- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «День Здоровья в Школе-сад 42»
День здоровья в Школе-сад №42
Нет здоровья без движенья,
Это скажет вам любой
Занимайтесь с наслажденьем
Спортом, танцами, ходьбой!
Под таким лозунгом проходил 7 апреля в Школе-сад №42 праздник «День здоровья» в рамках Всемирного дня здоровья, участниками которого стали воспитанники младшей, старших, подготовительной групп.
Главной задачей дошкольного образования является сохранение и укрепление здоровья воспитанников, содействие правильному физическому развитию детского организма. Спортивные состязания воспитывают у ребят морально-волевые качества, способствуют формированию оптимизма, стремления к успеху, готовности помогать и сопереживать друг другу.
День здоровья в детском саду – это не просто часть воспитательной работы, это еще и праздник для малышей, их родителей и сотрудников.
День начинался рано утром в коридорах учреждения, где с пожеланиями здоровья всех встречали сказочные персонажи, клоун Неболейка (Васильева М.В.) и Доктор Айболит (Малых О.С.). Они предлагали детям и родителям надуть волшебные мыльные пузыри. Далее в спортивном зале ребят встречал Антошка (Макарова О.К.), он провёл утреннюю гимнастику под весёлую музыку.
После вкусного и полезного завтрака воспитанники отправились в путешествие по станциям в «Страну здоровья».На каждой станции ребята выполняли определенные задания. На станции «Чистюля» (Налобина В.Г.) участники на ощупь узнавали найденные предметы личной гигиены и рассказывали, для чего они нужны. На станции «Аппетитная» (Овчинникова С.А.) отгадывали загадки о фруктах, овощах, полезных продуктах. Умение веселиться, радоваться жизни ребята показали на станции «Весёлая» (Куртасова Л.В.). Где они танцевали, повторяя движения под музыку «Если нравится тебе, то делай так…». Свою ловкость, выносливость, быстроту, умение работать в команде воспитанники показали на станции «Спортивная».
После того, как участники игры прошли станции, все вновь собрались в актовом зале. Доктор Айболит вручил ребятам заслуженные витамины и все вместе спели песни «О зарядке» и «Физкульт-ура».
Но на этом сюрпризы не закончились, и во второй половине дня малышей ждал просмотр мультфильмов о здоровом образе жизни. В своих группах воспитатели проводили сюжетно-ролевые, подвижные игры, этюды, создавали проблемно-игровые и практические ситуации, направленные на формирование представлений о здоровье, сохранении и укреплении физического, психического, соматического здоровья.
Дружеская атмосфера праздника сплотила всех ее участников. Дети были в восторге от Дня здоровья, где получили заряд бодрости и хорошего настроения, а в конце дня продолжали желать друг другу здоровья!
Детям праздник очень понравился, а это ведь самое главное!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124653-statja-den-zdorovja-v-shkole-sad-42
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.