ЯЗЫК)

1. Надо дружить с грамматикой,

Читать правила и если, не лениться, можно всему – всему научиться!

2. Люблю тебя, грамматика.

Ты умная и строгая.

Тебя моя грамматика

Осилю понемногу я!

Учитель. Сейчас я проверю ваши знания , узнаю чему вы научились за этот год по русскому языку.

1.Выполняй по образцу:

Повар – повариха

Портной – портниха

Купец - … (купчиха)

Храбрец – … (храбрая)

Плот – плоты

Крот- кроты

Рука - …

Мука …

2. Игра «Топай-хлопай »

Если в слове есть звук [ а ]- хлопай, если нет – топай.

Роща, оса, окунь, парта, солнце, небо, ручка, карандаш, хлеб, альбом, друг, заяц, класс.

Учитель. Молодцы! А теперь назовём тех учеников, которые старались писать красиво в своих тетрадках по русскому языку.

( награждаются за лучшие тетради )

Учитель. А теперь…( звенит звонок) ПЕРЕМЕНА)

( игра «Выдерни скакалку» )

(ЗВЕНИТ ЗВОНОК– выставляется карточка МАТЕМАТИКА )

1. И прекрасна и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа

Все подсчитывают что – то.

2.Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать.

Надо, прежде всего математику знать.

На свете нет профессии…Вы заметьте – ка, друзья!

Где бы вам не пригодилась – ма - те – ма - ти - ка.

Учитель. Математики страна

Разных сложностей полна

Цифры там и цифры тут

Друг за дружкою снуют

Загадаю вам задачи,

Пожелаю вам удачи!

1.У меня есть братик Миша

И сестрёночка Ириша

Сосчитайте поскорей

Сколько же в семье детей?

2.Белка сушит на верёвке 2 гриба и 3 морковки

Прибежал хорёк, утащил грибок

Съел зайчонок 2 морковки,

Что осталось на верёвке?

Учитель. А теперь отгадайте ребусы. О5, 3 буна, ко 100 чка, по 100 вой.

( награждаются за работу на уроках математики )

Учитель. А теперь- …. (звенит звонок ) ПЕРЕМЕНА,

Учитель На перемене можно не только бегать и играть, а можно и потанцевать.

( станцевать парой с картошкой между лбам )

(ЗВЕНИТ ЗВОНОК - выставляется карточка – РИСОВАНИЕ )

Учитель. Мы все очень любим уроки рисования. Посмотрите, какие замечательные

рисунки сделали наши ребят

1. Краски , кисти и альбомы

Приносили мы из дома

Рисовали здесь цветы небывалой красоты.

И зверушек, и людей…

Нет урока веселей.

Предлагаю вам опять что – нибудь нарисовать.

( три команды рисуют корову по частям – один ученик – голову, другой- туловище, и т. д. )

Учитель. (ЗВЕНИТ ЗВОНОК )… ПЕРЕМЕНА

1. Вот и кончился год наш учебный

Не зовите вы нас «первоклашки»

Стали туфли малы и кроссовки

И короткими стали рубашки.

2. 1 класс в последний раз посетили мы сейчас

Эти стены, эти парты - принимали нас не раз.

3. 1 класс в первый раз год назад ты принял нас

Перешли мы во второй и прощаемся с тобой.

4. Полюбили мы друг друга

За подруг стоим горой

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

5. А учительница что – же

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже переходит во второй.

6. В учебнике кончается последняя страница,

Учебник закрывается – окончен первый класс!

Прощаемся до осени – нам в классе не сидится.

Уходим мы из первого - каникулы у нас.

Уходим мы из первого в каникулы и лето.

Уходим мы из первого – вернёмся во второй.

( в класс входит водяной и ключом закрывает дверь класса )

Водяной. Ну чего тут орёте? Только ляжешь, начинается: топ –топ,

топ – топ! Никакой жизни!

Учитель. Извините нас за шум, но у нас праздник. А вы, позвольте узнать, кто?

Водяной. Не узнали?

Я водяной, я водяной.

Никто не водится со мной,

Одни мои подружки,

Пиявки да лягушки,

Фу, какая гадость!

- Ну, что теперь узнали меня?

Я – водяной!

А вы, что первый класс закончили?

Дети. Да!

Водяной. Первый закончили, а во второй не попадёте!

Учитель. Почему?

Водяной. А я вас не пущу! Я тоже 1-й класс закончил, а во 2-й так и не попал.

Как и вся моя семья, летом делал бизнес я.

Папа в Турцию мотался, на базаре была мать,

Я всё лето так старался – научился торговать.

Сникерс, жвачка, пепси-кола,

Блоки разных сигарет.

Пролетело лето. В школу мне идти – желанья нет!

У меня в сбербанке книжка, я почти миллионер!

Не завидуйте мальчишки,

Ведь для вас я не пример!

- Так и сижу в болоте – ни тут, ни там, ни в 1-м, ни во 2-м. Одиноко, знаете ли.

( дети уговаривают отдать ключ )

Водяной. Так и быть, пущу я вас, а может и нет. Это смотря как вы мои задания выполните.

Первое- надуйте больше чем я воздушный шарик.

( дети надувают шарики )

Водяной. Второе – кто быстрее выпьет воду из бутылочки через трубочку.

( дети выполняют )

Водяной. И последнее – спойте для меня.

( дети поют песню )

Водяной. Ой доволен, ой доволен! Только ключик я вам всё равно не отдам!

Учитель. Почему.

Водяной. Я ключ как добыл?

Учитель. Украл!

Водяной. Не украл, а утащил! Вот я и боялся,что и у меня его украдут.

Взял да и заколдовал. Так просто теперь этот ключик дверь не откроет.

Учитель. Неужели и расколдовать нельзя?

Учитель. Почему нельзя? Можно! Нужно спеть 3 частушки.

Учитель. Наши ребята петь частушки умеют.

Водяной. Тьфу! Совсем я забыл. Петь частушки должны те, кто уже был во 2-м классе. ( ходит по классу и спрашивает – ты был во 2-м, а ты… )

Учитель. Стой, стой. Я была во 2-м, и уже много раз.

Водяной. Что много раз на второй год оставалась? Ну и учителя пошли!

Учителя не подходят. ( задумывается ).

- А может вон те тётеньки были во втором? Спойте 3 частушки, а то ваши детки так и просидят в 1-м! Вам их не жалко?

( родители выходят и поют частушки )

Водяной. Ну, вот и мамаши пригодились! Забирайте свой ключик! Идите во 2-йкласс!

1. Вот и кончился год наш учебный

Не зовите вы нас «первоклашки»,

Стали туфли малы и кеды

И короткими стали рубашки.

2. Мы прощаемся с первым классом

Лето, лето - мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре!

Учитель. Ну вот и всё! Теперь мы спокойно можем отправиться через эту дверь, во 2-й класс! И с этого момента вы уже не первоклассники, а второклассники! Дорогие мои второклассники у вас наступают первые в вашей жизни летние каникулы, впереди целое лето!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124410-pereshli-my-vo-2