Работа с одаренными детьми в начальной школе

Работа с одаренными детьми в начальной школе.

В каждом человеке заключается целый ряд способностей и наклонностей, которые стоит лишь пробудить и развить, чтобы они, при приложении к делу, произвели самые превосходные результаты. Лишь тогда человек становится настоящим человеком.
А. Бебель

Одаренность- это качество психики, которое определяет достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в некоторых видах деятельности.

Мы чаще называем одаренных детей - талантливыми. Каждый ребенок талантлив по- своему. Задача педагога найти ключик к каждому, зажечь искру, внести неподдельный интерес к учебе и творческому процессу. Как может проявить себя ученик в начальной школе? Прежде всего в учебе и в различных кружках по интересам.

На современном этапе очень остро стоит вопрос о выявлении и психологическом сопровождении одаренных детей. Дети, где работаю я, учатся в 4 классе , и совсем скоро перейдут в среднее звено. Совместно с психологом были запланированы и выполнены следующие задачи:

Развитие творческих и индивидуальных способностей каждого ученика.

Повышение уверенности детей в себе и своих способностях.

Снижение уровня тревожности.

Были проведены занятия по развитию одаренности: на которых дети учились развивать умение позитивного отношения к себе и друг другу, знакомили детей с внутренним эмоциональным миром друг друга, учили развивать логическое мышление, знакомили с основными способами восстановления дыхания при волнении и т.д.

В начальной школе дети часто меняют направленность кружковой работы, тем самым они определяют какой вид деятельности подходит именно им.

Считаю, что работа в школе с одаренными детьми ведется на должном уровне . Об этом говорят результаты достижений наших учащихся. Дети успешно занимаются в спортивной школе, посещают Дом детского творчества. С высокими результатами и достижениями учащиеся проявляют себя в Детской музыкальной школе. С огромным интересом дети участвуют в районных спортивных мероприятиях и концертах.

Под руководством Сосновой И.А. дети занимаются рисованием. В этой области себя проявила Носкова Ангелина,( занявшая 2 место в международном конкурсе детских рисунков «Дорожная азбука»), Родичева Дарья,Назарова Анна, Евсюткина Валерия и другие. Много грамот и дипломов за участие в конкурсе творческих работ имеют : Родичева Дарья , Романова Екатерина, Назарова Анна, Долгих Анастасия, Евсюткина Валерия, Коицан Михаил, Косимовский Вадим . Призовые места в районных и общешкольных соревнованиях занимает. Смолякова Яна, Назарова Анна, Бросалин Родион. Многие дети занимаются в театральном кружке : здесь себя проявили: Трунилин Дмитрий, Косимовский Вадим, Родичева Дарья, Евсюткина Валерия , Назарова Анна. Все дети с удовольствием участвуют в конкурсах, праздниках, ярмарках и т. д.

В классе проводятся утренники и тематические праздники, на которых дети с удовольствием показывают свои таланты: поют песенки и частушки, показывают сценки, читают стихи . Родители принимают непосредственное участие в подготовке костюмов , за что хочется сказать огромное спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124786-rabota-s-odarennymi-detmi-v-nachalnoj-shkole