- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока1 класс
592
0
Проект урока
Математика 1 класс
УМК Гармония Истомина Н. Б. Математика 1 класс
Тема урока: Число и цифра 4.
Цель и задачи урока:
- Создать условия для совместного открытия понятия Число и цифра 4
-Создать условия для формирования коммуникативной деятельности
-Создать условия для формирования положительной мотивации учения
Учитель Шабалина Т. В.
МБОУ «СОШ №59»г. Бурнаул
Этап урока | Действия урока | Действия учащихся | Примечание |
1.Орг. момент | Приветствие Правила техники безопасности при работе с интерактивной доской | Организовать направленное внимание на начало урока | |
2. Целепологание | Создает проблемную ситуацию Объявляет тему урока | Индивидуальное творческое задание «Дорисуй элементы к геометрической фигуре, чтобы получился рисунок» Ставят вопросы Что они хотят узнать о числе 4 и цифре 4 | У детей листы с изображениями 4 геометрических фигур |
3. Объяснение | Презентация цифры 4 Организация работы в группах | Смотрят и запоминают образ цифры 4 Обсуждение, где встречались с числом 4 | ИКТ 3 минуты |
Физ. минутка | Стихи о числе и цифре 4 | ||
Организация работы с учебником в парах Организация работы в тетради на печатной основе в парах | Работа с учебниками. Рассматривание иллюстраций счет предметов, классификация (нахождение лишнего) Составляют выражения | Работа с учебником с. 34 В тетради дано задание с окошечками «Состав числа 4» | |
4. Закрепление | Организация работы по проверке задания на интерактивной доске | Подтягивают цифры в примеры с окошечками. Составляют и читают натуральный ряд чисел до числа 4 | |
5. Контроль | Организация работы по контролю и оцениванию своих знаний | Индивидуальная работа по проверке своих знаний | |
6. Рефлексия | Организация работы по выявлению недостатков знаний и умений для решения проблем Оценивает работу детей | Оценивают личный вклад в результативность урока |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12484-konspekt-uroka1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.