Занятие по внеурочной деятельности в 5 классе «Узнай свой характер»

Занятие по внеурочной деятельности по «Азбуке этикета» в 5 классе по теме «Узнай свой характер»

Цель занятия: познакомить с различными психологическими особенностями поведения младенцев, определить какие психологические особенности присущи 5-класснику.

Форма занятия: практикум

Оборудование: презентация, проектор

Учитель рассказывает о различных темпераментах у младенцев и просит учащихся найти свой образ младенца вчетырёх основных типах темперамента:

Уже с самого рождения все младенцы отличаются друг от друга. Один кричит громко и требовательно, другой — тихо и еле слышно. Кто-то спит целыми днями, просыпаясь только покушать, а кто-то и спит чутко, и ест неохотно... Почему же у только родившихся малышей такие существенные различия в поведении?

Все дело в таком врожденном свойстве нервной системы как темперамент. Эти заданные природой свойства личности и определяют активность ребенка, способность переключаться с одного вида деятельности на другую, реакцию на происходящее вокруг.

Итак, существует четыре основных типа темперамента:

- холерический

- сангвинический

- флегматичный

- меланхолический

Каждому из них присущи свои психологические особенности. Но какой-либо вид темперамента в чистом виде практически не встречается. Чаще всего это некое сочетание различных типов, и можно говорить лишь о преобладании каких-либо черт.

Непоседы - сангвиники

Маленькие сангвиники — настоящие непоседы. Этот ребенок обожает бегать, прыгать, лазать. Он очень подвижен и ловок, почти не сидит на месте. Такой малыш приветлив, жизнерадостен и общителен. Он легко идет на контакт с малознакомыми людьми. Эмоции такого малыша крайне выразительны! Какой-то пустяк может его рассмешить или огорчить очень сильно.

Слезы на глазах маленького сангвиника высыхают также быстро как и появляются. Он не будет горевать слишком долго, быстро переключится на что-то интересное и забудет о печали. В компании сверстников он скорее всего будет заводилой. Этому поспособствует богатая фантазия и умение быстро придумать что-то интересное для всех. У малыша с сангвиническим темпераментом всегда повышенная эмоциональность и впечатлительность.

Задиры - холерики

Кроха вспыльчив, несдержан, нетерпелив, то перед нами — малыш холерик. По сравнению с сангвиником он гораздо более устойчив в своих стремлениях и интересах. Такой ребенок очень настойчив и решителен. Он всегда четко знает чего он хочет и идет к своей цели напролом.

Такого малыша не напугает риск или отчаянное приключение. Его поведение спонтанно, он крайне импульсивен, подвержен вспышкам гнева. На детской площадке у него репутация драчуна и крикуна, он часто конфликтует со сверстниками. Такой ребенок излишне самостоятелен, всегда принимает решения сам, не умеет прислушаться к другим.

Но при всей своей несдержанности, холерик активен, смел и напорист. У него сильный характер и очень высокая активность.

Копуши - флегматики

Такой малыш молчалив, медлителен и спокоен. Ему трудно переключить свое внимание, привыкнуть к новой обстановке. У него редко бывают выраженные эмоции — он редко хохочет до упаду и расстраивается до слез. Говорит и двигается он медленно, с паузами, как будто через силу. Не любит подвижные и шумные игры, старается остаться в стороне.

Но вместе с тем у такого ребенка отличная память, он любит во всем порядок и добротность. Маленький флегматик трудно знакомится, сходится с людьми. Но зато он верный и преданный друг, который умеет поддержать и выслушать. Ребенок флегматик очень ответственен и пунктуален. Такие дети обычно очень любят конструирование, занятия требующие внимательности и сосредоточения.

Тихони - меланхолики

Маленький меланхолик не только тихий и робкий, он еще и доверчивый, добрый и открытый ребенок. Поэтому он будет чувствовать себя уютно только в привычной обстановке рядом с близкими и любящими людьми. У ребенка меланхолика повышенная тревожность. Он зачастую может испугаться незнакомого взрослого или активного сверстника. Для него характерны низкая активность, тихая речь, замкнутость, неуверенность в себе. Такой малыш предпочтет тихие игры и уединение. Ему не нужна компания, часто он кажется грустным и задумчивым. Именно по этой причине таких детей часто называют «маленькими взрослыми».

В то же время у маленьких меланхоликов очень богатый внутренний мир. Крайне высок уровень самоконтроля, что обеспечивает отличную обучаемость и высокое качество выполняемой работы. Они способны к состраданию и сопереживанию.

Просмотр презентации.

Практическое задание «Определение формулы своего темперамента» (методика Е.Жарикова, Е.Крушеницкого)

В большинстве случаев в людях сочетаются черты всех четырех типов темперамента, один из которых выражен сильнее, а другие — слабее. Чтобы определить ее, вам нужно выразить свое согласие (высокие баллы) или несогласие (низкие баллы) с приведенными высказываниями (системаоценок от 0 до 10). Если трудно определиться с оценкой (т.е. если в зависимости от обстоятельств бывает и так, и так), ставьте себе средние баллы — 4, 5, 6, 7.

1. Перед каким-либо важным для меня событием я начинаю нервничать

2. Я работаю неравномерно, рывками

3. Я быстро переключаюсь с одного дела на другое

4. Если нужно, я могу спокойно ждать

5. Мне нужно сочувствие и поддержка, особенно при неудачах и трудностях

6. С людьми равными я несдержан и вспыльчив

7. Мне нетрудно сделать выбор

8. Мне не приходится сдерживать свои эмоции, это получается само собой.

Обработка результатов

Сложи количество баллов по вопросам, номера которых указаны в формулах:

М= 1 + 5 =

Х= 2 + 6 =

С= 3 + 7 =

Ф= 4 + 8 =

Соответствующие символы — М, С, Х, Ф — запиши в порядке убывания их значений.

Рефлексия. Обсуждение полученных результатов.

Вывод: в довершение сказанного, стоит добавить. Что нет плохих и хороших темпераментов. У каждого типа личности есть свои сильные и слабые стороны. Поэтому не переделывайте себя, а сохраните свою индивидуальность и собственное «Я».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124794-zanjatie-po-vneurochnoj-dejatelnosti-v-5-klas